【正文】 2006年，我擔任了學校的財務工作，負責老師們的工資、醫(yī)保、公積金等瑣碎的工作。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我班有一名叫楊傳記的男生，平時學習刻苦認真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，滿腦子仍是學生、課堂，懷疑自己神經(jīng)太緊張，詢問同事，他們說：“這很正常，我們都有過。但是一到商榻鎮(zhèn)我有些迷茫了，從小生活在城市中的我習慣了高樓大廈的感覺，看著眼前的小石橋，田地，我才知道這里是全上海最偏遠的農(nóng)村，但是同事對我的關(guān)懷，孩子們那純真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教師才能無愧于教師這個偉大的字眼。其次要注意維護學生的自尊。當我第一次登上講臺時，我才慢慢體會到，要當好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴父，更要有慈母般的溫柔,釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識“得之心而寓之于言表”，更要像一個雕塑師一樣，時刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一個“靈魂”……..教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程，但是我始終覺得，課改不是面向個別年級個別老師個別學校個別地區(qū)的，只要你努力學習，積極探索，也許課程改革的碩果你先品償，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇，如果你能在課改中與時俱進、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜；如果你不能在課改中取得成績，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。因為太晚了，沒去醫(yī)院?！蔽易院溃沂且幻嗣窠處?三)童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。其中，活潑開朗的性格也是不可缺少的，教師應該時時處處表現(xiàn)出樂觀向上和熱情奔放的精神風貌。學高信為師，身正堪稱范。有人說，教師是人類靈魂的工程師，只有教師才真正理解工程師三個字的分量！難道不是嗎？你說，是誰將三尺的天地開拓成一片美麗的桃源？是誰一輩子為了學生，在備課本上書寫著春夏秋冬？是誰與太陽一起工作，與星星一起驅(qū)散夜色的黑暗？又是誰一遍又一遍修改著你一次又一次的錯誤，仍然不厭其煩？是教師。沒有當過教師的人，不知道教師的苦；沒有當過教師的人，也體會不到教師的甜。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學生變了，再也看不見有人上課剪前面女同學的辮子，再也聽不見上課時的呼嚕聲，再也看不見有人無故缺課了。當我第一次登上講臺時，我才慢慢體會到，要當好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴父，更要有慈母般的溫柔,釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識“得之心而寓之于言表”，更要像一個雕塑師一樣，時刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一個“靈魂”……..教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。其次要注意維護學生的自尊。但是一到商榻鎮(zhèn)我有些迷茫了，從小生活在城市中的我習慣了高樓大廈的感覺，看著眼前的小石橋，田地，我才知道這里是全上海最偏遠的農(nóng)村，但是同事對我的關(guān)懷，孩子們那純真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教師才能無愧于教師這個偉大的字眼。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，滿腦子仍是學生、課堂，懷疑自己神經(jīng)太緊張，詢問同事，他們說：“這很正常，我們都有過。我班有一名叫楊傳記的男生，平時學習刻苦認真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)?！保唤處煹膼凼且环N最高尚的愛，這份愛肩負著祖國的未來和民族的希望；教師的愛是一種理智的愛，教師思考的永遠是學生的未來和發(fā)展；教師的愛包含母愛且勝于母愛，這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合。教師一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著無聲無息的作用。相反，如果教師能夠熱情奔放、活潑生動地完成教學，那這堂課就會絕對充滿朝氣?？墒俏业睦蠋熞恢本团囵B(yǎng)我當小小老師——領(lǐng)讀、示范、管理……讓我樣樣參與。我自豪，我是一名教師！當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么激動，多么自豪。我說：“沒事，不痛。作為黨員教師的我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應該發(fā)揮先鋒模范作用，率先垂范，這是不可置疑的，但在不同的歷史時期，其光輝模范作用的內(nèi)涵又不完全一樣，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐共產(chǎn)黨員的先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足于本職，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三個代表”的要求為標準，為國家、為集體，那就不失其先進性。身為一名教師，我是平凡的，但我的事業(yè)是神圣的，我沒有豪言壯語，也沒有輝煌的業(yè)績，但我會用真愛去呵護我的學生，用真誠去完成我的事業(yè)，我也會因此而自豪，因為我是一名共產(chǎn)黨員教師。2001年9月份的第一天，當我第一次以教師的身份踏進教室的時候，我的心情是多么地激動，多么地自豪，每當看到一雙雙苛求知識的眼睛，我就會深深地意識到自己肩負的責任，我的一舉手、一投足，一次公正的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能拔動一根根美妙的心弦，就能帶給學生無限歡樂。因為太晚了，沒去醫(yī)院。”我自豪，我是一名人民教師(三)童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。其中，活潑開朗的性格也是不可缺少的，教師應該時時處處表現(xiàn)出樂觀向上和熱情奔放的精神風貌。學高信為師，身正堪稱范。帶著這樣的一份崇敬我走進了教師的隊伍，漸漸地開始理解它的內(nèi)涵：教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一粟，教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但每個教師的手中，都握著無數(shù)的金種子——這就是希望，就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。我愿意用我一生的愛和執(zhí)著奉獻在教壇，自豪地做一名人民教師！我自豪因為我是一名教師(四)童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師