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一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)

2025-10-30 14:30上一頁面

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【正文】 (5)、問:在不懂的地方畫上小問號(hào)。上課積極舉手回答問題有:游子豪、劉家成、周飛揚(yáng)、郭雨琴、劉星、蔣瑩、龔鵬皓、湯宇潔、姜曉莉、(大)劉宇涵、(?。﹦⒂詈?、熊思源、孫玉霞、湯嘉欣、周梓瑞等同學(xué);得力小助手有:周飛揚(yáng)、熊思源、梁靜穎、彭靖蕓、蔣瑩、吳天鈺、游子豪、李思潔、周越、楊馨等同學(xué);但是還有些孩子出現(xiàn)的問題:上課不認(rèn)真聽講,好動(dòng)、不積極回答問題,不愛動(dòng)腦筋,常走神、亂講話,做小動(dòng)作,不愿放聲讀書、不愛閱讀?;颊呖稍谕傧倜黠@腫脹之前6至7日及之后9日這段期間傳染未有免疫力的人。最終達(dá)到人人有進(jìn)步,人人要進(jìn)步的好勢(shì)頭。任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。二、養(yǎng)成好的習(xí)慣人們常說“性格決定命運(yùn),習(xí)慣形成性格,行為養(yǎng)成習(xí)慣。多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。班級(jí)人數(shù)不算多,但我不可能面面俱到,或許有的家長會(huì)想,不是放學(xué)后就沒事了么,其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是看不到的時(shí)間比較多,但在看不到的這段時(shí)間里,我們要做的事還很多,備課、寫教案、批改作業(yè),做資料等等,一晚上的時(shí)間都是在做這些。家長營造一個(gè)安靜的環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。以上主要是指家庭作業(yè)。希望家長配合我們老師的工作,最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。以上,是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點(diǎn)自己的想法和要求,不當(dāng)之處,還請(qǐng)家長們批評(píng)指正。要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,經(jīng)受挫折的能力。即使今天不會(huì),明天還要檢查,復(fù)習(xí)的次數(shù)多了,不會(huì)的也就少了,否則,連本帶利,孩子遲早背不動(dòng),累壞了,不懂的越來越多。孩子沒學(xué)懂,字不會(huì)認(rèn),口訣不會(huì)被,只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),x遍x遍地進(jìn)行,沒有記不住的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)要求。經(jīng)過班級(jí)半學(xué)期的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生,注意維護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),但還不能堅(jiān)持。這是為什么呢?在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成,學(xué)生完成質(zhì)量就高,而在作家作時(shí),有些學(xué)生是任務(wù)觀點(diǎn)完成就算,從不重視作業(yè)質(zhì)量,那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎?而孩子在家中的作業(yè)表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了!秋風(fēng)送爽,果園飄出果香,田野,金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當(dāng)家,我覺得沒錯(cuò)!現(xiàn)在生活條件好了,可孩子們大多變得懶惰了,連掃把都不會(huì)拿,更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了。在這個(gè)過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的`,但是家長也起著不可忽視的作用。每天要給學(xué)生多削幾支鉛筆以備第二天使用?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各自盡各自的義務(wù)。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的,他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,共同協(xié)商,采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題。家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣,作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。一、班級(jí)基本情況。)請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。優(yōu)秀班干部:王睿、陳世博、袁朗學(xué)習(xí)小組長:白浩然、樊培航、楊致遠(yuǎn)、朱芮瑩、韓瑋琪、陳世博學(xué)習(xí)標(biāo)兵:馮偉剛、白浩然、趙錦鵬、樊培航、李婭暄、楊致遠(yuǎn)、周益含、馬子舜、朱芮瑩、韓瑋琪、王睿、朱浩玉、陳世博、戴鑫鈺、胡亞冉、李昕螢。家長會(huì)的意義:孩子是您生命的延續(xù)孩子是我工作的寄托孩子是自己命運(yùn)的主宰者因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了。七、班級(jí)成果展示(一)群星璀璨。(4)、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),前一段時(shí)間,要陪著孩子寫,等孩子能獨(dú)立完成了,再慢慢放手。讀書時(shí),要“三到”:眼到——看清楚字,口到——聲音響亮地讀,心到——邊讀邊記憶文中的美詞佳句,想象語言文字所描述的情景,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情??匆姼改冈匐x開老師,如果已經(jīng)離開老師又找不到家長,必須立刻返回班級(jí)等候區(qū),也可以向保安或任何一位老師求救。衛(wèi)生方面①個(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不吃零食等。