【正文】 、難點：教學重點：正確看待父母對自己的關愛和教育教學難點：代溝的實質及逆反心理的危害六. 教學過程：教學內容 教學活動 設計意圖教師活動 學生活動課前準備 通過調查，了解學生的現(xiàn)實生活中，哪些事容易發(fā)生與家長的沖突，學生在處理與家長的關系上，有哪些經驗和教訓，班級中是否有特殊家庭學生等。但是，青春期心理的不成熟性，又使他們易于偏激，習慣于先入為主，對教材的教育有一種先天的抵觸情緒，在學習、接受、內化上有一定的障礙。知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。在今后的教學、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。近朱者赤，近墨者黑。(4)教師總結：要想做一個受歡迎的人，擁有更多的朋友，僅僅開放自我是不夠的，還應該有受歡迎的品質，這樣在交往中才會受大家歡迎，獲得更多朋友。(板書)同學 朋友新課內容過渡：我們都希望在學校、班級中建立良好的人際關系，擁有更多的朋友，那朋友到底是什么活動：學生談談對朋友的認識和看法(1)活動目的：談談對朋友的認識和看法，感受友誼給自己帶來的益處，同時認識到封閉自己，會使自己孤立而遠離朋友，只有敞開心扉，積極交往，才會建立良好的人際關系，才會獲得更多的朋友。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測（2）每節(jié)課有當堂檢測（3）每天第四節(jié)課后及晚修按我們學校過關特色程序過關積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。二、學情分析：本學期我擔繼續(xù)擔任八年級171班的思想品德教學工作。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。四、重點工作及措施重點工作：圍繞科研課題，探索多種教學方式，創(chuàng)設興趣課堂。本學期我將做到：要和學生一起學習，一起鉆研，一道提升公民和責任心和榮譽感。課本中的小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習興趣，又可以增強教育效果。這也是與人為善的更高要求。情感、態(tài)度與價值觀：體驗平等待人、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。以多種形式激發(fā)學生的求知愿望，列舉發(fā)生在學生身邊的典型事例，對學生進行生動、具體的教育，引導學生自己教育自己。第二框，主要講述了我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發(fā)的必要性。第三框主要介紹了公民的基本義務的內容，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。第一框，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn)、對人的影響，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響。第三框從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任，教育學生做一個負責任的公民。第三框教育學生處理好和父母的關系，學會化解和父母的矛盾。第二框，使學生認識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意，在與人相處時要學會和寬容別人。(四)語文綜合能力的培養(yǎng)：硬筆書法作業(yè)：每日一篇，并督促學生學用結合，搞一次書法作品比賽。大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產、生活的影響。(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、必須的科學探究和實踐本事，養(yǎng)成科學思維的習慣。在平日的教學中，要根據(jù)學生的年齡和知識基礎以及能力水平，將教材進行認真的分析，使學生所學的知識不斷更新，能力不斷提高以進一步指導自己的生活。積極學習探索新的教學模式，進行學科整合。使學生真正體會到學習音樂課的意義。c、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。本教材最后還提到了要建設永續(xù)發(fā)展的中國，提出把生態(tài)文明建設放在突出的地位，融入經濟、社會、文化建設的各個方面，使祖國更加美麗。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。計劃閱讀書目《新課程下中小學教師備課技能指導》、《語文課程標準》、《請給我結果》《第六號教室》、《讓學生都愛聽你講》、《小故事大道理》等。教學過程應突出學生的主體作用，靈活運用“五步短動式”教學法，調動學生的各種感官主動參與學習。六、教學進度致同學們2課時（第一周）第一單元塑造自我（二——五周）第二單元善待他人（六——九周）期中復習和考試（十周）期中考試質量分析(十一周)第三單元相處有方（十二——十三周）第四單元胸懷天下（十四十八周）期末復習和考試（十九二十周）教學工作計劃具指導性外，在教學中還應隨時根據(jù)教學實際修改進行，非一成不變，持前面單元的課時分配。注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外。貼近學生實際，重視學生的學習主體地位。一、學情分析從上學期期末考試情況來看，學生雖有進步，但仍然存在著很多問題，如平均分不高，差生較多等。引導鼓勵學生成立學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。二、學情分析：八年級學生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學習，在聆聽的基礎上加強音樂知識的學習，擴大學生音樂視野。b、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。唱保持音時，聲音要飽滿。動腦、動手能力，在實踐中和社會中自立自強，做四化建設的主力軍，做文明守紀、勇于攀登的創(chuàng)造者。學習態(tài)度大部分學生學習態(tài)度端正，求知欲高，上進心強，上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記，課后認真復習，但也有一部分學生學習態(tài)度不端正，缺乏刻苦精神，得過且過，作業(yè)潦草。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等?！芭e例說明區(qū)域內各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點，又是難點。生字詞有作業(yè)，會注音、默寫。