四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-期末復(fù)習(xí)各課重點(diǎn)人教部編版(專業(yè)版)
【正文】 22.《為中華之崛起而讀書》《為中華之崛起而讀書》主要寫周恩來少年時(shí)代目睹了中國(guó)人在租界受洋人欺凌卻無處說理的事情，感悟到(“中華不振”)，從而立志要為(振興中華)而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的(博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù))。作者細(xì)致的描述，使我們產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們(留心觀察周圍事物)的強(qiáng)烈興趣。3.《現(xiàn)代詩(shī)二首》《秋晚的江上》描寫了作者在(一個(gè)秋天的黃昏)所看到的情景，表達(dá)了作者(對(duì)大自然的熱愛)之情。14.《普羅米修斯》《普羅米修斯》通過寫普羅米修斯為了(解除人類沒有火種的困苦)，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而為人類帶來了(光明和智慧)，并與(宙斯)進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯(不畏強(qiáng)暴、為民造福不惜犧牲一切)的偉大精神。27.《故事二則》《扁鵲治病》這則故事通過寫蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤疾病醫(yī)治，結(jié)果病死的故事，告訴我們對(duì)于小病和小的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要(防微杜漸)，及時(shí)(醫(yī)治、改正)，否則后果(不堪設(shè)想)。20.《陀螺》《陀螺》一文以(陀螺)為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了(“人不可貌相，海水不可斗量”)的道理，體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂，從而表達(dá)了作者(對(duì)陀螺的喜愛之情)。8.《蝴蝶的家》《蝴蝶的家》通過“我”想象下雨時(shí)蝴蝶無處藏身而為蝴蝶(擔(dān)心)的事，告
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