【正文】 吳王夫差（春秋時(shí)期）林則徐（清朝）王勃（唐朝）蘇軾（宋朝）越王勾踐（春秋時(shí)期）諸葛亮（三國）李白（唐朝）劉備（三國）四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？ 任達(dá)華（ren）華國鋒（hua）冼星海（xian）解東（xie）單田芳（shan）樸詩禮（piao）燕子平（yan）應(yīng)強(qiáng)（ying）五、拓展練習(xí)。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:_（課文最后一段）_。李警官以（迅雷不及掩耳之勢）擒住了正在行兇的歹徒，讓圍觀的群眾（驚嘆不已）。”這段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長。從《狐貍和烏鴉》這則寓言中，我明白了做事或說話時(shí)，都要經(jīng)過大腦思考，不要輕意相信別人的甜言蜜語。“寧靜”指（環(huán)境、心境）很安靜，表示靜的程度很深。舉例：小商販以次充好，坑害百姓。本文通過我們（發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色龍）的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護(hù)動(dòng)物）。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。古詩三首一、讀古詩填空。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！罢洹苯M詞填空時(shí)間一去不復(fù)返，我們要（），不能讓年華虛度 這塊表雖然很舊，但媽媽一直（）著?！傲ⅰ弊纸M詞填空我們偉大的祖國像巨人一樣（）在世界的東方。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。氣象預(yù)報(bào)說今天有雨，中午（）下了一場雨。（四）“精”字組詞來搭配。開頭是：“趙錢孫李，周吳鄭王。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)?！抖蜻\(yùn)打不垮的信念》《國榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力?！郀柣谖鍐卧饵S山奇松》。有人說應(yīng)該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說說你的理由。賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為認(rèn)真，《推敲》就寫了賈島反復(fù)推敲《題李凝幽居》中的詩句“鳥宿池邊樹，僧推月下門。扁舟小舟。詞：春風(fēng)化雨 勤勤懇懇 默默無聞 循循善誘 為人師表 句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《蟬和狐貍》告訴我們一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。(高適：《別董大》)7．長亭外，古道邊，芳草碧連天。8歇后語 八仙過?！黠@神通 姜太公釣魚——愿者上鉤 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成 9詩詞部分 《清平樂 村居》詞 作者：南宋 辛棄疾 詞牌名：清平樂 題目：村居 上片：寫老夫妻倆 下片：寫三個(gè)兒子 思想感情：作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活 《題秋江獨(dú)釣圖》詩 作者：清 王士禛 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。老狐貍——比喻非常狡猾的人。生命在于運(yùn)動(dòng)。（）諸葛亮就是孔明。qi（3）《水滸傳》真是一本好書。我們從書中還認(rèn)識了一些杰出人物，美國科學(xué)家____________通過“_______________”揭開了___________________________；明朝史學(xué)家________面對厄運(yùn)不低頭，完成了一部____________、___________的明朝編年史《國榷》。我還在課外讀過一則伊索寓言《》。兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)（梁山好漢打出的旗號：替天行道）2堅(jiān)持不懈的成語堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 孜孜不倦 接連不斷 堅(jiān)韌不拔滴水穿石 日雕月琢 持之以恒 3評價(jià)詩詞等藝術(shù)作品的成語： 譽(yù)滿天下 膾炙人口 爐火純青 流傳千古 鴻篇巨制 名垂青史 贊嘆不已 4描寫景色的四字詞語： 煙霧迷蒙 繁花似錦 樹木蔥蘢 青翠欲滴 姹紫嫣紅 5注意力高度集中的成語：聚精會神目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注 專心致志 6來自寓言的成語： 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步 揠苗助長 杯弓蛇影 鷸蚌相爭 葉公好龍 狐假虎威 7來自歷史的成語： 臥薪嘗膽（勾踐）破釜沉舟（項(xiàng)羽）完璧歸趙（藺相如）精忠報(bào)國（岳飛）望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）鑿壁偷光（匡衡）囊螢映雪（蘇胤、孫康）懸梁刺股（蘇秦）8來自神話的成語： 嫦娥奔月 后羿射日女媧補(bǔ)天夸父追日 精衛(wèi)填海 天衣無縫 火眼金睛 9看到莫高窟想到的四字詞語： 精妙絕倫 宏偉瑰麗 惟妙惟肖 豐富多彩 燦爛輝煌 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 斷崖絕壁 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 10看到黃果樹瀑布想到的四字詞語： 氣勢非凡 雄偉壯觀 雷聲轟鳴 山回谷應(yīng) 訇然作響遠(yuǎn)近聞名 舉世聞名 鬼斧神工 獨(dú)一無二 11看到黃山奇松想到的四字詞語： 郁郁蒼蒼 飽經(jīng)風(fēng)霜 千姿百態(tài) 姿態(tài)優(yōu)美 生機(jī)勃勃枝干遒勁 充滿生機(jī) ▲改錯(cuò)：金壁輝煌（）臥心嘗膽（）手屈一指（）穿流不息（）錯(cuò)手不及（）驚荒失措（）半途而費(fèi)（）名垂清史（）維妙維肖（）情有獨(dú)中（）迫不急待（）形像逼真（）名幅其實(shí)（）指手劃腳（）兇相必露（）鳥氣蟲居 ▲解釋帶點(diǎn)字意： 博覽群書 博：廣泛 家徒四壁 徒：只，僅僅 一襲破衫 襲：量詞，用于成套的衣服。ng yīng gān 和強(qiáng)蓋解於寧應(yīng)干 Guō zh225。（）歐陽修姓歐陽。每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。（伽利略）觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。意欲：心想?！諟Y明 2綠樹村邊合，青山郭外斜。《元日》王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。5水滸傳 ▲作者：元末明初 施耐庵 ▲《三國演義》羅貫中《西游記》吳承恩《紅樓夢》曹雪芹 ▲ 水滸故事：武松打虎 楊志賣刀 人物 故事 魯智深 倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺山、拳打鎮(zhèn)關(guān)西?！招兄豆旁妰墒住?．《尋隱者不遇》一詩主要寫了詩人和童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格和詩人對他的仰慕。