【正文】 同學(xué)們，當(dāng)我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r(shí)，你們有沒有想過“小主人”這個(gè)詞的真正含義呢？小主人這個(gè)詞，飽含著我們對(duì)你們的期望與信任，我們希望你們不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動(dòng)中自主，更要做到生活中自主，愿你們盡快成長(zhǎng)起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志，做未來社會(huì)的主人。沒有參與就沒有體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)就沒有感悟，沒有理解。他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時(shí),他總是擠出時(shí)間來看書，他喜歡看的書有《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。為了公司的進(jìn)一步發(fā)展，充滿責(zé)任感與積極性的劉xx同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間與徐州各大房地產(chǎn)商進(jìn)行聯(lián)系，拿著策劃案和樣品各處奔波。當(dāng)前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，沒有雄厚的財(cái)力支持，豐富的社會(huì)閱歷，在創(chuàng)業(yè)之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。xx同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。三、熱愛勞動(dòng)，積極肯干她熱愛勞動(dòng)，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。下雨天，見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送她們回家。三、老師助手，同學(xué)榜樣無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還個(gè)性喜愛看書、繪畫和音樂。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。牛場(chǎng)建成了，牛也養(yǎng)起來了，她的工作也更加繁重了。在我認(rèn)為科技創(chuàng)新永遠(yuǎn)來自于現(xiàn)實(shí)生活，只有能夠解決實(shí)際問題，才是真正有價(jià)值的科技創(chuàng)新。第二環(huán)節(jié)，教師播放視頻，讓幼兒直觀地感受到缺水給人們的生產(chǎn)生活帶來的惡劣影響，從而對(duì)生活在缺水地區(qū)的人們產(chǎn)生同情，萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。今天你節(jié)水了嗎？（讓幼兒感受到生活中有各種節(jié)約用水的好方法，從而愿意在生活中做一名節(jié)約用水的小能手。◆播放一段視頻：兩名男孩上完廁所后在玩沖水按鈕，一個(gè)說：“沖水真好玩，像瀑布一樣。幼：因?yàn)闆]有水，動(dòng)物們都死了，是渴死的。過程：一、了解人們的生活離不開水 1．播放水聲，引出主題。2008年為汶川大地震災(zāi)區(qū)捐款30元，2010年，學(xué)校組織為玉樹災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他跟媽媽商量后，又捐贈(zèng)了30元；還多次參加學(xué)校組織的其它獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都把自己平時(shí)存下的零花錢全都捐出去。讓我們捧起書本，與好書為伴，與知識(shí)為友。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講。他是班上的體育班長(zhǎng)，一名優(yōu)秀的班干部，老師的得力小助手。我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，通過提問引發(fā)討論，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)感受到人們的生活無時(shí)無刻離不開水，從而建立起對(duì)于“我”與環(huán)境之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。(2)師：除了人類離不開水，還有誰也需要水？ 幼：動(dòng)物也需要喝水?！舨シ乓欢我曨l：一名女孩接了滿滿一杯水，卻只喝了一口，然后一邊把剩余的水倒入水池一邊說：“水太多了，我喝不下了，倒掉吧。師：抽水馬桶上一大一小兩個(gè)沖水按鈕分別代表什么？平時(shí)上廁所的時(shí)候應(yīng)該怎樣使用？ 幼：按鈕大表示沖水量多，按鈕小表示沖水量少。“節(jié)水小能手”這一大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)正是依據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求來設(shè)計(jì)的。第四篇：科技小能手事跡材料科技小能手事跡材料科技小能手事跡材料1xx，群力校區(qū)17級(jí)五班，哈三中航模協(xié)會(huì)社長(zhǎng)。