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,教他學(xué)會(huì)聽課。但是我也認(rèn)為教育也不能一味的贊美和放縱。我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。若遇到特殊情況需要?jiǎng)e人代接孩子,請(qǐng)一定要交接好,提前和孩子說好,和老師提前打好招呼??梢哉f,孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。好習(xí)慣使人受益終生,為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較,是進(jìn)步,還是退步,或是原地踏步走。當(dāng)然我們不能唯分?jǐn)?shù)是問。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,必須自已認(rèn)真檢查,這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法,讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,平平安安地回家。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。(2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。這些都是老師的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)在家里,家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。(2)、進(jìn)校后,不大聲喧嘩,上下樓按左下右上順序。(四)放學(xué)安全水壺最好用有帶子的,可斜挎,不要帶陶瓷玻璃材質(zhì)的壺。在閱讀中訓(xùn)練說話能力。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正爸爸媽媽爺爺奶奶也不看。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間,千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。最后送大家一句話:態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,努力才會(huì)成功。一、班級(jí)近況本班共有36位孩子,女生12人,男生24人。注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,或如實(shí)反映一些情況。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題,自己檢查并改正錯(cuò)誤。一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿5各位家長:下午好!首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。讓你的孩子健健康康,干干凈凈的!另外有其他事情請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí),監(jiān)督孩子完成作業(yè),每天的作業(yè)家長要認(rèn)真檢查、簽字;每次的試卷家長要寫評(píng)語。我想這也是各位家長共同的心愿吧。比如早上自己穿衣服,自己吃早飯,也可以自己洗碗、掃地等等。我想:每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳!所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧,這可是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時(shí)間,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這學(xué)期開學(xué),張子萱被評(píng)為優(yōu)秀班干部,唐x平,唐瑋祺被評(píng)為五好學(xué)生,楊婧琪被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。孩子缺乏自信,膽怯。我們的39。簽字落實(shí)的是家長的責(zé)任,而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。熱愛勞動(dòng),認(rèn)真做值日的習(xí)慣。五、注意幾件小事校訊通,自愿開通,學(xué)會(huì)使用。進(jìn)步,上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手,希望表現(xiàn)自己。二、針對(duì)期中考試,談幾點(diǎn)體會(huì):考試不是目的,是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,試卷出來后,我發(fā)給學(xué)生,針對(duì)出錯(cuò)的題目,在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí),并要求學(xué)生讓家長簽字,目的是讓家長看到試卷,了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。(2)、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到北書院街路口,南邊十字路口拐角,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。小學(xué)階段是基礎(chǔ),眾所周知,基礎(chǔ)牢固了,才能修高樓。一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿10尊敬的各位家長:大家好!首先,對(duì)各位家長能按時(shí)來參加這次家長會(huì)表示感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。孔子說:“知之者不如好之者,好知者不如樂知者。學(xué)之后,田字格里的我會(huì)寫的生字,一行筆順筆畫,一行442,四個(gè)生字,四個(gè)注音,組兩個(gè)詞。我們致力于設(shè)計(jì)活潑有趣的班級(jí)活動(dòng),推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,打造公平公正、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體。(1)、腮腺炎的病原體是流行性腮腺炎病毒,(2)、它的傳染源:人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。二、本學(xué)期,孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)(一)、班級(jí)現(xiàn)狀全班共有69位學(xué)生。