【正文】 在完成某項(xiàng)工作時(shí)，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？答：；同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請(qǐng)教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對(duì)意見(jiàn)；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見(jiàn)，我會(huì)毫不猶豫地再向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。請(qǐng)你談?wù)勛罾硐氲墓ぷ骷w應(yīng)該具備什么條件？ 答：最理想的工作集體應(yīng)該具備下列的條件：第一、這個(gè)集體的成員應(yīng)該具有較高的素質(zhì)，也就是說(shuō)應(yīng)該具備較高的政治素質(zhì)、較高的道德素質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我國(guó)政策制定、執(zhí)行屬直線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須按照一定規(guī)則來(lái)，下級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)所作決策，必須維護(hù)上級(jí)政策的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，16有意見(jiàn)、有看法可以利用正規(guī)渠道和方式反映，但同時(shí)也必須嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的時(shí)間和方式執(zhí)行，這是政策執(zhí)行的最高準(zhǔn)則，但是在我國(guó)政策執(zhí)行過(guò)程中存在著很多象征性執(zhí)行甚至抗拒執(zhí)行的現(xiàn)象。有人把黨群關(guān)系說(shuō)成是“魚(yú)水之情”，請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)上的一些現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ê鸵?jiàn)解。如果公務(wù)員又要求穩(wěn)，又要高薪，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是不公平的。入世后的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力，知己知彼。為何要報(bào)考公務(wù)員？答：人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一個(gè)人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，重要的能從自己的或者是別人的錯(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在今后的工作中去避免同類(lèi)的錯(cuò)誤。盡量少出現(xiàn)這種局面。繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤ｉL(zhǎng)期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。（3）、假如領(lǐng)導(dǎo)的事的方法違反法律，那么應(yīng)當(dāng)不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，并及時(shí)向上級(jí)組織反映。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?qǐng)你描繪一下自己？考官要通過(guò)面試者所談仔細(xì)體會(huì)了解面試者能否一分為二地評(píng)價(jià)自己，是否對(duì)自己的長(zhǎng)處、短處有全面的認(rèn)識(shí)，能否勝不驕、敗不餒，處變不驚，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。②認(rèn)真開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)計(jì)劃生育合格村活動(dòng)，全面加強(qiáng)村級(jí)計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作。在領(lǐng)導(dǎo)許可后將檢查通知，通過(guò)張貼方式告之群眾，說(shuō)明檢查目的、方式，力求獲得群眾的支持和理解，以免引起擾民、檢查遭拒等現(xiàn)象。比如、先分發(fā)前面十份，回去后把后五份立即補(bǔ)上。農(nóng)村（社區(qū)）服務(wù)工作者面試題 試答古語(yǔ)有云“三十而立”，很多人在三十歲時(shí)就事業(yè)小有成就，但在公務(wù)員隊(duì)伍中，三十歲可能還只是一個(gè)普通科員，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā＿€要利用文獻(xiàn)分析、訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式多了解社區(qū)的基本情況，包括人口、社區(qū)環(huán)境、就業(yè)、社區(qū)組織等等，只有熟悉了社區(qū)狀況了才能更好的服務(wù)社區(qū)。,聯(lián)名向?qū)W校反映,?（１）這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該辨證的看，站在學(xué)生的立場(chǎng)，品行不好的不稱(chēng)職的老師炒掉了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)固然是件好事，在一定程度上也體現(xiàn)了民主的一種進(jìn)步。七、組織、指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)、企事業(yè)單位積極開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理和基層平安創(chuàng)建活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)動(dòng)之以情、曉之以理的勸說(shuō)，最后，居委會(huì)干部在自掏腰包拿出110元的情況下，問(wèn)題終于解決，避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，挽救了一個(gè)生命和一個(gè)家庭。