【正文】 田奇峰201412第五篇：高三班班主任工作總結(jié)高三（5）班主任工作總結(jié)黃其享過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級組長的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都有較大的進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要?？鬃诱f：機(jī)不可失，時不再來。說實話的確很煩、很累。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。針對班級情況，有效開展班會活動。適時開家長會，了解學(xué)生家校情況，心理動向，及時和學(xué)生思想交流，疏導(dǎo)他們的心理問題和情緒問題?？傊?，在這一個學(xué)年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。記得剛開學(xué)時，面對50個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我要抓住有利的教育時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級管理，產(chǎn)生良好的“時機(jī)效應(yīng)”。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下一、抓契機(jī)，定位班級管理目標(biāo)。在調(diào)動學(xué)生積極性方面還有待提高。高中階段學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時機(jī)”未到時，要善于等待；當(dāng)“時機(jī)”來臨時，要立即抓??；當(dāng)“時機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時機(jī)”。二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙沒時間管。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。及時針對班級問題召開班委會，對班委進(jìn)行培養(yǎng)教育，適時在班級內(nèi)樹立班委的號召力，凝聚力。利用學(xué)校歌詠比賽活動、籃球比賽、跑步比賽等展示班級文化，激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛之情。我們即將進(jìn)入高三，畢業(yè)壓力的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。二、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服