【正文】 要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。飛蛾是多么弱小，多么無(wú)力。這柔和的月色，制造了數(shù)不清的珍珠，灑落在葉片上。生命的真諦，就從這些事物身上領(lǐng)悟了。杏林子，又名劉俠。文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳?？墒怯幸恍┤瞬坏粺釔凵€抽煙、吸食毒品，導(dǎo)致許許多多的人死亡。另一半還留在土里。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。所以，我們要珍惜生命。道路還很長(zhǎng)，在路途中有許多酸甜苦辣。老師辛苦傳授的知識(shí)，一定要集中精神，認(rèn)真聽。可能有人會(huì)問，為什么在現(xiàn)實(shí)生活中有些人做不到呢？那是因?yàn)檫@世界上有兩種不同的人，一種是對(duì)自己的人生充滿希望，所以非常珍惜、熱愛自己的生命。我們?nèi)绾巫屪约旱纳陟谏x、煥發(fā)出光彩呢？玉樹地震涌現(xiàn)出的英雄—香港義工黃福榮為我們樹立了榜樣。所以，飛蛾知道自己在險(xiǎn)境，但是它還是為了求生而拼命地掙扎著，那是多么強(qiáng)烈的求生的欲望呀！所以，我們要去學(xué)習(xí)飛蛾那不朽的精神。我想對(duì)他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。第三天、第四天，第五天——都是一樣。前不久，我在電視上看到一則新聞報(bào)道說，有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)被老師批評(píng)，結(jié)果想不開從五層高樓跳下，結(jié)束了自己的生命。想想那些自殺的人，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無(wú)數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)?！拔摇膘o聽心臟的跳動(dòng)，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識(shí)，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。不過不管怎樣，生命的意義始終不會(huì)改變。多么美麗！上天讓你來(lái)到這世上，就要光彩地活過。海倫凱勒，兩耳失聰，雙目失明，憑一雙手的感覺寫出了無(wú)數(shù)篇文章。要設(shè)身處地的替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。在學(xué)習(xí)上記?。阂?dāng)挖土機(jī)，不要做個(gè)容器。召喚生命吧！追趕生命吧！生命如你的影子，一直跟隨著你。來(lái)到世上，生命不是純白。我已經(jīng)走了五分之一，剩下的五分之四，如何走由我自己決定，只是看最后組成的是彩色的“1”，還是黑白的“1”。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無(wú)窮的生命的價(jià)值。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時(shí)間在生命這本書上寫下自己的39。勇氣，石縫里的香瓜子，讓我們見證了生命的奇跡。這篇文章第一段講了作者的問題：生命是什么呢？第二段、第三段、第四段分別寫了飛蛾求生，瓜苗生長(zhǎng)、靜聽心跳體現(xiàn)出了飛蛾的求生欲望和瓜苗頑強(qiáng)的生命力，還有靜聽自己的`心跳，最后一段寫了讓我們珍惜生命。如：辛勤培育我們的老師、治救病人的醫(yī)生、護(hù)士、忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，也使自己的生命充滿了光彩。原本已死里逃生的`黃福榮，得知還有3名孤兒和1名教師壓在倒塌的瓦礫堆中后，立即奮不顧身，冒著余震危險(xiǎn)返回救人?？刹恢趺戳?，父母最近都特別的忙，都不和他好好說話，好不容易回來(lái)一次，也沒有給他一點(diǎn)生活費(fèi)，也不見見他們的兒子，王鄭龍漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)很反感，他借著他學(xué)習(xí)好，給老師說他肚子疼，頭很昏，身體有點(diǎn)麻木，拿著剩余的錢，天天泡網(wǎng)吧，玩游戲，打架，浪費(fèi)了光陰。第一篇：[2012暑期征文]讀《生命生命》有感[本站推薦][2012暑期征文]讀《生命生命》有感當(dāng)我讀完杏林子寫的文章——《生命生命》后，我才知道:生命是寶貴的。有一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的男孩王鄭龍，他一般在學(xué)校都排前十名。1級(jí)地震，孤兒院大部分倒塌。其實(shí)，不只是杏林子，在我們的生活當(dāng)中，也有著許多熱愛生命的人。這篇文章是著名的作家杏林子寫的，突出了她對(duì)生命的熱愛和珍惜。作者通過飛蛾求生中感受到了生命的39。讀《生命生命》有感范文11“生命”是什么呢？也許有人說：“生命，不就是血在流動(dòng)嗎？”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”現(xiàn)實(shí)的人或許會(huì)想：“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”誠(chéng)實(shí)的人更會(huì)想：“生命，不就是有血有肉嗎？”但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的見解〈幾對(duì)生命的意識(shí)竟是如此淺薄。人生也是有限的。我們從生到死，這一段路很長(zhǎng)。成功或失敗，不需依賴；只要活過，就是精彩?！蔽覀兠總€(gè)人都擁有寶貴的生命，我們要好好走下去，等自己走到路的盡頭，可以回首看看，自己所走過的路是凄涼的石子路，還是輝煌的金色大道。我們因該珍惜生命，在每一分每一秒。要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。劉俠，12歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能走，肩不能動(dòng)，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。人的一生充滿了四季一樣的韻味，是寒是暖，都要走過；是長(zhǎng)是短，都要活過。一個(gè)人來(lái)到了這世上，不能平平度過一生，白白走一遭，而應(yīng)用自己的勁力，劃出生命的完美弧線，譜一曲動(dòng)人的生命之歌。這些本來(lái)是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理。我家的一棵豆苗，是我一時(shí)貪好