居委會(huì)感到美化環(huán)境是好事，為了支持他們的環(huán)保善舉，也拿出300元作為資助。主要做法：居民區(qū)黨支部書(shū)記率領(lǐng)居委會(huì)干部先做201室李老伯兒媳的工作，作為一名共產(chǎn)黨員，希望她能正確對(duì)待此事，講明黨員遇到任何事都應(yīng)冷靜對(duì)待，鄰里之間要相互謙讓。啟示：在小區(qū)中召開(kāi)養(yǎng)狗人與反對(duì)養(yǎng)狗人之間的協(xié)調(diào)會(huì)，分析養(yǎng)狗的好處與養(yǎng)狗造成的弊端。真心實(shí)意地為他們解決了后顧之憂(yōu)，為這些人找到了工作，生活逐漸穩(wěn)定，使他們放棄擺攤經(jīng)營(yíng)。根治小區(qū)亂設(shè)攤 居委源頭抓起來(lái)某居委會(huì)門(mén)口一個(gè)不到3米寬的小道上，小攤販們擺滿(mǎn)了各種各樣的攤位，有面條餛飩攤、水果攤、小雜貨攤、煎餅攤、饅頭攤、蔬菜攤，以及自編自銷(xiāo)的手工藝品攤等。十．居民提供微利有償?shù)募艺?wù)和便民利民服務(wù)為轄區(qū)內(nèi)居家養(yǎng)老的老年人提供系列配套的養(yǎng)老服務(wù)。個(gè)案工作和小組工作方法，為有需要的居民提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。以社區(qū)居委會(huì)、社工、待業(yè)青年代表以及社區(qū)志愿者等人組成“待業(yè)青年就業(yè)”居民小組，召開(kāi)小組會(huì)議，分析社區(qū)青年待業(yè)的原因，討論解決的措施。(1)增加孩子與父母的交流，提高家庭的支持作用；(2)定期組織外出活動(dòng)，讓孩子們了解城市的變化；(3)聯(lián)系社區(qū)志愿者隊(duì)伍，定期為孩子們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；(4)利用社區(qū)其他資源為孩子們提供服務(wù)(如，安排晚托班、提供膳食等)。③改善家庭關(guān)系，協(xié)助建立和諧家庭，增強(qiáng)家庭成員的支持力。4．方案評(píng)估：包括學(xué)生對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估。二．工作方法和策略：(1)聽(tīng)取各居民住戶(hù)的意見(jiàn)和建議，必要時(shí)還可以召開(kāi)小區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)會(huì)義；(2)召開(kāi)樓組長(zhǎng)代表會(huì)議，傳達(dá)工作精神，統(tǒng)一他們的思想；(3)對(duì)于防盜門(mén)質(zhì)量問(wèn)題，可以與生產(chǎn)廠商溝通，在小區(qū)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)展示防盜門(mén)的樣品；(4)加大宣傳力度，對(duì)社區(qū)反對(duì)居民進(jìn)行個(gè)案心理安撫和調(diào)適。與此同時(shí)，居委會(huì)也通過(guò)底樓房主的要好朋友，動(dòng)員他們前去做房主倆兄弟的思想工作。三．突出重點(diǎn)，落到實(shí)處，對(duì)居住環(huán)境重點(diǎn)整治，通過(guò)社區(qū)工作人員，志愿者帶頭清理衛(wèi)生死角，樓道雜物和生活垃圾。這樣該房屋就長(zhǎng)期處于空關(guān)狀態(tài)。加大對(duì)小區(qū)居民高空拋擲垃圾這一惡習(xí)的素質(zhì)教育，制定和宣傳有關(guān)衛(wèi)生管理措施，注重對(duì)居民群眾開(kāi)展公民基本道德教育。問(wèn)題：1．試分析上述案例中受災(zāi)居民面臨的困難有哪些方面。1．協(xié)助外來(lái)務(wù)工人員子女改善家庭生活質(zhì)量，使其享有受教育的權(quán)力；有 一個(gè)健康、安全、溫馨的社區(qū)生活環(huán)境。②提供康復(fù)信息和資源，協(xié)助制定康復(fù)計(jì)劃，改造家居環(huán)境，學(xué)會(huì)日常生活技能。這些下崗人員派代表向社區(qū)服務(wù)中心反映心中的不快和求職的愿望，詢(xún)問(wèn)有無(wú)解決的辦法。工地噪音案例三：某城市小區(qū)的居民被附近一個(gè)建筑工地項(xiàng)目嚴(yán)重干擾。一、根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，制定社區(qū)服務(wù)發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施。有一天，物業(yè)綠化服務(wù)隊(duì)來(lái)小區(qū)修剪樹(shù)木。這種狀況導(dǎo)致小區(qū)居民意見(jiàn)很大，人民來(lái)信一封接一封?？墒?，車(chē)主不知何因，呼嘯而去。碰到由于寵物問(wèn)題引發(fā)的沖突，居委會(huì)應(yīng)該及時(shí)出面進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通，協(xié)調(diào)、幫助雙方有效地解決問(wèn)題，不能袖手旁觀。大家考慮到董老伯是孤老，本著“以人為本”的原則，物業(yè)決定免費(fèi)為董老伯修復(fù)管子，董老伯也愿意承擔(dān)李老伯家換修櫥柜的費(fèi)用。啟示：居民區(qū)黨支部、居委會(huì)應(yīng)對(duì)群眾的自發(fā)行為，要正確引導(dǎo)，把好事辦好。借此機(jī)會(huì)，居民區(qū)黨支部書(shū)記向家長(zhǎng)說(shuō)明教育方法要適當(dāng)?shù)牡览?，并共同商討今后?duì)孩子教育的問(wèn)題，并及時(shí)為父親解決就業(yè)問(wèn)題。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，不爭(zhēng)名奪利，不做影響同事關(guān)系的事。作為校方，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)師生之間的溝通，并對(duì)導(dǎo)師加強(qiáng)職能監(jiān)督，建設(shè)和諧師生關(guān)系。張某多次與陳某交涉，甚至吵架，也沒(méi)有能夠解決問(wèn)題。有些人選擇這樣風(fēng)云起伏的人，有的人會(huì)選擇一步一個(gè)腳印穩(wěn)步地成長(zhǎng)。你對(duì)此有何想法？什么事都是相對(duì)的，就像這些話不能斷章取義。以上的是結(jié)合工作中的PDCA管理方法，P是計(jì)劃，D是實(shí)施，C是檢查，A是驗(yàn)證。（2）不斷深化財(cái)稅改革，逐步建立規(guī)范的轉(zhuǎn)移支付制度，搞好稅收征管改革。