【正文】 街道下崗失業(yè)人員多，困難家庭多，有的無(wú)力負(fù)擔(dān)子女就學(xué)。她十分注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)，做勤奮學(xué)習(xí)、勤于思考的模范；做解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范；做與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的模范。再發(fā)現(xiàn)自己幫教結(jié)對(duì)聯(lián)系戶中有一名留守兒童厭學(xué)逃學(xué)，他十余次上門(mén)做工作，并從外地把其父親接回來(lái)，讓其父親在家住了二十多天，最終使孩子正常上課?！袄细刹俊⒗蠈?zhuān)家、老教師、老戰(zhàn)士、老模范”，他們有著整治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空、親情等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是協(xié)助各級(jí)組織做好關(guān)心下一代工作不可多得的人力資源，對(duì)教育青少年有不可替代的作用。”在人人參與中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，增強(qiáng)了他們的團(tuán)體意識(shí)。得知他要退學(xué)的消息后，我非常著急。于是從問(wèn)題生著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。匯演中我們編排了課本劇《雷鋒》，課本劇《橋》，課本劇《美麗的小路》，童趣童樂(lè)、寓教于樂(lè)！紅紅的彩旗飄起來(lái)，童年的夢(mèng)想飛起來(lái)。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。劉海衛(wèi)同志注重在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺地做好關(guān)心下一代工作。這不能不說(shuō)是素質(zhì)教育的實(shí)際效果。首先他勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，理論功底深厚，說(shuō)起話來(lái)有根有據(jù)，高屋建瓴，令人信服。教育學(xué)生明白愚昧是危險(xiǎn)的根源。他深知,這項(xiàng)工作不同于其他的工作特征,往大里說(shuō),關(guān)系到我們國(guó)家和民族的振興,往小里說(shuō),涉及到我們的后輩生存與發(fā)展。同時(shí)，他非常關(guān)心貧困學(xué)生，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，他都親自到學(xué)校了解貧困學(xué)生的情況，并送去書(shū)包、文具、食品等學(xué)習(xí)用品和愛(ài)心助學(xué)金，解決部分貧困學(xué)生就學(xué)難的問(wèn)題。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和深入地調(diào)研，進(jìn)一步增強(qiáng)了他做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，為有效開(kāi)展好關(guān)心下一代工作打下了較好的基礎(chǔ)。2006年起兼職負(fù)責(zé)中心校關(guān)工委工作。領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)工委工作壓給少先隊(duì)，少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺(tái)與契機(jī)。擺事實(shí)講道理，說(shuō)得網(wǎng)吧主心服口服，并保證再不會(huì)唯利是圖，干出誤人子弟的事來(lái)。哪兒安全？怎樣逃生？怎樣防止踩踏？每次他都親臨現(xiàn)場(chǎng)，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并根據(jù)地形實(shí)際和學(xué)生行為習(xí)慣及時(shí)修改預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持把家教指導(dǎo)和學(xué)校德育工作相結(jié)合。一年一度的清明節(jié)即將來(lái)臨。我們接待了西安小學(xué)的28位老師和330多名同學(xué)，城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。多年來(lái)的工作歷程證明，劉海衛(wèi)同志始終都是以一種熱情盡義務(wù)，無(wú)私做奉獻(xiàn)的精神來(lái)工作的，為了工作多數(shù)時(shí)候自己都要貼上電話費(fèi)、貼上私家車(chē)的油錢(qián)、但他毫無(wú)怨言。只要用一顆真誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài)心，與孩子們一起彈撥愛(ài)的“和弦”，就一定能在師生之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。我根據(jù)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)活動(dòng)。選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻(xiàn)，選擇了忘我，選擇了無(wú)私。以朝陽(yáng)小學(xué)為載體，今年3月份和4月份協(xié)助學(xué)校，分別開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，頌黨恩，講道德，見(jiàn)行動(dòng)”的主題教育，以詩(shī)歌、書(shū)畫(huà)、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展了一系列有利于青少年身心健康的教育活動(dòng)，堅(jiān)定了青少年學(xué)黨史，跟黨走，頌黨恩的信念。得知我村老院組一名兒童 ,江莊組一名兒童 上學(xué)無(wú)戶口，他多方協(xié)調(diào)，承擔(dān)一切費(fèi)用，使孩子戶口終于落戶，安心上學(xué)。把關(guān)心下一代工作根據(jù)社區(qū)黨員干部特點(diǎn)分別落實(shí)到每個(gè)黨員干部頭上。