逐步使學生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿正義感、愛憎分明。第三框主要講述了磨礪堅強意志的基本要求和方法。本單元的主題是認識老師、理解老師和尊敬老師。第十課由三框構成。第二框主要講述了情趣的概念、情趣的作用、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣。第三框主要講述了作為消費者應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能，教育學生做一個成熟、理智的消費者。第二框，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，引導學生樹立終身學習的觀念。教師應與學生積極互動，共同發(fā)展。【教學設計】創(chuàng)設情景，小品導入。主動做一件為他人著想的事，想一想，這樣做有什么好處。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。第三單元：我們的文化經濟權利。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。第二單元共有三課內容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。六、教學進程日期預期進程執(zhí)行進程第一周人民當家作主的國家第二周我們享有廣泛的權利第三周公民的義務忠實履行義務第四周生命與健康的權利第五周同樣的權利同樣的愛護人人享有人格尊嚴權第六周肖像和姓名中的權利第七周隱私和隱私權第八周尊重和維護隱私權第九周知識助我成長珍惜學習機會第十、十一周期中復習及考試第十二周財產屬于誰第十三周無形的財產第十四周我們享有“上帝”的權利第十五周維護消費者權益第十六周公平是社會穩(wěn)定的“公平”第十七周正義是人類良知的“聲音”第十八周自覺維護正義第十九周期末復習第二十周期末復習及考試八年級政治教學計劃6一、教學設計(一)學習目標情感、態(tài)度、價值觀：愿意與同學交往，不封閉自己。教師：我們班里有位同學上到初中之后，遇到了一些困惑，老師現(xiàn)在把他的困難告訴大家，大家一起來幫他分析分析，支支招。(2)活動要求：閱讀“小波和小偉的故事”小組探究：小偉為什么覺得為難小波該這樣要求他嗎如果繼續(xù)下去，他們間的友誼會怎樣幫他們想一個解決困惑的方法。課堂作業(yè)：本課《目標測評》板書設計封閉自我孤立個性特征：開朗、熱情體貼、幽默、不自私等。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。對逆反心理的具體分析。 由此引出本課內容。使學生懂得經過努力，代溝是可以跨越的，增強學生在自我成長中的責任意識。加上社會上的種種不良誘惑，青少年學生與父母不可避免地將產生各種矛盾和沖突，這構成了學生家庭矛盾的一個重要方面。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外。具體內容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內容：“國家的主人廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權利”、“擁有財產的權利”、“消費者的權益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。(2)要求：閱讀《小波交友記之經營友情》三小組討論：小波該怎樣幫助小偉呢(3)小組代表回答(4)教師總結：我們渴望友誼，而真正的友誼是坦誠的，象有些人為顧情面，幫朋友做違心或違法的事來維護友誼的做法，是不可取的，這樣的友誼也不會長久。這是為什么讓我們通過一個活動共同探究一下吧。運用交友原則，謹慎、理智的交友，并能解決交友中的問題。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。言傳身教，平等對待、愛護學生。努力學習，提高專業(yè)理論水平。三、教學目標要求學生具有一定的法律知識，做一個知法、學法、懂法，守法的合格公民，增強學生的公民責任感和榮譽感。他們處于青春期，沖動熱情，對法律知識比較缺乏，對于公民應該如何行使權利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解。知識、覺悟、能力相結合，分層次規(guī)定教學要求。有一次李靜不小心，把劉曉慧的參展畫給弄臟了。四、教學進度(第一學期)周次 日 期 教學內容和課時安排 備注1 第一單元：自立自強第一課：好習慣受用一生(一)習慣對人的影響 9月1日上課2 (二)受益一生的好習慣(三)培養(yǎng)好習慣3 第二課：積極的生活態(tài)度(一)自己的事情自己干(二)保持樂觀的心態(tài)4 (三)向自己的目標邁進5 第三課：優(yōu)良的意志品質(一)意志的特征(二)意志的力量6 國慶節(jié)放假7 (三)磨礪堅強的意志第二單元：親近師長第四課：人不能選擇父母(一)父母賦予我們生命8 (二)天下父母心(三)孝敬父母長輩9 第五課：與父母平等溝通(一)跨越代溝(二)克服逆反心理10 (三)有話好好說11 期中復習考試期中考試12 期中試題講評13 第六課：換個眼光看老師(一)了解我們的老師(二)理解我們的老師14 (三)尊敬我們的老師15 第三單元：學會負責第七課：行為與后果(一)行為與后果的關系(二)對自己的行為負責16 (三)三思而后行第八課：有肩就得挑擔子(一)在中長大17 (二)不同身份有不同責任(三)青春從這里起航18 第九課：承諾的分量(一)生活中的承諾19 (二)承諾是金(三)學會承諾20 第十課：對自己的一生負責(一)人生與責任 元旦放假21 (二)勇敢地承擔責任(三)做一個負責任的公民22 期終復習23 期終考試24 期終試題評講 2月9日放寒假第二學期周次 日期 教學內容和課時安排 備注1 第四單元：分清是非第11課 心中要有桿(一)追求公平3月1日上課2 (二)維護正義(三)明辨是非 為人正直3 第12課 面對誘惑 學會說(一)正確認識從眾心理和好奇心(二)杜絕不良嗜好4 (三)抵制不良誘惑第13課 多一點情趣 多一點高雅(一)學會休閑5 (二)培養(yǎng)情趣(三)做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人6 第五單元：與法同行第14課 法律就在我們身邊(一)法律是一種特殊的行為規(guī)范(二)法律與道德的關系7 (三)法律是我們的和第15課 神圣的憲法(一)憲法是國家的根本大法8 (二)我國公民的基本權利(三)我國公民的基本義務9 期中復習考試及試卷講評10 國際勞動節(jié)11 第16課 消費者的合法權益受法律保護(一)消費者依法享有的合法權益(二)依法維護消費者權益12 (三)做個成熟的消費者第17課 尊重別人隱私 維護合法權益(一)法律保護公民隱私(二)學會尊重他人隱私13 (三)保護自己的隱私單元復習與測試第六單元：復興中華第18課 民族情