【正文】 針對自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行認(rèn)真思考，在選修課程中進(jìn)行自主選學(xué)，積極參加研修活動，在學(xué)習(xí)過程中積極參加各項活動，寫好學(xué)習(xí)筆記，及時發(fā)表學(xué)習(xí)心得，深入的學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。第六，做合理的評價，獲得學(xué)生的信賴。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂美術(shù)課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法。提問題要通過形象提出問題，注意角度和方式。理念不僅是培養(yǎng)學(xué)生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，而且也是藝術(shù)追求的境界。四、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動，提高自己的教研能力。在學(xué)習(xí)中大家相互幫助，不分彼此，將溫情留在課堂。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。我們要一堂優(yōu)秀的示范課，留下了深刻的印象?？偨Y(jié)二：美術(shù)教師個人研修總結(jié)此次我有幸參加了初中美術(shù)研修，感受頗深，受益匪淺。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的能力。整個學(xué)習(xí)過程緊張、充實，可謂是學(xué)有所得，得有所思，思有所獲。概括起來可以總結(jié)為以下四個方面：概括簡潔的知識。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。特別是本次培訓(xùn)黃xx老師做的《差點教育》，讓我扭轉(zhuǎn)了對差生的看法，如果我們每一位老師都能從尊重個體生命的角度去看待每一個后進(jìn)生，承認(rèn)其個性差異，努力教師差點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點，讓每一個學(xué)生的個性得到發(fā)展。...（%）加載中，請稍后第三篇：美術(shù)教師校本研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)集錦3篇美術(shù)教師校本研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)集錦美術(shù)教師校本研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)【一】此次我有幸參加了初中美術(shù)研修，感受頗深，受益匪淺。藝術(shù)作品只是一個載體，它承載著藝術(shù)家的學(xué)識、素養(yǎng)、悟性和才氣，而這一切都源于藝術(shù)家的理念，所以說，“理念”是極其重要的。以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例：圖中有什么人?穿什么衣服?他們在干什么?圖中有什么建筑?表現(xiàn)的事物多不多?構(gòu)圖亂不亂?畫面中的線條是如何表現(xiàn)的?這一系列問題的提出，就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的＇問題中去，提的非常有針對性。對我這名美術(shù)兼職教師來說，研討示范課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：一、我領(lǐng)悟到：不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的我個人很喜歡小學(xué)美術(shù)教學(xué)，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸。美術(shù)教師校本研修個人學(xué)習(xí)總結(jié)【三】經(jīng)過一年多的美術(shù)教學(xué)實踐以及這幾個月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到初中美術(shù)教師專業(yè)化、系統(tǒng)化的發(fā)展十分重要性。學(xué)生總是希望得到肯定作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評價。提升自己的信息技術(shù)能力，以促進(jìn)并優(yōu)化教師課堂教學(xué)第五篇：美術(shù)教師個人研修計劃美術(shù)教師個人研修計劃戶縣真守村小學(xué)：龐官偉指導(dǎo)思想以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫的教學(xué)。（1）做為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時間去練習(xí)專業(yè)。研究粗選讀書研究書本 ：《中國美術(shù)史》、《外國美術(shù)史》、《中國畫家集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。研修措施，認(rèn)真研修課程，在共建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺與學(xué)習(xí)社區(qū)的過程中實現(xiàn)資源共享，提高自己在信息化教學(xué)中的運(yùn)用能力。第五，在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學(xué)生產(chǎn)生上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解作品是一項任務(wù)，這樣的錯覺?？傊?，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個崗位上有更高的突破。本次音體美教師的校本培訓(xùn)結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花，而且我感受到本次校本培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次，我受益匪淺。不要不說明問題。二、知識的拓展在這次集中培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了專題講座，大大拓寬了自己的知識面。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。具體二：師德得到礪煉本次培訓(xùn)，我看到好多令人感動的場景，我們中學(xué)員老師突然生病，xx老師立刻開自家車送老師去就醫(yī)，其他老師相互照顧，體現(xiàn)了骨干教師良好的師德風(fēng)范。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。讀書成了我日常生活的一部分。教材的分析、解讀。他的理論啟發(fā)我們要注重樹立良好的美術(shù)教育理念，從長遠(yuǎn)的角度去培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生的良好發(fā)展盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。有些同學(xué)的特點