②根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計(jì)劃，提前預(yù)備，并按計(jì)劃完成。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷(xiāo)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》，你怎么辦？答:首先要承認(rèn)這種情況是有的,當(dāng)前正在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè),這是一種不正之風(fēng),如果直接拒絕的往往會(huì)影響工作的正常開(kāi)展,如果買(mǎi)的話又不符合政策, ,那就自己掏錢(qián)買(mǎi)一本,，你怎么打算？答:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從這次面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),對(duì)于這次面時(shí)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,實(shí)事求是的評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上作出一定的成績(jī), 第五再接再厲,成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想,？答:加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法,國(guó)家在勞動(dòng)法中作了相應(yīng)的規(guī)定,但具體問(wèn)題要具體分析,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面正看待,使本來(lái)應(yīng)該在上班時(shí)間內(nèi)就該完成的工作沒(méi)有做完,可以進(jìn)行加班,有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點(diǎn)必須采取加班這種方式,比如道路施工單位,為了工程進(jìn)度符合建立的要求,頻率要符合國(guó)家勞動(dòng)法的規(guī)定,答：跑官現(xiàn)象是社會(huì)上個(gè)別人利用權(quán)錢(qián)交易而形成的一個(gè)丑惡現(xiàn)象。尤其是在加入WTO后，不斷與國(guó)際接軌更要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)等等。我相信C也是個(gè)通情達(dá)理的人你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種? 毛語(yǔ)：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。因此，實(shí)事求是地說(shuō)明自己的情況，保證平時(shí)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，盡量少出現(xiàn)這種局面，并向客戶(hù)承諾在其能允許的最短時(shí)間里將其問(wèn)題做出圓滿(mǎn)答復(fù)是可取的。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面。從家長(zhǎng)的角度上來(lái)看，家長(zhǎng)更多要考慮到孩子的態(tài)度，所謂家教我覺(jué)得主要的還是家庭教育，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格我覺(jué)得比提高成績(jī)耕種要。我從小受到的教育是很傳統(tǒng)的，喜歡助人為樂(lè)，很佩服古人的高風(fēng)亮節(jié)。后來(lái)規(guī)矩引申為做事情的基本辦法，僵化的思想。當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財(cái)?shù)模恳粋€(gè)人在加入公務(wù)員隊(duì)伍之前要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備，慎重的選擇自己的職業(yè)。讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為來(lái)百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件。江總書(shū)記最近提出要倡導(dǎo)“五種精神”，請(qǐng)你就其中的“緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新”：①當(dāng)今時(shí)代發(fā)展迅速，只有緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地，否則，落后是要挨打的。有人說(shuō)：腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)滑劑。我想，如果這樣做的話，不但不會(huì)解決與處長(zhǎng)的矛盾，相反還有可能激化矛盾。就象廈門(mén)遠(yuǎn)華走私案件，表面似乎給廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一定的推動(dòng)力。“相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉?，F(xiàn)在是誠(chéng)信社會(huì)也需要建立個(gè)人的信任檔案。我認(rèn)為小煤窯的出現(xiàn)由以下一些原因：政策宣傳和監(jiān)管的力度還有待于加強(qiáng)，沒(méi)能做到上情下達(dá)下情上達(dá)，對(duì)地方的情況不是很了解。如果公務(wù)員成了高收入階層，才是不正常的。賺錢(qián)的過(guò)程時(shí)需要一個(gè)一個(gè)具體的單位一個(gè)一個(gè)具體的人來(lái)做的，因此這種競(jìng)爭(zhēng)尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？”思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹(shù)立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止； 三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見(jiàn)。