【正文】 （河畔、圖書館、教室的學(xué)習(xí)身影等等）；展現(xiàn)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)支部，留影風(fēng)采無(wú)限的班級(jí)體。參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機(jī)作品也可以）。頒發(fā)院級(jí)證書。并通過(guò)宣傳將我院美麗的風(fēng)景文化，發(fā)揚(yáng)到每個(gè)人的心中。皖江的春天在眾人的祈盼中悄然來(lái)臨。評(píng)審組及大賽組委會(huì)成員作品可參展，但不參評(píng)。參賽作品單幅、組照均可，組照每組不超過(guò)6張。組照除有標(biāo)題，還要有不少于500字的文字介紹；組照中的每張照片需配有一句話的文字說(shuō)明，并根據(jù)作品構(gòu)思及編排需要對(duì)照片進(jìn)行適當(dāng)排序。評(píng)選結(jié)果連同獲獎(jiǎng)作品一起上網(wǎng)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調(diào)的庭院已花開(kāi)滿園?；顒?dòng)地點(diǎn)：6413 文播協(xié)會(huì)活動(dòng)中心活動(dòng)時(shí)間：20101121—2010125活動(dòng)對(duì)象：全院大學(xué)生。注意事項(xiàng)：（1）同學(xué)的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬(wàn)像素。單幅、組照（組照不得超過(guò)6張）均可。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。（宿舍的生活瞬間，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景等等）；展現(xiàn)南審學(xué)生努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。負(fù)責(zé)人：李青青 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1． 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽：230567550（霍邱教育攝影群）霍邱縣人民政府教育局 霍邱縣攝影家協(xié)會(huì)安徽金種子酒業(yè)股份有限公司?霍邱祥和酒業(yè)二○一三年四月三日第二篇：最美校園攝影大賽 策劃書“最美校園”攝影大賽活動(dòng)策劃書活動(dòng)引言：滿園春風(fēng)來(lái)，花開(kāi)遍野間。四、活動(dòng)評(píng)選辦法邀請(qǐng)縣攝影家協(xié)會(huì)組織攝影專家進(jìn)行編號(hào)、隱名評(píng)選，保證評(píng)選結(jié)果公平、公正。教育局宣傳信息中心將把對(duì)此項(xiàng)賽事的參與情況作為考察及評(píng)價(jià)通訊員的重要依據(jù)之一。參賽作品必須取材于我縣各級(jí)各類學(xué)校，反映學(xué)校和師生精神風(fēng)貌。參與評(píng)獎(jiǎng)的作品按照“最美校園/最美老師/最美學(xué)生”三個(gè)主題，每個(gè)主題首先評(píng)選出若干優(yōu)秀作品作為入圍作品，再以此為基礎(chǔ)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的紅葉李，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？如此美麗之景，你是否也想把它收入相冊(cè)，作為永遠(yuǎn)的留念？為了培養(yǎng)全院學(xué)生對(duì)攝影的興趣，提高大家的攝影技術(shù)，同時(shí)豐富大家的課余文化生活，為大家營(yíng)造輕松、快樂(lè)的氛圍，文學(xué)與藝術(shù)交流協(xié)會(huì)特舉辦以“最美校園”為主題的攝影大賽，現(xiàn)將各項(xiàng)策劃如下：一、活動(dòng)主題：“最美校園”二、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月20號(hào)之前報(bào)名截止，25號(hào)之前交齊作品三、活動(dòng)對(duì)象：安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院全體同學(xué)四、參賽方式攝影作品征集五、作品要求：，扣緊“最美校園”主題，圖片內(nèi)容要積極向上。主負(fù)責(zé)人：陳霞活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李青青，田玉星，孫剛主辦單位：南化院學(xué)生文化傳播協(xié)會(huì)協(xié)辦單位：南化院社會(huì)科學(xué)部。（2）宣傳海報(bào)和宣