【正文】 不說那時間久的，如九八年的特大洪災(zāi)，不說地域遠(yuǎn)的，如日本的海嘯。我曾走過了一段不是自己的路程，在那段路中我迷失了自己，整天憂慮著未來，使自己生活在自己給自己的無形的壓力之下。因為，路有很多條，都想走都不想走？那么，不如自己另辟一條蹊徑吧。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。如今的西康福利學(xué)校占地50多畝，籃球場、教學(xué)樓等一應(yīng)俱全。曉君主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。你就會時時感受到幸福。”外婆說:“有嗎?”有!外婆上次在我期中考試的時候，作業(yè)很多，每天華燈初上，是我翻開書本做作業(yè)的時間，星光最亮之時我才上床休息。記得那一個暑假，我已經(jīng)接觸了書法這位老朋友三年了，所以書法老師就帶我參加“首屆青少年書法大賽”的活動。一次，周末，我早早地就進(jìn)書房占著電腦。原來外婆在早上五點(diǎn)起床。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的其實幸福就在身邊作文，歡迎大家分享。讀此書，我也跟隨瑪麗一起從印度到英國，并跟隨她經(jīng)歷那一件件不可思議的神秘故事，我的心也隨著故事情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。他或許一直都以為自己不夠幸運(yùn)，不夠幸福，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？幸福是公平的，它回去敲每一個人的門，但不一定每一個人都能得到它，而作者成功了，他用自己有限的生命，承擔(dān)了責(zé)任，雖然童年時父親失言說要當(dāng)一個好父親，但他母親為他敲開幸福大門。在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，考一個優(yōu)異的成績報答外婆，不辜負(fù)外婆對我的期望。這次換爺爺。不用怕，姐弟同心，其利斷金嘛”。嘗了一口湯感到很鮮美，很好喝。2000年，胡忠在晚報上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報道，于是，他萌生了支教的念頭。12年過去了，43歲的胡忠頭上有了白發(fā)，謝曉君的額頭爬上了細(xì)紋，女兒也已經(jīng)12歲，無一例外，他們臉上都留下了高原紅。在學(xué)校，胡忠一直教孩子們要孝順，但遺憾的是他卻不能陪在兩位老人身邊盡孝。我明白那并不是我，如果是的話那為何不快樂，如果做的事情都是自己想做的事情那為何不快樂，如果是的自己話那為何要隨波逐流而不相信自己，甚至不敢相信自己。因為想學(xué)習(xí)吉他，自己就跑去新街口報了一個吉他班學(xué)起了吉他。那么，請大家想想，這次地質(zhì)異常究竟屬于什么現(xiàn)象呢？科學(xué)地講，不是火山，也不是地震，更不是到了“世界末日”，它只不過是一次山體滑坡。相信經(jīng)過我們的努力，“黃鸝鳴翠柳，白鷺上青天”的美麗畫面就會重新出現(xiàn)在我們的生活中，“世界末日”就永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)在我們的字典里。周圍山體不斷有石頭掉落，山坡上有一條斷裂溝隙??面對如此地質(zhì)異?，F(xiàn)象，一時間謠言四起。平時除了看專業(yè)書外，也看其他的書籍，比如小樹，文學(xué)類的書。在人云亦云、隨波逐流的日子里，我過的并不開心，每天都很壓抑，做一件事情似乎是為了它能給你帶來某種好處才去做的，我迷失了自己，我并不是我。這兩位老人，便是胡忠的外婆和母親，外婆今年85歲，母親68歲。老師的流動性也很大，木雅祖慶學(xué)校6年級一班，10個學(xué)期換了11位數(shù)學(xué)老師。胡忠、謝曉君，夫婦兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校的志愿者，教師。不要說了，我明白你的良苦用心，你一邊說著，一邊慢慢地走出了房間，輕輕地關(guān)上了門。此時家人的幸福再一次感染了我的心，家里的姐姐鼓勵我：“弟弟，我在精神上支持你。爸爸好生好氣地哄我，我也不理。其實幸福一直都在我的身邊，形影不離地跟著我。加德納，它沒有遮掩自己的缺點(diǎn)，反而拼湊出一個完整自我的普通美國黑人的故事，看到作者的歷程，完全就是一個壞人，跟我在電影里看到的截然不同，但是這很真實，作者走的路上，經(jīng)歷了許許多多不平凡的事。《秘密花園》就是弗朗西絲我聽說，苦難的玫瑰更芳香，是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?？墒峭馄旁缟衔妩c(diǎn)起床給我準(zhǔn)備早餐，接著就要把家里的一切進(jìn)行打點(diǎn)。不知是誰告訴爸爸我作業(yè)一個字都沒寫的，過了一會兒，爸爸氣沖沖地進(jìn)書房，把我拉了出去，還訓(xùn)斥我。于是我便有了自信，盡心盡力，一絲不茍地寫好每個書法字。突然，房門被推開了，是你，外婆，平時你很注意養(yǎng)生，每天早睡早起，今天怎么啦?你問我作業(yè)做完了沒有?只見我搖了搖頭?！拔以赣肋h(yuǎn)做一顆螺絲釘。謝曉君畢業(yè)于四川音樂學(xué)院鋼琴系，談得一手好的鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。談及未來，身為西康福利學(xué)校校長、12年僅回過5次家的胡忠說：“如果學(xué)校需要我，我會繼續(xù)呆下去；如果不再需要，我想回去盡一下孝道。