【正文】 為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學習的樂趣。創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家。，書寫差，亂。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學習結果的檢測，也是家長們責任心的體現(xiàn)。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎?假如你嚴格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎?我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。2月24日報到，2月25日正式上課。發(fā)獎狀這次期末，是孩子跨入小學的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分!也許，您的孩子的考試分數(shù)還不算優(yōu)秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么?因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們是多么幸福!相反，那些得不到父母應有關心的孩子，真的很可憐。二、怎樣配合老師呢？上面講過，因為孩子同時要守那么多規(guī)矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導孩子家庭作業(yè)了。例如：家長對簽字完成情況不夠理想，重視的程度還不夠；記事本的檢查情況、完成情況還不夠好；交納費用時偶爾會遺忘，不能準時上繳；孩子生病后不能及時請假；學生的學習用品關注的還不夠等等。例如：英語老師，經(jīng)常利用午間休息時間逐一的檢查孩子的英語，她總是很認真很耐心的聽著每個孩子讀英語單詞、句子，對讀的不標準的孩子都一個字母一句話的指導和幫助，直到孩子掌握為止。所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。不好的`學習習慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。(一)制訂假期學習和活動計劃。以上成績的取得，是孩子們努力學習和老師辛勤教導的結果，同時與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!盡管如此，班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。在小干部的指揮下，每天的站隊雖說算不上快、靜、齊，但也不需老師操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多地了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪，從而使你我在理念上，思想上，行為上達成共識，使家校之間形成真正的合力。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。）五、需要家長配合做幾件事：學生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。考得好，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。二、關于假期的話題：放假時間： 2月5日。經(jīng)常有學生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養(yǎng)成了壞習慣。關于課外閱讀：原則：“持之以恒”。二、假期安排：這次假期從1月28日至2月24日，時間4周28天。有些高年級的學生，經(jīng)常不寫作業(yè)，不管老師怎么催逼，叫家長也沒辦法。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！第三篇：一年級上學期期末家長會發(fā)言稿一年級上學期期末家長會發(fā)言稿各位家長：大家上午好！一學期的學習生活在忙碌中很快度過了。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，這是規(guī)律，我在學校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個孩子的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況，比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。寒假作業(yè)，請家長督促孩子一定要完成，并注意作業(yè)書寫的質量。今天的家長會主要總結本班孩子本學期期末考試成績及假期的安排和要求。下學期我們的英語學習難度將有所增大。當我把孩子的聽音條或試卷收上來后，看到有的家長在上面密密麻麻寫了很多話，我都被你們對孩子的用心感動不已。并會增加閱讀量，增加35片課外小短文的學習。根據(jù)孩子的考試成績，設置了獎項，并把獎狀發(fā)給了孩子們，希望對他們以后的學習生活給予激勵假期給孩子買一些圖書，每天規(guī)定一個小時的安靜時間。 堅持每天練字我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。有的孩子依賴性很強，有的一不明白就想問，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習慣，不會的可以先看看書，查查資料，自己獨立解決，確實不會才請教家長。感謝這些家長，因為您的重視及您對教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共 同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。好孩子7人，獎勵這樣的同學：平時作業(yè)認真完成，考試成績每次都在90分以上。請家長檢查每一頁作業(yè)的正確率達到100%。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級上學期期末家長會的發(fā)言稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。提三點建議：（1）識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習，其實這樣并不好。六、下學期的打算：繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。