【正文】 從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)字、詞、句會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。注意情感、態(tài)度、價(jià)值的正確導(dǎo)向，使學(xué)生們?cè)谄谀z測(cè)中都能發(fā)揮出自己的水平。在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新。5．作文：能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排:小數(shù)????????????????????3課時(shí)四則運(yùn)算運(yùn)算定律 ?????????????3課時(shí)空間與圖形?????????????????3課時(shí)統(tǒng)計(jì)????????????????????2課時(shí)第三篇：小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃沈艷一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1．通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（4）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義和性質(zhì)，能比較小數(shù)的大小，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律；進(jìn)一步掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法；進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的實(shí)際問題。此外，教材還注意復(fù)習(xí)驗(yàn)算方法，鼓勵(lì)學(xué)生用多樣化的策略進(jìn)行驗(yàn)算，進(jìn)一步培養(yǎng)檢驗(yàn)的習(xí)慣。講練結(jié)合。（4）默寫語文園地中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學(xué)為抓手，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。（2）書寫習(xí)慣的糾正。課上有二十五分鐘讓學(xué)生復(fù)習(xí)，做到精講與巧練相結(jié)合。二、復(fù)習(xí)形式：分類復(fù)習(xí)三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：能按筆順正確書寫生字175個(gè)，并能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫正確、整潔。要切實(shí)抓好學(xué)生的寫字基本功訓(xùn)練。（6）加強(qiáng)檢查的落實(shí)，必要時(shí)動(dòng)用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關(guān)。（2）能寫出近義詞、反義詞。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。但小數(shù)又有著和整數(shù)不同的特點(diǎn)，如在小數(shù)、整數(shù)末尾添上或去掉“0”，其結(jié)果是完全不同的，復(fù)習(xí)時(shí)注意讓學(xué)生通過對(duì)比，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。知識(shí)與技能：（1）進(jìn)一步鞏固四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、位置與方向、三角形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)，加深對(duì)這些知識(shí)的理解，提高對(duì)這些知識(shí)的掌握水平。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,樹立自信心,使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展。4．口語交際：能認(rèn)真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。對(duì)優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。在明確了目標(biāo)，掌握了方法的基礎(chǔ)上，嘗試大膽放手，改變傳統(tǒng)的組織方式。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。3．牢固掌握練習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)（詞語搭配、擴(kuò)句、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、對(duì)對(duì)子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句。（5）課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。能寫出近義詞、反義詞。三、復(fù)習(xí)策略本次期末復(fù)習(xí)任務(wù)重，內(nèi)容多，時(shí)間緊。面向全體、不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。寫景的，抓住景物特點(diǎn)。可以出現(xiàn)新的語言，新的閱讀資料，讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。復(fù)習(xí)期間著重指導(dǎo)寫人習(xí)作，可著重描寫人的部分器官或肢體（細(xì)部），也可以通過某件事情突出人物的特點(diǎn)。4．講練結(jié)合、精講精練，減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量。過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷復(fù)習(xí)整理所學(xué)知識(shí)的過程，并通過必要的練習(xí)及交流活動(dòng)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。3．“空間與圖形”的復(fù)習(xí)。小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)內(nèi)容分析本冊(cè)的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，共分為四部分：小數(shù)，四則運(yùn)算和運(yùn)算定律，空間和圖形，統(tǒng)計(jì)。（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。2．重點(diǎn)鞏固精學(xué)課文內(nèi)容。措施：（1）完成訓(xùn)練題一份，進(jìn)行堂上練習(xí)。能復(fù)述課文。能圍繞中心將一件事情或事物描寫清楚，意思完整、語言連貫。提高學(xué)習(xí)興趣，（3）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。如“幻”和“幼”的區(qū)別。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。小數(shù)的認(rèn)識(shí)和整數(shù)的認(rèn)識(shí)一樣，重點(diǎn)仍然是讓學(xué)生從數(shù)概念的若干方面去掌握，包括小數(shù)的意義、讀法、寫法、比較大小等。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)這種統(tǒng)計(jì)圖的特殊功能，在折線統(tǒng)計(jì)圖中，既可以看出每個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的絕對(duì)數(shù)值，也可以看出數(shù)據(jù)變化的整體趨勢(shì)。