三、圍繞中心工作抓好五個(gè)結(jié)合，促進(jìn)關(guān)心下一代工作扎實(shí)開(kāi)展 作為街道黨委副書(shū)記，她把關(guān)心下一代工作與街道、社區(qū)其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了從思想到生活上關(guān)心下一代的目的。動(dòng)員廣大青少年兒童把奉獻(xiàn)愛(ài)心付諸行動(dòng)，在本村組織的青少年幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生，獻(xiàn)愛(ài)心捐款等活動(dòng)中，付家生同志總是將最臟最累的活留給自己，為廣大青少年做出表率，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。每逢“三八婦女節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日，他都要帶領(lǐng)村關(guān)工小組深入中小學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，如演講比賽、兒歌比賽、書(shū)畫(huà)比賽，和學(xué)校一道進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年等活動(dòng)，以此對(duì)他們進(jìn)行理想、愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育，讓他們從青少年時(shí)代起就懂得文明禮儀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系及法律知識(shí)，從而不斷提高青少年兒童的思想道德素質(zhì)。27年來(lái)，我認(rèn)真履行了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)，我不懈的努力也得到了學(xué)校及上級(jí)的肯定：我2010年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；從教以來(lái)多次被評(píng)為縣鄉(xiāng)師德先進(jìn)個(gè)人；我們面對(duì)的工作對(duì)象是活生生的學(xué)生，他們有思想、有個(gè)性，所以對(duì)于學(xué)生而言，老師的關(guān)愛(ài)是他們更大的學(xué)習(xí)支持。會(huì)后在我的帶領(lǐng)下，大家為他從拼音補(bǔ)起，再到識(shí)字、寫(xiě)字在這期間，悅琪感受到了老師和同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛(ài)之情，因而倍加努力，如今他不但學(xué)會(huì)了識(shí)字、寫(xiě)字，而且上課時(shí)還能看到他舉手回答問(wèn)題，聽(tīng)到他大聲地讀課文。1 慢慢的他有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他轉(zhuǎn)變了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)也能按時(shí)交上，再也看不到他故意找茬和別人打架的現(xiàn)象了。他本人在2010年12月，被市關(guān)工委評(píng)為關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人并授予“獎(jiǎng)?wù)隆币幻丁Ｔ诨顒?dòng)準(zhǔn)備階段，也就是一個(gè)月前，兩校學(xué)生書(shū)信來(lái)往相互溝通。受到群眾稱贊！又組織學(xué)生積極開(kāi)展“書(shū)香校園悅讀活動(dòng)”，積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義影評(píng)活動(dòng)”，積極參加“金榜杯”全國(guó)書(shū)信大賽，積極參加“第八屆書(shū)信文化活動(dòng)”，都能積極參與按期交稿，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。這中間，離不開(kāi)老教師們對(duì)學(xué)校的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為此，他安排了多項(xiàng)實(shí)踐演練。我鄉(xiāng)網(wǎng)吧很多，規(guī)模小，都藏設(shè)在居民家中，學(xué)校很難監(jiān)管。以下有教導(dǎo)處主任、政工主任、團(tuán)隊(duì)干部及老黨員、老教師為關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員。名利淡似水,“關(guān)工”重如山。一、對(duì)關(guān)工委工作非常關(guān)心，積極支持求真務(wù)實(shí)，深入調(diào)研劉少華同志在接手關(guān)工委工作以后，在黨鎮(zhèn)會(huì)儀上多次倡導(dǎo)研究關(guān)工委工作，他認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)”以及各級(jí)關(guān)工委關(guān)心下一代工作文件，尤其注意對(duì)關(guān)心下一代方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀關(guān)工委工作雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。為把關(guān)愛(ài)“留守兒童、留守老人”工作落到了實(shí)處，他組織建立“留守兒童、留守老人”愛(ài)心基金，為了籌措捐物經(jīng)常東奔西跑?！眲⒑Ｐl(wèi)同志在關(guān)工委任職期間，能做到愛(ài)崗敬業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以抓好宣傳思想和精神文明建設(shè)工作為切入點(diǎn)，始終把關(guān)心下一代工作作為自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地履行組織賦予的使命，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我們中心校關(guān)心下一代事業(yè)步入發(fā)展的快車(chē)道。節(jié)假日里有個(gè)別同學(xué)攀扯公路防護(hù)網(wǎng)，還有個(gè)別同學(xué)在鐵軌上用長(zhǎng)鐵釘輾小刀。就是建立學(xué)校周邊精神病患者檔案，提請(qǐng)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防他們進(jìn)校滋事?！拔謇稀标?duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍作用