【正文】 并且，有很多時候的意見各部相同，必須花費一些時間才能很好的“取其精華，去其糟粕”。此外，事先準備好的各選手模擬主持的內容讓電視中的一些節(jié)目搬到現(xiàn)實，激發(fā)觀眾的觀看熱情。對于參賽選手上臺表演的形式，可以更豐富多樣，有新的點子。突破：本次主持人大賽的評委請到了各部長們的學長學姐，以及劉冰老師。通過本次比賽，我們不僅選出了主持人參與同樂會，選手們自身的主持能力也得到了展示和提高。這次的比賽全場流程的安排，人員的分配和安排，音響的配置和操作等，受益良多。二、晚會策劃和籌備進程1．2010年11月初，我院院學生會在一次學生干部例會上提出舉辦主持人大賽的建議；經過一段時間的討論和準備，決定改變以往那種以大學生藝術團為主，集中全院力量舉辦一次有一定水準和品位的比賽。第四篇：2011主持人大賽總結主持人大賽總結主持人大賽時間：2011年10月24日地點：2教D201參加人員：輔導員劉冰，各部的學長、學姐，以及社發(fā)系的大一新生。本次主持人大賽總體上很成功，也很精彩，各參賽選手多才多藝、身懷絕技。各個部門都能夠團結協(xié)作，進行一場磨合。第一個是我們宣傳部沒有時間做板報，其次是那天的會場秩序很亂，大概有200多人參與，而我們學生會的沒有做到最好，布置會場時，干事都到齊了，但是有的干事只是干坐著，并沒有做事。陳東芳第五篇：主持人大賽總結總結本月29日，我們宣傳部組織舉辦了一場別開生面的主持人大賽。第一，在評分時，因為設想不周全，導致老師選手們過多的等待；第二，我們的宣傳力度不足，原以為將是人潮涌涌的比賽現(xiàn)場，卻有許多空位。第一位參賽選手是高一（1）班的鐘怡璇同學，她不小心把自己的小腿扭傷了，卻仍在同班同學的牽扶下來參加比賽。這次的比賽結果也很不錯，名至實歸！最后，希望咱們系可以多舉辦這種比賽，不僅是為了參賽選手能力的提高。在大賽細節(jié)上，我們還沒能夠處理得很好。感覺各部的協(xié)調不夠，準備不夠充分；宣傳工作不是很到位，許多學生會干事都沒有參與到本次活動中來；在場觀看人員紀律不是很好，組織部、學習部工作沒有到位；參賽人員可能由于緊張或經驗不足，準備不是太充分，或是沒有展示那種氣場，從而影響了效果；一些參賽人員與自身主持的節(jié)目形成效果反差，該正式、嚴肅的節(jié)目沒有做到莊重，該活潑一點的節(jié)目反而有些內斂。主持人大賽中也存在一些不足的地方。安陽師范學院人文管理學院大學生藝術團2010年12月14日第三篇：主持人大賽總結[范文模版]主持人大賽總結總結人：陳希對于很多大學生來說舞臺的每一次閃耀都等于一次展示自我的的機會，而對于那些口才很好的同學來說，站在舞 臺上更是一種別樣的自信，而“主