【正文】 (3)、加強對新舊知識理解的變式練習，明確新舊知識之間聯(lián)系和區(qū)別。本學期是學生首次正式地接觸代數知識，這些代數初步知識對于學生將來的代數思想發(fā)展有著重要的作用。二、復習目標使學生進一步加深對小數的認識，能理解小數的意義和性質，會比較小數的大小，能正確讀、寫小數，并能用小數小數描述一些簡單的事物、會用“四舍五入”的方法求一個小數的近似值。循環(huán)小數及寫法，多邊形面積公式，方程及解，中位數求法，郵政編碼、身份證號等號碼的含義，這些基本概念要加強識記，靈活做題。細小知識點的題也不能放過。五、復習內容及重難點：小數乘法、小數除法、觀察物體（二）、簡易方程、多邊形的面積、可能性、數學廣角、總復習重點：小數乘法、小數除法、簡易方程、多邊形的面積 難點：小數乘法、小數除法、簡易方程六、復習措施：1．認真組織學生對學習內容和學習情況進行回顧與整理。六、復習進度：小數乘、除法的計算方法，整、小數四則混合運算???6課時方程及用方程解應用 ????? 4課時多邊形的面積計算。多邊形的面積計算。需要對其加強教育，使學生認識到復習的重要性，端正學習態(tài)度；個別學生因生病耽誤一些課，知識前后學習不夠系統(tǒng)，因此，除充分利用好課堂的時間對學生進行本學期重點基本題的訓練外，還應對班級中的個別學生進行課后的輔導，以提高班級的整體水平。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。二、班級學生情況分析：五年級學生的學風、班風較好，學習態(tài)度端正，班級整體成績水平中等。6．課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)?！保簝热荩喝綉妙}、少量兩步應用題、圖形面積綜合題、用方程解應用題。四、書上的練習題需重做加深理解。使學生借助生活中的問題，從“量化”的角度來求出可能性的值，再進行比較，體會游戲中的公平原則。因此，復習這部分知識時要注意加強知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合運用各種知識解決問題的能力，同時，使學生逐漸形成轉化的數學思想方法。（2）、在做好抓兩頭、促中間的同時，促優(yōu)生，適當選一些拔高題激發(fā)他們的學習熱情；對中間生則強調夯實基礎，對對學困生則有側重的輔導，爭取人人都會做、會講、會議，積極為他們創(chuàng)設說、講、練的平臺。因此，可把相關知識結合起來進行復習，加強知識的前后聯(lián)系。小數乘、除法的復習分為兩部分：小數乘、除法的計算法則，用小數的乘、除法解決實際問題。四、復習課時安排小數乘除法： 7課時簡易方程： 6課時多邊形面積： 4課時觀察物體： 1課時統(tǒng)計與可能性： 2課時數學廣角： 1課時總復習： 4課時第五篇：五年級上冊數學期末復習計劃（范文）五年級數學上冊復習計劃一、指導思想以教學參考書為指導，以人教版第九冊內容為依據，結合我班實際，為全面提高學生的數學成績而進行全面、系統(tǒng)總復習。二、復習內容：加強對基礎知識的鞏固和練習。能表達解決問題的過程并嘗試解釋所得的結果。用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。在復