一、班級情況總結學習情況：本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應了小學一年級的學習生活。二、期末考試情況分析語文：平均分92，100分：5人，分別為：趙媛媛、李思萌、朱晨旭、王浩然、馮雅博。上課時間：9月1日上午正式上課。可以啟發(fā)孩子學會思考，而不是把思考的結果直接告訴孩子?！?“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。一年級上學期期末家長會的發(fā)言稿3一、會前準備標題：《相互信任和支持，讓我們收獲成功》登校日期：2月1日8：30—10：30 2月29日8：30—11：00假期作業(yè)、聯(lián)系電話桌面：成長手冊、期末卷、特長表、喜報二、教學方面在本學期里，各位家長給予我很大的信任和支持。例如：在學期初我們號召的讓每個孩子為班級貢獻一份力量，為班級籌集10個垃圾袋的愛心活動中，我陸續(xù)的收到了孩子們拿來的物品，很多孩子拿來的遠遠多于10個，我想這是家長們給孩子的支持，你們用實際行動告訴孩子：“我們要熱愛班級”讓他們懂得了如何去關愛班級。進入小學后，他們要守很多規(guī)矩：不能遲到，上課嚴格守紀、認真聽課、舉手回答老師的問題，按規(guī)格寫作業(yè)等等。一頁寫完才能換頁面，不能往后寫寫又往前寫的。一、期末考試成績經(jīng)過孩子們這一學期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公布一下本次期末考試成績。進步之星2人，獎勵這樣的同學：曹雅琨、馮文華。開學時上交。其時，大有不同。第五篇：一年級上學期期末家長會班主任發(fā)言稿一年級上學期期末家長會班主任發(fā)言稿吉花小學趙容尊敬的各位家長：大家晚上好！感謝您們在百忙之中抽出時間來參加孩子的家長會！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第三次家長會。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。）每日按課表整理書包的習慣。多表揚樹立自信心。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。）培養(yǎng)習慣，貴在堅持。家長在這方面一定要引起重視。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。下面，向大家匯報一下：在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活?！兜茏右?guī)》這學期孩子們背的不錯，假期希望家長督促孩子再讀讀。為了激勵孩子學習的積極性，建議家長：每當孩子完成一個學習任務，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數(shù)學計算一百分，就獎勵一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。二是畫畫。陳一康，雖然考試及格了，可是語文數(shù)學都退步了，也是復習階段不按時完成作業(yè)缺少家長關注，檢查作業(yè)時常常欠交。經(jīng)過這么一要求一夸贊，教室里馬上安靜下來，都在認真寫著呢！家長們，孩子在家寫作業(yè)時，你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習慣，不能讓他們寫一會兒，去喝水；寫一會兒，去吃零食；寫一會兒又去玩一下。一、我們一起來培養(yǎng)孩子學習語文的好習慣。我想，這是家長們，你們給我的工作動力。（四）假期作業(yè)和假期要求作業(yè)內容：每天一頁大作業(yè)，每天一頁口算，每天一道思維習題；在假期中，首先要制定一個合理的學習計劃，并要做到按時、不突擊完成作業(yè)；其次要為孩子制定一個激勵學生養(yǎng)成良好習慣的評價表，讓孩子主動的學習；最后，在作業(yè)中關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，例如：有正確的坐姿、認真書寫、準確計算，動腦思考等好習慣。當然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。做事專一的習慣。然而，在當今家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。數(shù)學 90分以上： 35人。課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有：李航、姜小淼、李奇、徐慧貞、焦世巖、劉順、蘇杭、馮雨欣、朱駿合、王晶等。最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。下學期在這方面要從嚴要求。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。多關心孩子的學習內容和實際進步程度；家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等；多與孩子進行交流，了解孩子的內心世界。（每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。一來認了更多的字，二來養(yǎng)成一些好習慣。讓孩子明白有付出就會有收獲。如果孩子能放下浮躁的心，安靜下來，考試成績95分以上不成問題。但是也有退步明顯的同學：李子斌，期中85分，這次54分，從學生的表現(xiàn)就可以預測成績，作業(yè)不能按時保質保量完成，上學常常遲到。其實“知道動腦筋”和“會動腦筋”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是天生具有的，而是需要逐步培養(yǎng)的。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。孩子的閱讀能力達到一定的積累之后，也能提高語言運用的能力，這就是所謂的胸有成竹，肚子里有了，自然就能倒出來。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是，在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。開學初，很多孩子會說一些英語，但不認識，現(xiàn)在絕大部分孩子課本里出現(xiàn)的單詞和句子都認識了。愿意上英語課、愿意用英語表達。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分數(shù)還不算優(yōu)秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么