(2)、圈:在課文中圈出生字,劃出生詞,還要讀熟這些生字。盡量讓其自己做,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣。忘記帶書本,亂扔紙、追逐打鬧等現(xiàn)象,總的說來學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),比較被動(dòng)。常在托兒所、幼兒園、學(xué)校和新兵中爆發(fā)。天地轉(zhuǎn),光陰迫。大課間,不亂跑,在教室里做手指操、練字、讀課外書等。好習(xí)慣益終身。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)之初,可能過完年攢到壓歲錢,大部分同學(xué)愛買零食,這樣既養(yǎng)成學(xué)生喜歡亂花錢的習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害,大概統(tǒng)計(jì)一下,最受他們喜歡的是辣條,方便面,飲料,這些三無食品的危害,家長們都知道,希望家長們能控制孩子的零花錢,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。不要讓孩子長時(shí)間看電視,一是對(duì)眼睛不利,二是如果晚上看的時(shí)間太長,第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。安全意識(shí)不強(qiáng),自我保護(hù)較差。我們今天聚在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子健康快樂成長。(如:觀察物體、用小棒擺圖形等等)四、班級(jí)管理和學(xué)生成長有關(guān)內(nèi)容。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí),和運(yùn)用多種方法思考同一種問題。第二句話,誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,誰的孩子進(jìn)步就越大,細(xì)節(jié)決定教育的成敗。學(xué)會(huì)跳繩。第四,鼓勵(lì)和陪伴孩子閱讀,有的孩子喜歡讀書,不妨給他們買x兩本拼音讀物,讀給孩子聽,培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。希望家長們足夠重視。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事,別人代替不了,也幫不上忙。老師天天陪同值日,也有熱心的家長幫過忙,堅(jiān)持每天拖地,為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校檢查評(píng)比中總是名列前茅。我代表xx班全體任課教師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們?cè)趯W(xué)校的x些情況,也希望家長們能進(jìn)x步配合我們學(xué)校,配合我們老師,分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。做任何事情,家長不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,學(xué)會(huì)了上課不亂講話,學(xué)會(huì)了和同伴們一起享用午餐,學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺,學(xué)會(huì)了安全乘車回家,還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。還有的家長或許因?yàn)樘?,沒有時(shí)間等待學(xué)生改錯(cuò),變自己把正確的答案寫上去。這次家長會(huì)的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績。希望家長每天保證孩子7。我想說一說語文方面的作業(yè),經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記,經(jīng)常是老幾樣。這次考試基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。,文明有序的進(jìn)行課間活動(dòng)。,做小動(dòng)作,東張西望,課堂上聽課效果不理想。(3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。讀書小明星。比如:“今天聽寫了20個(gè)生詞,你答對(duì)了19個(gè),比昨天有進(jìn)步了。寫字做到三個(gè)一:一拳一尺和一寸。下雪天不要把雪帶進(jìn)教室。安全方面(一)課堂安全美術(shù)課使用安全剪刀時(shí),注意劃傷,一但受傷,及時(shí)和老師反映。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以“以身作則,賞罰分明”看似簡單,能做到這8個(gè)字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。方法定位(1)以身作則,賞罰分明先給大家講一個(gè)故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。中午可以小睡一會(huì)。一、班級(jí)情況:我班共有學(xué)生60人,其中男生31人,女生29人。迫切希望在今后的工作中能繼續(xù)得到您的配合和支持,同時(shí)也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手中,我一定會(huì)盡自已最大的努力教好您的孩子。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。稍有進(jìn)步,作為家長就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng),樹立其自信。二、本次期中考試情況。(2)讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)”,讓孩子落筆就要認(rèn)真,不要依賴橡皮,要求作業(yè)本整潔,強(qiáng)調(diào)一次成功,提高作業(yè)的成功率。安全方面安全工作是一切工作的重中之重。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,其實(shí)是另一種變相的溺愛?!卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。單一要求學(xué)生如何如何,就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。養(yǎng)成及時(shí)改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。不能出樓門,不能爬窗臺(tái),不能鉆
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