【正文】 三、其他要求課間十分鐘要跟孩子們走在一起。針對(duì)學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。各班布置教室，建立好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地。（五）家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作：每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。讓人人有事做，事事有人做。三月：進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。四、具體措施 ：根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。環(huán)保教育：植樹節(jié)——我為學(xué)校添綠色活動(dòng)。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。組織和培養(yǎng)班集體。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：(1)與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。四月：愛國(guó)主義教育月開展清明節(jié)主題教育。第二篇：五年級(jí)一班下學(xué)期工作計(jì)劃五年級(jí)一班下學(xué)期工作計(jì)劃墩頭小學(xué)陳文明新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任工作。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。結(jié)合植樹節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。分工明確，從小把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的班干部。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。五、家校聯(lián)系，形成教育合力本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。辦一期以迎接新學(xué)期和慶?！敖處煿?jié)”為主題的黑板報(bào)。組織學(xué)生進(jìn)行一次“班級(jí)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，并在班級(jí)展示，豐富學(xué)生校園文化生活。在室外走廊上或室內(nèi)，要對(duì)那些喜歡在課間追逐打鬧的孩子進(jìn)行說服教育，為人師表，以身作則。注意個(gè)人防范安全，教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語(yǔ)，不吃不拿陌生人的物品。十二月：辦一期以“迎新年”為主題的黑板報(bào)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；進(jìn)行早操集會(huì)、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。二、管理目標(biāo)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。（2）、班干部的培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開一群優(yōu)秀的小干部，在這學(xué)期中，我們主要是對(duì)學(xué)生放手教育，一切讓小班干部去帶領(lǐng)，我們有班長(zhǎng)楊志帥、學(xué)習(xí)委員劉俊杰、衛(wèi)生委員李澤坤、圖書管理員董京京、體育委員楊玉圣、文藝委員桂丹陽(yáng)、還有各個(gè)組的組長(zhǎng)。出好第一期墻報(bào)。繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。做好假前的安全教育工作班級(jí)管理是一門藝術(shù)。開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)周，并出一期板報(bào)。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了