,降低個(gè)人或部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn),集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我國(guó)正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一個(gè)嘗試，對(duì)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要有“拿來(lái)主義”的精神。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年學(xué)生，一般不可能直接到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會(huì)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。無(wú)論對(duì)哪種都不能擺出一夫領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，自己覺(jué)得高人一等，領(lǐng)導(dǎo)職位只是便于工作的開(kāi)展才設(shè)的。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了法制化的軌道，言者無(wú)罪。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾問(wèn)題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。但除了這一點(diǎn)以外，對(duì)這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅(jiān)定、遵紀(jì)守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿(mǎn)地回答出面試題的本意，體現(xiàn)一個(gè)考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題、對(duì)各種情況的豐富思想、正確見(jiàn)解。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勜?cái)政部門(mén)應(yīng)如何支持、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（３）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并把如何改進(jìn)部門(mén)之間關(guān)系的建議，形成書(shū)面報(bào)告，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。所以上面兩種觀點(diǎn)并沒(méi)有矛盾，一個(gè)是不要在未嘗試前就沒(méi)信心，一個(gè)是不要盲目地自信，掌握一個(gè)度，量力而為。作為家長(zhǎng)和老師從小就要灌輸孩子們這種道德觀念。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，有些畢業(yè)生愿意零薪酬就業(yè)，對(duì)此你是怎么看待的？答：畢業(yè)生愿意零薪酬就業(yè)是對(duì)當(dāng)前就業(yè)難形勢(shì)下的一種應(yīng)對(duì)辦法，既有可取之處但也存在問(wèn)題。第一題：蘇格拉底有一句名言：“最有希望成功的，并不是才華出眾的人，而是善于利用每一次機(jī)會(huì)，并全力以赴的人。如果是我對(duì)調(diào)研工作不是很熟悉，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)虛心誠(chéng)懇地向老同事請(qǐng)教，在不越權(quán)和堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，聽(tīng)老同事安排，緊睜眼，慢張口，絕不自作主張。二、分析研判影響社會(huì)穩(wěn)定的新問(wèn)題、新動(dòng)向，為黨委、分局決策提供依據(jù)。奶奶的嬌慣，使他在家成了說(shuō)一不二的主。八。201室李老伯家的兒媳也是本小區(qū)居民，平時(shí)，李老伯家中事兒全由兒媳來(lái)辦理，她要求物業(yè)盡快修復(fù)樓上的漏水問(wèn)題。看著病榻上的阿婆，家人決定將肇事者告到法院。由居委會(huì)干部走訪有關(guān)單位，一起溝通協(xié)商，想法設(shè)法為這些人安排工作。啟示：弄清怎樣才算大樹(shù)擾民。五、配合職能部門(mén)做好對(duì)困難家庭各項(xiàng)援助措施的落實(shí)工作，幫助辦理相關(guān)手續(xù)，并為就業(yè)困難群體提供幫助。養(yǎng)老案例四創(chuàng)建社區(qū)養(yǎng)老示范社區(qū)的方案目標(biāo)：通過(guò)為老人提供多方面的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)，構(gòu)建諧社區(qū)…具體措施：了解社區(qū)老年人狀況和需求；協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，建立以日間照料室拓展為老服務(wù)內(nèi)容，如牽線搭橋聯(lián)系社區(qū)內(nèi)企業(yè)、單位承擔(dān)養(yǎng)老服務(wù)；加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)的信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，保證信息通暢；培育一支養(yǎng)老隊(duì)伍，有償?shù)?，無(wú)償?shù)?，親情的等等；開(kāi)展“孝德文化”教育，以家庭節(jié)、合唱節(jié)等營(yíng)造敬老愛(ài)老的社會(huì)風(fēng)尚。第四：鼓勵(lì)個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)，積極爭(zhēng)取政策扶持，幫助創(chuàng)業(yè)。在評(píng)估的前提下，作出明確的結(jié)案決定：繼續(xù)服務(wù)或中斷專(zhuān)業(yè)關(guān)系。（二）服務(wù)計(jì)劃的制訂：適應(yīng)殘疾人生活，樹(shù)立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。作為一名學(xué)校社工，請(qǐng)你針對(duì)初三學(xué)生的特點(diǎn)和需求，擬訂一份活動(dòng)服務(wù)方案。面對(duì)不少居民都拒絕安裝電子防盜門(mén)的情況，如何將該項(xiàng)工作順利推進(jìn)。無(wú)奈之下，居委會(huì)干部只得爬進(jìn)底樓天井去清理垃圾，再將垃圾裝袋后背出來(lái)。第一篇：社區(qū)工作者案例分析及答案社區(qū)工作案例環(huán)境衛(wèi)生為了打造文明，和諧