【正文】 文章的語言質(zhì)樸、簡潔，如描寫停電的情景，就依據(jù)“突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。據(jù)政府官方消息截止12日2x時地震造成的傷亡人數(shù)和財產(chǎn)損失等詳細(xì)災(zāi)情仍在進(jìn)一步統(tǒng)計核實(shí)中。日本反其道而行之，強(qiáng)行在態(tài)度上對中國挑釁，必自食其果，這叫意識對物質(zhì)的反作用。文體分類必須具備下述兩個前提條件：一是要找到不同文體實(shí)質(zhì)中存在著的某種共同性；二是文體分類應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)一的科學(xué)依據(jù)。詩歌則要求分行分節(jié)，戲劇要求分幕分場，電影電視要求分鏡頭組接(蒙太奇)等等。文章還善于營造不同的氛圍，寫杭人游湖時著重渲染喧囂熱鬧的場景，寫吾輩游湖之時，則由驟動入驟靜，在一派如鏡明月、清秀山水、幽香荷花的優(yōu)雅清凈之中三五好友對酒賞月，營造了一個寧靜、空靈、幽遠(yuǎn)的意境，不同場景，情趣各異，兩相對比，褒貶不言自明，將文人雅士的清高雅趣表現(xiàn)得淋漓盡致?！?《敘小修詩》)這表現(xiàn)出作家主體意識的愈來愈強(qiáng)烈和審美能力的逐步提高。“黑云壓城城欲摧”用夸張渲染了敵軍兵臨城下的危急形勢。，會因?qū)懽鞯木唧w需要而在寫作者的靈活運(yùn)用中形成許多特殊方法，即通常所說的“表現(xiàn)技巧”。凡口頭或書面語言中的每一個句子，都是人們表達(dá)的結(jié)果，都屬于一定的語言表達(dá)方式。形考任務(wù)四試題及答案，我們稱之為表達(dá)方式。(3)本文內(nèi)容內(nèi)容高度簡潔，凝練概括悼詞內(nèi)容通常以介紹逝者的生平事跡為主，一般按時間順序行文。，層次安排好了，文本的結(jié)構(gòu)框架就確定了。第二部分是文章重點(diǎn)，故事展開?！吨x天》，談?wù)劦湫筒牧系倪x用對文本思想的表達(dá)所具有的重要作用。課程考核：形考比例30%，在國開平臺完成，本資料為形考的試題及答案；終考比例70%，紙考。在寫作之中，有效地選擇和組織材料，是準(zhǔn)確表達(dá)思想的支柱。我們就拿這次作業(yè)的第四題中的小說《大年初一沒下雪》來分析吧。文章進(jìn)行到這里，我們的感情跟隨著“我”翻山越嶺、一路跋涉，由冷漠淡然走到悲天憫人、溫暖而感傷。(2)本文議論、記敘、抒情融為一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，連貫暢達(dá)全文以議論為主體，全面而準(zhǔn)確地評價了馬克思的偉大歷史功績；而追述馬克思逝世的情景，概述馬克思一生的主要革命活動，暢達(dá)簡潔，是議論和抒情的基礎(chǔ)；抒情的成分貫穿全文，對馬克思逝世的悼念和惋惜之情蘊(yùn)含在字里行間，對馬克思杰出貢獻(xiàn)和偉大人格的崇敬贊頌之情流溢于言表，具有感人的力量?！笔闱椤斑@些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。語言表達(dá)方式的特點(diǎn)是：它是方法，因?yàn)橹挥惺欠椒?，才能?shí)施表達(dá)；它又具有一定的語言形式，因?yàn)橹挥芯邆湟欢ㄕZ言形式，才便于選擇區(qū)分；它又表達(dá)一定的意義，因?yàn)橹挥斜硎鲆欢ǖ囊饬x，才有存在的價值。這是文章同語言學(xué)聯(lián)系的實(shí)質(zhì)所在?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”中將人的情感賦予花和鳥，表現(xiàn)了作者的無奈和綿綿愁緒。這也使得張岱的山水小品文多了一份撲面而來的生活氣息，更富于個性化，滲透著晚明文人特有的生活情調(diào)。如“左顧右盼”、“呼群三五，躋入人叢”、“裝假醉，唱無腔曲”等片語都惟妙惟肖地描繪出游人的看月情態(tài)。不同文體對文本的結(jié)構(gòu)安排都有各自的特殊要求。