語文s版六年級下冊第一單元第1課鯀禹治水同步練習(xí)(i)卷(專業(yè)版)
【正文】 分析“壤”的字形。“這是誰彈的呢?”旅客想。①狹窄②泛濫成災(zāi)16.（5分）修改病句。我：________。④________把息壤放在地上，說一聲“長”，它________會迅速擴(kuò)大，驅(qū)走洪水。（選擇關(guān)聯(lián)詞語填空）雖然……但……每當(dāng)……就……因?yàn)椤浴灰汀賍_______缺吃少穿，________餓死、凍死的人很多。）客人：小同學(xué)，你的班主任在哪里？我：________。15.（5分）讀課文《鯀禹治水》，解釋文中加下劃線的詞語。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。鯀把息壤放在地上，說一聲“長”，果然，息壤馬上幾里、幾十里、幾百里地伸展開來。上古時(shí)代，中國鬧過一次大水災(zāi)。服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。①人們返回家園。鎬________頭汗流浹________背雷霆________11.（5分）把肯定句改成雙重否定句。6.（3分）詞語超市。yǔwānɡy225。（改成反問句）③大禹被人們一致推舉為治理天下的君王。泛濫________________地凍________雀躍14.（5分）將下列陳述句改成反問句。20
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