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學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì)[范文大全](專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):一是至善大愛(ài)的精神。第五篇:學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡心得體會(huì)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人模范大揚(yáng)氣小學(xué)教師:紀(jì)玉蘭教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師、人類(lèi)思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者,人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。大家都在祈盼“最美女教師”焦玉蘭早日康復(fù)。把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上,一視同仁,讓每個(gè)學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí),更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。張麗莉?qū)W(xué)生像媽媽一樣的慈愛(ài),純潔無(wú)私的大美,并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。首先,我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛(ài)生如子的奉獻(xiàn)精神,張老師為了這個(gè)畢業(yè)班級(jí)失去了太多太多,就連當(dāng)母親的很常理的一件事,為了學(xué)生失去了,今后將是多大的遺憾。張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會(huì)各界是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。我決心以最美教師為榜樣,她的責(zé)任心體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的,以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績(jī)。amp。她踐行了民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了教師的形象。要學(xué)習(xí)她的高尚情操,的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,全身心地投入到的教育事業(yè)中去。要學(xué)習(xí)她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。二、向張麗莉同志學(xué)習(xí),就要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子的大愛(ài)情懷。她用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋了無(wú)聲的大愛(ài),踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象,堪稱(chēng)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的典范。自從走上講臺(tái)那一刻起,人民教師就已經(jīng)擔(dān)起了一份沉甸甸的責(zé)任:不僅要教給學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)他們做人,還要以自己的責(zé)任甚至生命保障學(xué)生的安全。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。師愛(ài),是一種高尚之愛(ài)、無(wú)私之情。張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,用行動(dòng)譜寫(xiě)了感人的贊歌?!白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我們應(yīng)該像張麗莉那樣在平凡的工作中,在細(xì)微處體現(xiàn)自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。她從不請(qǐng)一天假,從不落一節(jié)課,從不放棄一個(gè)學(xué)生,為了學(xué)生健康成長(zhǎng),焦玉蘭甚至可以舍棄自己的一切。用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己無(wú)悔的人生。一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操?gòu)堺惱蚴论E在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。師愛(ài),是一種高尚之愛(ài)、無(wú)私之情。她在2012年5月8日的交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢,她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友,她被稱(chēng)為最美女教師。她工作像拼命三郎,每天早來(lái)晚走,經(jīng)常帶病工作。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說(shuō):孩子,再哭我會(huì)心疼的。我一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,出的光和熱。最美教師,美在大愛(ài)。要向最美教師學(xué)習(xí):至善大愛(ài)的精神。最美女教師張麗莉事跡在感動(dòng)的,也給每個(gè)人最的感動(dòng),要在平凡的崗位上做不平凡的事。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)心上,一視同仁,寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。每次
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