【正文】 （5）、問：在不懂的地方畫上小問號(hào)。上課積極舉手回答問題有：游子豪、劉家成、周飛揚(yáng)、郭雨琴、劉星、蔣瑩、龔鵬皓、湯宇潔、姜曉莉、（大）劉宇涵、（?。﹦⒂詈?、熊思源、孫玉霞、湯嘉欣、周梓瑞等同學(xué)；得力小助手有：周飛揚(yáng)、熊思源、梁靜穎、彭靖蕓、蔣瑩、吳天鈺、游子豪、李思潔、周越、楊馨等同學(xué)；但是還有些孩子出現(xiàn)的問題：上課不認(rèn)真聽講，好動(dòng)、不積極回答問題，不愛動(dòng)腦筋，常走神、亂講話，做小動(dòng)作，不愿放聲讀書、不愛閱讀?；颊呖稍谕傧倜黠@腫脹之前6至7日及之后9日這段期間傳染未有免疫力的人。最終達(dá)到人人有進(jìn)步，人人要進(jìn)步的好勢(shì)頭。任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。二、養(yǎng)成好的習(xí)慣人們常說“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣形成性格，行為養(yǎng)成習(xí)慣。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。班級(jí)人數(shù)不算多，但我不可能面面俱到，或許有的家長會(huì)想，不是放學(xué)后就沒事了么，其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是看不到的時(shí)間比較多，但在看不到的這段時(shí)間里，我們要做的事還很多，備課、寫教案、批改作業(yè)，做資料等等，一晚上的時(shí)間都是在做這些。家長營造一個(gè)安靜的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。以上主要是指家庭作業(yè)。希望家長配合我們老師的工作，最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng)。以上，是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點(diǎn)自己的想法和要求，不當(dāng)之處，還請(qǐng)家長們批評(píng)指正。要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，經(jīng)受挫折的能力。即使今天不會(huì)，明天還要檢查，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了，不會(huì)的也就少了，否則，連本帶利，孩子遲早背不動(dòng)，累壞了，不懂的越來越多。孩子沒學(xué)懂，字不會(huì)認(rèn)，口訣不會(huì)被，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，x遍x遍地進(jìn)行，沒有記不住的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)要求。經(jīng)過班級(jí)半學(xué)期的嚴(yán)格管理和監(jiān)督，大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生，注意維護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，但還不能堅(jiān)持。這是為什么呢？在學(xué)校有老師督促認(rèn)真完成，學(xué)生完成質(zhì)量就高，而在作家作時(shí)，有些學(xué)生是任務(wù)觀點(diǎn)完成就算，從不重視作業(yè)質(zhì)量，那我們老師在學(xué)校和孩子在學(xué)校所花的功夫不都前功盡棄了嗎？而孩子在家中的作業(yè)表現(xiàn)就離不開家長您的親臨指導(dǎo)和督促了！秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。有句俗話說的好：窮人家的孩子早當(dāng)家，我覺得沒錯(cuò)！現(xiàn)在生活條件好了，可孩子們大多變得懶惰了，連掃把都不會(huì)拿，更別說把垃圾掃進(jìn)簸箕了。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的`，但是家長也起著不可忽視的作用。每天要給學(xué)生多削幾支鉛筆以備第二天使用?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各自盡各自的義務(wù)。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。但有個(gè)別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同協(xié)商，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題。家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。一、班級(jí)基本情況。）請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。優(yōu)秀班干部：王睿、陳世博、袁朗學(xué)習(xí)小組長：白浩然、樊培航、楊致遠(yuǎn)、朱芮瑩、韓瑋琪、陳世博學(xué)習(xí)標(biāo)兵：馮偉剛、白浩然、趙錦鵬、樊培航、李婭暄、楊致遠(yuǎn)、周益含、馬子舜、朱芮瑩、韓瑋琪、王睿、朱浩玉、陳世博、戴鑫鈺、胡亞冉、李昕螢。家長會(huì)的意義：孩子是您生命的延續(xù)孩子是我工作的寄托孩子是自己命運(yùn)的主宰者因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了。七、班級(jí)成果展示（一）群星璀璨。（4）、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。讀書時(shí)，要“三到”：眼到——看清楚字，口到——聲音響亮地讀，心到——邊讀邊記憶文中的美詞佳句，想象語言文字所描述的情景，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情?？匆姼改冈匐x開老師，如果已經(jīng)離開老師又找不到家長，必須立刻返回班級(jí)等候區(qū)，也可以向保安或任何一位老師求救。衛(wèi)生方面①個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不吃零食等。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽課。但是我也認(rèn)為教育也不能一味的贊美和放縱。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。若遇到特殊情況需要?jiǎng)e人代接孩子，請(qǐng)一定要交接好，提前和孩子說好，和老師提前打好招呼?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。當(dāng)然我們不能唯分?jǐn)?shù)是問。想要發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須自已認(rèn)真檢查，這也會(huì)培養(yǎng)孩子考試時(shí)認(rèn)真檢查試卷的習(xí)慣的。告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)和一些突發(fā)事情的處理方法，讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，平平安安地回家。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。（2）、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。這些都是老師的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。（2）、進(jìn)校后，不大聲喧嘩，上下樓按左下右上順序。（四）放學(xué)安全水壺最好用有帶子的，可斜挎，不要帶陶瓷玻璃材質(zhì)的壺。在閱讀中訓(xùn)練說話能力。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正爸爸媽媽爺爺奶奶也不看。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。一、班級(jí)近況本班共有36位孩子，女生12人，男生24人。注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己檢查并改正錯(cuò)誤。一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿5各位家長：下午好！首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的！另外有其他事情請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，每天的作業(yè)家長要認(rèn)真檢查、簽字；每次的試卷家長要寫評(píng)語。我想這也是各位家長共同的心愿吧。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也可以自己洗碗、掃地等等。我想：每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳！所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧，這可是金錢都難以買到的！花上5分鐘的時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。這學(xué)期開學(xué)，張子萱被評(píng)為優(yōu)秀班干部，唐x平，唐瑋祺被評(píng)為五好學(xué)生，楊婧琪被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。孩子缺乏自信，膽怯。我們的39。簽字落實(shí)的是家長的責(zé)任，而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名。熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做值日的習(xí)慣。五、注意幾件小事校訊通，自愿開通，學(xué)會(huì)使用。進(jìn)步，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。二、針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì):考試不是目的,是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對(duì)出錯(cuò)的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長簽字，目的是讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。（2）、來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走到北書院街路口，南邊十字路口拐角，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。小學(xué)階段是基礎(chǔ)，眾所周知，基礎(chǔ)牢固了，才能修高樓。一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿10尊敬的各位家長：大家好！首先，對(duì)各位家長能按時(shí)來參加這次家長會(huì)表示感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。孔子說：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者。學(xué)之后，田字格里的我會(huì)寫的生字，一行筆順筆畫，一行442，四個(gè)生字，四個(gè)注音，組兩個(gè)詞。我們致力于設(shè)計(jì)活潑有趣的班級(jí)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，打造公平公正、團(tuán)結(jié)向上、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體。（1）、腮腺炎的病原體是流行性腮腺炎病毒，（2）、它的傳染源：人是腮腺炎病毒的唯一自然宿主。二、本學(xué)期，孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)（一）、班級(jí)現(xiàn)狀全班共有69位學(xué)生。（2）、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞，還要讀熟這些生字。盡量讓其自己做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣。忘記帶書本，亂扔紙、追逐打鬧等現(xiàn)象，總的說來學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，比較被動(dòng)。常在托兒所、幼兒園、學(xué)校和新兵中爆發(fā)。天地轉(zhuǎn)，光陰迫。大課間，不亂跑，在教室里做手指操、練字、讀課外書等。好習(xí)慣益終身。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)之初，可能過完年攢到壓歲錢，大部分同學(xué)愛買零食，這樣既養(yǎng)成學(xué)生喜歡亂花錢的習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害，大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是辣條，方便面，飲料，這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長們能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)較差。我們今天聚在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子健康快樂成長。（如:觀察物體、用小棒擺圖形等等）四、班級(jí)管理和學(xué)生成長有關(guān)內(nèi)容。能夠較好的進(jìn)行預(yù)習(xí)，和運(yùn)用多種方法思考同一種問題。第二句話，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，誰的孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。學(xué)會(huì)跳繩。第四，鼓勵(lì)和陪伴孩子閱讀，有的孩子喜歡讀書，不妨給他們買x兩本拼音讀物，讀給孩子聽，培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣。希望家長們足夠重視。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事，別人代替不了，也幫不上忙。老師天天陪同值日，也有熱心的家長幫過忙，堅(jiān)持每天拖地，為學(xué)生創(chuàng)造良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校檢查評(píng)比中總是名列前茅。我代表xx班全體任課教師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們?cè)趯W(xué)校的x些情況，也希望家長們能進(jìn)x步配合我們學(xué)校，配合我們老師，分別從學(xué)習(xí)、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了和同伴們一起享用午餐，學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會(huì)了安全乘車回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。還有的家長或許因?yàn)樘?，沒有時(shí)間等待學(xué)生改錯(cuò)，變自己把正確的答案寫上去。這次家長會(huì)的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。希望家長每天保證孩子7。我想說一說語文方面的作業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記，經(jīng)常是老幾樣。這次考試基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。，文明有序的進(jìn)行課間活動(dòng)。，做小動(dòng)作，東張西望，課堂上聽課效果不理想。（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。讀書小明星。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。寫字做到三個(gè)一：一拳一尺和一寸。下雪天不要把雪帶進(jìn)教室。安全方面（一）課堂安全美術(shù)課使用安全剪刀時(shí)，注意劃傷，一但受傷，及時(shí)和老師反映。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以“以身作則，賞罰分明”看似簡單，能做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。方法定位（1）以身作則，賞罰分明先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。中午可以小睡一會(huì)。一、班級(jí)情況：我班共有學(xué)生60人，其中男生31人，女生29人。迫切希望在今后的工作中能繼續(xù)得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會(huì)盡自已最大的努力教好您的孩子。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。稍有進(jìn)步，作為家長就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)，樹立其自信。二、本次期中考試情況。（2）讓孩子知道“落筆即是練字時(shí)”，讓孩子落筆就要認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。安全方面安全工作是一切工作的重中之重。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。養(yǎng)成及時(shí)改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。不能出樓門，不能爬窗臺(tái)，不能鉆