【正文】 有的選手蹲在地上張開風(fēng)箏，測(cè)試風(fēng)向，相互配合，一個(gè)拖著風(fēng)箏，一個(gè)拽著線快速奔跑，不一會(huì)兒風(fēng)箏便漫天飛舞。學(xué)生會(huì)為全面有效的搞好組織內(nèi)部建設(shè)，每周召開一次例會(huì)，各個(gè)部門匯報(bào)本周工作情況，并向主席提交工作總結(jié)以及下周的工作計(jì)劃。開幕式由計(jì)算機(jī)院學(xué)生會(huì)兩名大一新生主持。（2）事件通訊所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。3．通訊的寫作第一，主題要明確。小分隊(duì)還引起了幾位外國(guó)游客的關(guān)注，他們不僅簽下了自己的名字，還主動(dòng)幫小分隊(duì)進(jìn)行宣傳??小分隊(duì)還來到了聾啞學(xué)校和民工子弟學(xué)校，和這些特殊學(xué)生展開了面對(duì)面的交流，并開展了一系列的團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們不斷努力。第三、精煉。這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；（3）以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。而項(xiàng)目中的合作更是展現(xiàn)了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛的精神和那份凝聚力。每年春季的悉尼工商學(xué)院英語節(jié)在上海大學(xué)校院聞名遐邇，在新生季活動(dòng)中開展“讓世博發(fā)聲”演講活動(dòng)，一舉多得，既增進(jìn)了“以語言會(huì)友”的英語交流，又加強(qiáng)了雙語迎世博的熱情，豐富了校園文化。正所謂“小處可傳天地意，莉香能釀古今情”，注重細(xì)節(jié)，方能成就永恒。唐校長(zhǎng)提出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來需要三種人才：“知識(shí)型人才”、“能力型人才”以及“適應(yīng)型人才”，并希望當(dāng)前商科學(xué)生的發(fā)展方向定位在理財(cái)、市場(chǎng)機(jī)遇以及管理方面。他認(rèn)為，只要超越自己，就是成功；只有擁有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)并努力去做，才會(huì)成功。最后，伴隨著世博歌曲《在你身邊》，悉商學(xué)院2010新年晚會(huì)在掌聲和歡笑聲中落下帷幕。大會(huì)還進(jìn)行了學(xué)院第十五屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)先進(jìn)個(gè)人和集體的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)學(xué)院上一屆學(xué)生干部和集體的出色成績(jī)給予了隆重的表彰。第二，材料要精當(dāng)。6點(diǎn)半，新年晚會(huì)在精彩熱烈的開場(chǎng)舞中拉開帷幕。隨后來自08級(jí)的王瑾同學(xué)代表世博志愿者發(fā)言，號(hào)召所有志愿者帶著真、善、美投入世博工作。（講座人背景簡(jiǎn)介+內(nèi)容提要）講座結(jié)束后，唐駿的團(tuán)隊(duì)還組織現(xiàn)場(chǎng)的本科三年級(jí)和研究生二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)面試，中選者將進(jìn)入港澳資訊進(jìn)行實(shí)習(xí)。曾宇杰先生（ ）系現(xiàn)任中國(guó)未來領(lǐng)導(dǎo)精英項(xiàng)目主席、中國(guó)博雅精英國(guó)際集團(tuán)董事、中關(guān)村軟件協(xié)會(huì)品牌戰(zhàn)略委員會(huì)主席，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)祥祺奢侈品研究中心顧問。出席并擔(dān)任評(píng)委的嘉賓有悉尼工商學(xué)院外方副院長(zhǎng)Brad及多名學(xué)院中外籍英語教師。比賽間隙，特邀嘉賓們的精彩獻(xiàn)唱以及奇幻魔術(shù)表演，更為此次主持人大賽增添了無窮的魅力。雖然很多團(tuán)隊(duì)沒有拿到名次，但是大家真正的做到了友誼第一。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會(huì)人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會(huì)議的程序；第四段，介紹會(huì)議舉辦的背景或者舉辦該會(huì)議的意義。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。一、通訊稿的語言特點(diǎn)真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，要求一天至少一篇；敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象；議論深刻有力度，不要浮于表面。通訊與消息的區(qū)別：，通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨后，主持人向運(yùn)動(dòng)員們介紹了出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)。在例會(huì)上，各個(gè)部門紛紛交流，將遇到的困難提出來，其他部門主動(dòng)為其出謀劃策，盡力將困難解決；各個(gè)部門也將取得成果與大家一起分享，希望再接再厲，氣的更好的成績(jī)；各個(gè)部門還主動(dòng)提出組織的活動(dòng)需要哪些部門配合，于是各個(gè)部門在活動(dòng)前期就已經(jīng)溝通好，這樣很有利于活動(dòng)的進(jìn)行。