團結起來力量大教案[共5篇](專業(yè)版)
【正文】 二、小結： 我們一起活動的時候，要團結友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。過程活動（一）《拔蘿卜》。皮球哥哥接著說：“你們五兄弟齊心協(xié)力，一起動手試試看。（3）師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。兩人一組并肩站好，將兩人靠近的各一只腳用布條捆住，形成“兩人三足”，讓孩子分散練習，熟練后，可兩對兩對比賽。建議。按顏色及形狀分類?！?“一、二、三！”五兄弟一齊用力，輕而易舉地舉起了皮球。講完后，引導幼兒理解“團結起來力量大”的主題。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。還有誰想玩 請三名幼兒來玩，問：他們應該怎么玩呢？引導幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。準備各種頭飾、道具、布帶若干?！逼で蚋绺缏犃?，微笑著說：“你們都別吵了，我來幫你們出個主意，誰能一個人把我舉起來，誰就當老大，好不好？”拇指五兄弟一致表示贊同，可是他們費了九牛二虎之力，一個個累得滿頭大汗也沒有把皮球舉起來。感受分類的樂趣。活動（二）游戲《兩人三足走》。如組織大型積木建筑比賽，共同移動重物等。（1）接到訂購電話，明確第二項工作任務。皮球哥哥語重心長地說：“還是團結起來力量大??！”五兄弟聽了，一個個紅著臉低下了頭。《拔蘿卜》。有哪些玩具可以共同玩的？ 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。知道互相謙讓，讓對方先玩。第五篇：幼兒園社會教案團結起來力量大團結起來力量大（社會）目標使幼兒懂得團結合作的重要，培
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