【正文】 如果我們做事情凡事不求有功，但求無過，這樣一輩子都不會有出頭之日。第五篇：你在為誰讀書《你在為誰讀書》讀后感前期學校給每位老師發(fā)了三本名為《你在為誰而讀書》的書籍，抽空讀了一些篇目，感覺對自己的工作很有指導(dǎo)性，于是，本學期從開學初就把學校發(fā)給我的三本書帶到班級和學生一起讀，原因有兩個：一是本期班級因勤工儉學到班人數(shù)比較少，加之又是畢業(yè)班，本期主要是以技能強化和個人綜合能力提升為主，二是自己也希望得到書中知識的滋養(yǎng)，對自己的工作有所幫助，通過近半學期直接和間接的閱讀，感覺受益匪淺，現(xiàn)將自己對此書的一點感受淺談如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。人之才智但有滯礙, 無不可讀適當之書使人順暢, 一如身體百病, 皆可借相宜之運動除之。如此等等。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。高談闊論時，知識可供裝飾。不光古今如此，中外也如此（作為老師最好別這樣“夸張”的引導(dǎo)）。這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的情況下，才會奮斗一下，要背后有人踹他一腳，才會出門找食。這種人具有主動性。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就讓我們給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，昂揚的斗志去迎接初三的人生第一個十字路口吧！第三篇：你在為誰讀書你在為誰讀書題記：最近在網(wǎng)上看了一篇文章，內(nèi)容是“為誰讀書”的評判，讀后，總覺得不妥。書中的楊略，初中時本是一位懶散，生活無趣乏味的人。第一篇：推薦書目《你在為誰讀書》推薦書目：《你在為誰讀書》 推薦書目：《你在為誰讀書》 ：《你在為誰讀書作者簡介尚陽，1959 年出生，浙江杭州人，祖籍河南南陽，中國著名企業(yè)管理咨詢 專家。一天驚奇地收到了一位名叫“倪甫清”的人的來信，以后每月都有一封。因文中最后把“為誰讀書”落腳到“為自己讀書”，我認為這未免太狹隘，不利于培養(yǎng)學生的責任心，更不利于引導(dǎo)學生樹立遠大的志向。主動性的人即使沒有被人告知，卻在做著恰當?shù)氖虑?。這種人似乎一輩子都在辛苦工作，卻又怨天尤人，抱怨老天不公，哀嘆運氣不佳。至于說“你為父母讀書”、“為老師讀書”這類話題，那完全是大人哄幼兒園和小學一年級的小朋友開心的一種游戲，不能當真的。處世行事時，知識意味著才干。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當通讀，細讀，反復(fù)讀。這種心靈上的缺陷，都可以通過學習而得到改善。滾球利睪腎, 射箭利胸市, 漫步利腸胃, 騎術(shù)利頭腦, 諸如此類。這是一位CEO寫給青少年的讀物《你在為誰讀書》，這本書不僅使青少年受益非清淺，而且對于我們每個人都是一次心靈的洗禮。我們追求盡善盡美，學習工作時給自己制定一個更高的標準，只有這樣，我們才不會受懶惰等不良習慣的侵蝕，我們才能竭盡全力，充分享受追求成功時帶來的充實感。我們年輕人不能只滿足于現(xiàn)狀，要有理想、有追求。我讀了這本書，我要向楊略學習，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數(shù)學使人周密, 科學使人深刻, 倫理使人莊重, 邏輯修辭使人善辨: 凡有所學, 皆成性格。不善于推理的人，可以研習法律案例。書籍好比食品。孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。其實，無論古今，為了“顏如玉”和“黃金屋”而讀書的，聽起來俗，講起來可能有很多人嗤之以鼻，但這種現(xiàn)象在現(xiàn)實社會生活中卻大量地存在著。他們處于金字塔的最底層。有人將蕓蕓眾生大致分成四種類型，我們不妨看一看：第一類是卓越的人，即領(lǐng)袖。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越進一步靠近，歷盡千辛萬苦而無怨無悔。你是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的溫暖；還是僅僅在地平線上優(yōu)游，不思進取，浪費時光？——題記 窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。幼年時隨母親到溫州瑞安，在江南名寺仙巖渡過了青少年時期。從這些信中，漸漸地，他開始反省自己，并且找到了自己的道路，找到了自己的坐標，找到了讀書的意義，變得勤奮刻苦。親愛的同學們，你是否明白，你今后人生的全部日子，都會打上你現(xiàn)在讀書時代的烙印。他是自動自發(fā)的，他的體內(nèi)有一部發(fā)動機。他總是在怨恨老板如何壓榨時，才會去做事。正像每一個剛上小學的中國孩子，父母問他“將來考什么大學呀？”，他們都會噘起小嘴，歪著頭，用清脆的童聲毫不含糊地回答“北京大學”一樣。懂得事務(wù)因果的人是幸運的。有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。讀書足以怡情, 足以博采, 足以長才。如智力不集中, 可令讀數(shù)學, 蓋演