；以人的意識功能作為文體分類的依據(jù)，你認(rèn)為合理性體現(xiàn)在哪些方面。從檢察機(jī)關(guān)辦理的案件情況看，危害食品安全犯罪的犯罪鏈條往往從農(nóng)田延伸到餐桌，貫穿了從種養(yǎng)、生產(chǎn)、銷售到餐飲的全過程，既有在種植大棚蔬菜時濫用毒死蜱、甲拌磷等劇毒農(nóng)藥的，又有嚴(yán)重過量使用含有鋁粉、泡泡粉等增白松軟添加劑生產(chǎn)“毒包子”“毒油條”的，也有運(yùn)輸銷售走私入境的未經(jīng)檢驗(yàn)、檢疫的冷凍牛肉的，還有在涼皮、麻辣燙等食品中添加罌粟殼等成癮性有毒有害物質(zhì)的。例如詩歌：《斷章》卞之琳：你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景人在橋上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢形考任務(wù)六試題及答案，分別找出一篇例文，有針對性地結(jié)合文本分析各自的文體特征。該故事采用平鋪直敘的順序組織情節(jié)，整個故事按事情的發(fā)展經(jīng)過娓妮道來，開端、發(fā)展、高潮是一氣呵成。該故事采用平鋪直敘的順序組織情節(jié)，整個故事按事情的發(fā)展經(jīng)過妮妮道來，開端、發(fā)展、高潮是一氣啊成。例文析理性文體略例文審美性文體。事物是變化發(fā)展的，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件。二是在從生活形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲谋?、文體形態(tài)的整個寫作過程中，人的意識功能擔(dān)負(fù)著統(tǒng)攝雙方的重要作用。準(zhǔn)確性文體差異，是因?yàn)樵谡Z言使用過程中準(zhǔn)確性的具體內(nèi)涵是因體而異的。答：(1)言之有物，即通常所說的文本內(nèi)容，包括文本材料和思想兩方面因素。《西湖七月半》寫景筆墨甚少，但所寫月、山、湖、荷花都是有活力、有性情的，蘊(yùn)含作者對自然山水獨(dú)有的感受。“大漠孤煙直，長河落日圓”中用對偶手法寫出了一幅蒼涼雄渾的塞外風(fēng)光。表現(xiàn)技巧是詩歌閱讀能力中層次最高的一個層級，表現(xiàn)技巧是指人們在用語言、藝術(shù)、音樂、行動等表達(dá)思想感情時所采取的技藝，具有提升表達(dá)方法和形式方面的技術(shù)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果的作用。王力先生在《中國現(xiàn)代語法》、《中國語法理論》、《漢語語法綱要》中始終堅持把句子分為如下三類：敘述句、描寫句、判斷句。但是傳統(tǒng)文章學(xué)對表達(dá)方式的認(rèn)識一直處于經(jīng)驗(yàn)的理解，具有很大的模糊性?！把灾形摹钡南嚓P(guān)理論解釋，閱讀散文《雪野里的精靈》，對文本語言的文采之美進(jìn)行分析。請同學(xué)們結(jié)合自己的寫作實(shí)際進(jìn)行回答。然后，故事進(jìn)一步發(fā)展，“我”發(fā)現(xiàn)那個男人在偷偷地哭泣，于是，“我”知道了這個苦難的家庭，知道了個從來沒有見過雪的小女孩因?yàn)榘籽【妥叩缴谋M頭。形考任務(wù)二試題及答案“言之有序”，這一命題中的“序”主要是指什么？請結(jié)合教材予以具體論述。所謂“言之有物”，就是要求寫作成果有豐富而且具體的思想內(nèi)容，能夠反映作者對自然界、人類社會或人自身的某種獨(dú)特的體驗(yàn)或認(rèn)識。答：此觀點(diǎn)正確。請結(jié)合自己的閱讀或?qū)懽鲗?shí)踐，談?wù)勀銓Α敖Y(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果”的理解。兩段話，分別只有一句話。表現(xiàn)技法因其表達(dá)方式方式不同也有多種多樣：如敘述的技法有順敘法、倒敘法、插敘法、平敘法等；描寫的技法有烘托法、對比法、錯綜法等；