本義：蟬在蛻變時(shí)，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。中秋佳節(jié)的習(xí)俗是人們?yōu)榱吮磉_(dá)對嫦娥的思念。）請你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子?！饵S果樹瀑布》，它位于我國甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?？蜕崆嗲嗔?；桃花潭水深千尺，勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情。（3）我們從小就要養(yǎng)成（）糧食、節(jié)約用水的好習(xí)慣。（2）（）在夜空中閃爍，四處都彌漫著淡淡的花香。（十）用”嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填在句子里。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。（4）人參是一種（）藥材。，身體（），但他依然堅(jiān)持為我們上課。千里之行，始于足下。二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。正月初一 ：新春佳節(jié) 正月十五 ：元宵節(jié) 五月初五： 端午節(jié) 八月十五 ： 中秋節(jié) 九月初九 ：重陽節(jié) 我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié))寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。藝多不壓身，藝高人膽大。我們還是到別的地方玩吧！1在大海中永生一、課文鏈接：本文是一篇事件通訊，按“飛向大海撒向大海告別大海”的線索寫的。第二處是指“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”你對這句話是怎么理解的？“給“”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。本文寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動(dòng)形象，如詩如畫。二、公益用語示例：心寬了，車門也寬了。他還發(fā)明了避雷針。課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。這是一篇”文包詩，前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。綠樹村邊合，青山郭外斜。學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。無為在歧路,兒女共沾巾。王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓?！吨Z貝爾》諾貝爾一生的在_機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。愛惜糧食，增進(jìn)健康。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？因?yàn)槎骺莆魈谷坏孛鎸ι?，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。一位以自己一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史 的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍(lán)瓦藍(lán)1《伊索寓言》本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是：_《狐貍和葡萄》_《牧童和羊》、《蟬和狐貍》、.《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟?！凹磿r(shí)”是立即的意思?！_丹 觀察，觀察，再觀察。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無處尋。行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。唐 杜甫《奉贈書左丞丈二十二韻》（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者是著名作家劉紹棠，他通過對小學(xué)一年級一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。（2）勞動(dòng)人民是歷史的（）者。B、在父親面前，再調(diào)皮的孩子也會變得（）起來。(5)由于睡過了頭，沒能趕上汽車，爺爺（）地批評了我。侵略者最終（）獲得失敗的下場?！芭e”的字義有：①向上抬，向上托；②提出；③推選，推薦；④全。（亞里士多德）《清平樂 村居》。為了說明這一觀點(diǎn)，正面用中外名人李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的事例說明他們的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反面是從“雨水”不能“穿石”，說明目標(biāo)不專一、不能持之以恒就辦不成事。它是我國最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟，共有492個(gè)洞窟。）練習(xí)4：1請你背誦并默寫練習(xí)4中的8個(gè)成語?！段易x書，我快樂》1．《伊索寓言集》的作者是伊索?！蹲韵嗝堋罚盒稳菡f話做事前后不一致，相互抵觸，讓人不可相信。（至少5句）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”《高爾基和他的兒子》告訴我們：人生的快樂在于付出。諾貝爾誕生 1833年10月21日斯德哥爾摩，逝世 1896年12月10日下午4點(diǎn)半意大利，一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥?！冻厣稀钒拙右?2牧童騎黃牛，歌 聲振林樾。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)，不及汪倫送我情。讀書的名言： 讀書破萬卷，下筆如有神。若要戲路通，全靠幼時(shí)功。）宋：趙匡胤 蘇軾 包拯 元：關(guān)漢卿 明：朱元璋 李時(shí)珍 鄭成功 清：林則徐 曹雪芹 吳敬梓 和珅 3公益用語： 生活中不能沒有綠色！（愛護(hù)綠地）知識就是力量。n 尉遲皇甫令狐軒轅 判斷： 秦始皇、秦檜都姓秦。引人入勝 勝：勝境，美妙的境地 積累運(yùn)用 Zhā r227?！眱和彩强删吹模焊郀柣畾q的兒子忙著為父親栽種花草，小小年紀(jì)就懂得“。第一篇：蘇教版五上語文期末填空復(fù)習(xí)五蘇教版五上語文期末填空復(fù)習(xí)五 姓名_________ 成績_________在中國的姓氏中，有許多復(fù)姓。”“最喜小兒。身臨其境 臨：來到。ngxuān yu225。3各朝代名人： 春秋：孔子 老子 祁黃羊 戰(zhàn)國：屈原 藺相如 廉頗 秦：秦始皇 趙高 漢：劉邦 李廣 三國：劉備 諸葛亮 曹操 晉：王羲之 陶淵明 司馬炎 南北朝：花木蘭 祖沖之 隋：程咬金 裴元慶 唐：李世民 李白 唐玄奘 五代十國：李煜（y249。要練驚人藝，須下苦功夫。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。(李白：《送孟浩然之廣陵》)，天涯若比鄰。不解藏蹤跡，浮萍一道開。課文內(nèi)容 1“滴水穿石” 5具有滴水穿石精神的人： 李時(shí)珍（明代醫(yī)藥學(xué)家）愛迪生（美國發(fā)明家）齊白石（現(xiàn)代書畫家）諾貝爾（瑞典化學(xué)家