這次會(huì)議同時(shí)也為新老班干部與學(xué)生會(huì)成員提供了一個(gè)很好的工作經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，旨在優(yōu)化現(xiàn)階段的學(xué)生會(huì)管理方式，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)對(duì)各班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)能力。下午３點(diǎn)左右，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，南操場(chǎng)漸漸熱鬧起來。選手們鼓足了勁，面紅耳赤，咬緊了牙，用力抓緊大麻繩使勁往后拉，各個(gè)班組織成立自己的拉拉隊(duì)，為各班加油、助威、吶喊。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。（2）報(bào)道的客觀性。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；（3）以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來運(yùn)用。校園每天都會(huì)發(fā)生很多事件，而要將這些事件都大篇幅地報(bào)道出來是不切合實(shí)際的，因此，簡(jiǎn)短精煉的簡(jiǎn)訊自然就成為新聞報(bào)道的一個(gè)重要的方式。簡(jiǎn)要概括舉辦會(huì)議的意義新聞通訊稿的最后一段往往要簡(jiǎn)短評(píng)論會(huì)議的意義，意義同樣要注意層次感。二、通訊稿的寫作通訊稿的開頭：（1）確立明確的主題；（2）擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。在高喊“友誼第一，”的經(jīng)典動(dòng)員口號(hào)后，氣氛一下子變得歡快起來。有的同學(xué)以“story of haibao”為題用生動(dòng)而流利的英語詳細(xì)描述了海寶伴隨上海世博會(huì)成長(zhǎng)的歷程，并帶來了一只海寶的玩具。正如古語所云：酒香不怕巷子深，自滿的心態(tài)必將招致致命的后果。唐校長(zhǎng)長(zhǎng)期從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)科的應(yīng)用性研究，尤其對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、第三產(chǎn)業(yè)若干行業(yè)以及企業(yè)的投資與經(jīng)營(yíng)問題有深入和獨(dú)到的研究。（與會(huì)者角度）2010年世博會(huì)舉辦在即，志愿者們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，本屆英語節(jié)也將乘著春之列車融入世博。貼近學(xué)生的日常生活，也是本次晚會(huì)的一大特點(diǎn)。大會(huì)在高昂的國(guó)歌聲中拉開帷幕。大會(huì)實(shí)到團(tuán)員、學(xué)生代表183名。其中，團(tuán)學(xué)部長(zhǎng)們和團(tuán)委老師一起表演的部長(zhǎng)舞，是幾年來學(xué)院新年晚會(huì)的招牌節(jié)目，活躍在學(xué)院學(xué)生活動(dòng)各場(chǎng)合的團(tuán)學(xué)人一出場(chǎng)，便引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣熱情歡呼，活力動(dòng)感的表演過程充滿了熱烈的笑聲與掌聲。一天緊鑼密鼓的培訓(xùn)課程讓志愿者們的臉上寫滿了疲倦，但他們紛紛表示經(jīng)過這一天的培訓(xùn)，他們對(duì)世博志愿服務(wù)工作的內(nèi)涵及使命有了更深刻的體悟，“服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博”的信心已更加高漲。（院辦）【例】 唐豪校長(zhǎng)為悉商學(xué)子作“現(xiàn)代商科人才的培養(yǎng)”主題講座1月8日中午，悉尼工商學(xué)院第三屆學(xué)術(shù)節(jié)悉商講壇在嘉定校區(qū)圖書館報(bào)告廳隆重舉行，此次特別邀請(qǐng)上海大學(xué)副校長(zhǎng)兼悉尼工商學(xué)院院長(zhǎng)唐豪作“現(xiàn)代商科人才的培養(yǎng)”為主題的講座。先生指出如果想要脫穎而出，就必須端正自己的態(tài)度。他們的演說風(fēng)格或成熟穩(wěn)重，或詼諧幽默，或冷靜大方，妙語連珠博得全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)。首先，幽默風(fēng)趣的高老師攜手美麗動(dòng)人的姜老師為大家作了一番“激情澎湃”的演講。一、通訊稿的語言特點(diǎn)真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，要求一天至少一篇；敘述清晰有條理，描寫具體生動(dòng)形象；議論深刻有力度，不要浮于表面。一般情況下，會(huì)場(chǎng)氣氛往往是熱烈的，主要從與會(huì)人員的反應(yīng)中獲得信息，如“xxx的講話引起了與會(huì)人員的激烈討論“、“全場(chǎng)掌聲不斷”等。然而，在校園里，簡(jiǎn)訊也是重要的一種新聞體式。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式；（2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來安排材料。綜上所述，可以概括出通訊的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性、形象性、評(píng)論性通訊的運(yùn)用范圍：1．通訊的特點(diǎn)一般來說，通訊有四大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。通訊所報(bào)道的新聞事