【正文】 1加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校安排學(xué)習(xí)了《山東省義務(wù)教育條例》，并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行檢查?，F(xiàn)將一個(gè)月以來的工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作完成了期中診斷：召開了級部教師會議對期中診斷進(jìn)行具體安排，加大對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。認(rèn)真組織好四次考試工作，配合教務(wù)處及時(shí)做好成績分析，同時(shí)做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計(jì)和公示。四、存在問題與不足。有效的督促教師備課、上課，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂效率有待提高學(xué)校正在大力推行課堂教學(xué)改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學(xué)中我們還是存在不少的問題。另外臨時(shí)換將，也是必影響班級的進(jìn)一步發(fā)展。備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎(chǔ)上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期下來，從來沒有見過老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結(jié)下梁子，即使偶爾出現(xiàn)過小小的爭論，也純粹是教學(xué)上的一些事情，過后依舊如當(dāng)初一樣。打造一流的班主任加強(qiáng)班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體教研的力度備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個(gè)學(xué)科的成績，我想從單元集體備課和導(dǎo)學(xué)案的編制兩個(gè)方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。加強(qiáng)對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。本月對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查并對單元測試進(jìn)行了檢查，將檢查結(jié)果進(jìn)行了及時(shí)反饋。校園雜草清除還不徹底宿舍衛(wèi)生、氣味還不盡人意課余時(shí)間利用率還有待進(jìn)一步提高（三）解決措施加大對數(shù)學(xué)、生物進(jìn)行調(diào)研，與王校長一起與幾位任課教師進(jìn)行座談，隨時(shí)進(jìn)行推門聽課，隨時(shí)抽查作業(yè)備課。對個(gè)別問題學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，處理時(shí)注意方式方法，排除一切安全隱患。這是我們后期需要改正并努力提高的地方。協(xié)同級部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接，完善資料建設(shè)。１、大部分教師上課能夠提前進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課，課前準(zhǔn)備比較充分，但也有個(gè)別教師上課拖拉，不能及時(shí)到位，學(xué)生無所事事，尤其是室外課或到專業(yè)教室上課，學(xué)生秩序還有待加強(qiáng)。本學(xué)期通過組織摸底和期中考試質(zhì)量檢測，及時(shí)調(diào)整教師與學(xué)生的教與學(xué)進(jìn)度，關(guān)系等。班主任得到優(yōu)化本學(xué)期在班主任方面我們又增加了顏美老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王立民老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強(qiáng)有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個(gè)臺階。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠。重視備課組之間的合作針對我們上學(xué)期較差的成績，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了備課組之間活動，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個(gè)單元，備課組之間都要細(xì)心分析、精心構(gòu)思、集中智慧，把每一節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和考點(diǎn)弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點(diǎn)的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學(xué)生們從中也真正得到了實(shí)惠。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時(shí)了解各科教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。三、取得的成績與不足。具體有：教師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查、新生學(xué)籍建檔和圖像采集工作。還有晚自習(xí)遲到、作業(yè)偏多等現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)生管理：密切注視學(xué)生的思想、情緒狀態(tài)，分類管理，縱態(tài)跟蹤，充分高效地調(diào)控好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。要求教師加大對偏科學(xué)生采取行之有效的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，多關(guān)注后進(jìn)生，加大對后進(jìn)生進(jìn)步幅度的考核力度，從而大面積提高及格率。作業(yè)備課檢查：本月對教師的備課作業(yè)進(jìn)行了兩次