馬蘭英有學(xué)識(shí)、有熱情，她對(duì)家人、對(duì)鄉(xiāng)親有著深厚的感情；她懂得尊老、敬老，與老人和睦相處，對(duì)左鄰右舍的寬容與帶動(dòng)更是令人欽佩。但馬蘭英并沒有滿足于現(xiàn)狀，她打算到明年初再擴(kuò)建牛場(chǎng)，爭(zhēng)取牛存欄達(dá)到100頭，總投資將達(dá)到70萬元，年創(chuàng)利稅突破2萬元。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新；在擔(dān)當(dāng)班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。在家里，她是一個(gè)懂事的孩子。創(chuàng)新與追求是她的本色，樂觀和勤奮是他們的態(tài)度。四、興趣廣泛，多才多藝她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創(chuàng)業(yè)行列的劉xx同學(xué)充滿喜悅，同時(shí)也對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了堅(jiān)定的信念?；蛟S青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優(yōu)秀的個(gè)人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。調(diào)查法：通過問卷調(diào)查了解孩子在家的勞動(dòng)情況，以便教育更有針對(duì)性。也許在我們看來，孩子們做起活來笨手笨腳，也許孩子們做的菜令人難以下咽，但孩子們自身在活動(dòng)中體驗(yàn)到了成功，體驗(yàn)到了快樂，在自主活動(dòng)中勞動(dòng)能力有所提高。為了培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)能力，今天，我們開展家務(wù)勞動(dòng)匯報(bào)展示會(huì)，希望同學(xué)通過“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)，都能有所收獲。小周真是一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又勤學(xué)善思的優(yōu)秀少年。勤奮努力的`小周，不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。此后，為了給自己的創(chuàng)業(yè)之路打下更多的基礎(chǔ)，劉xx同學(xué)先后參加了SYB課程以及創(chuàng)業(yè)證的申請(qǐng)，并取得了創(chuàng)業(yè)證，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證等相關(guān)證書?？傊?，xx同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好學(xué)生。有時(shí)還自己動(dòng)腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報(bào)紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時(shí)間的時(shí)候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱。學(xué)校開展“五一”書畫展，她就親自收拾好同學(xué)的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學(xué)們的榜樣。在成績(jī)面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。她認(rèn)為生活剛剛掀開新的一頁，雖然不知道明天又會(huì)有什么難題在等待著她去解決，但她知道今天一定要努力，一定要做好。鎮(zhèn)黨委、政府幫她協(xié)調(diào)好養(yǎng)牛場(chǎng)地，與村委會(huì)簽定4畝占地協(xié)議，牛舍就這樣建了起來。無論是模擬風(fēng)洞的制作，還是到幕墻清洗公司體驗(yàn)人工清洗幕墻的過程，這都為我的研發(fā)帶來了突破。在教學(xué)過程中，教師充分考慮了3～6歲兒童以具體形象思維為主的特點(diǎn)，通過視頻短片、圖片等素材給幼兒直觀的感受和體驗(yàn)，而不是空洞地進(jìn)行說教，符合幼兒的認(rèn)知水平，便于幼兒理解和接受。其實(shí)，節(jié)約用水的方法還有好多呢，讓我們一起來看一段視頻吧。◆出示一幅照片：一名男孩在洗手，在他涂抹肥皂時(shí)，邊上的水龍頭在嘩嘩地流水。我國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，半壁江山已沙漠化，然而當(dāng)前水污染的現(xiàn)象仍沒有停止，浪費(fèi)還在繼續(xù)。目標(biāo)： 1．了解水的多樣用途，認(rèn)識(shí)到我們的生活離不開水。***同學(xué)也是一個(gè)綜合素質(zhì)比較好，全面發(fā)展的的快樂的小男孩。每逢星期六，我特喜歡到新華書店去。第一篇：讀書小能手讀書小能手我是五（4）班讀書小能手黃濤，我來自團(tuán)結(jié)村。有淘氣包馬小跳系列；鄭淵潔皮皮魯系列書籍等等，這些書籍讓我百看不厭。他不但是老師和父母心中的好孩子，還是同學(xué)們心目中的好朋友，好班長(zhǎng)，他非常樂于助人，時(shí)常幫助比自己差或是有困難的同學(xué)。同時(shí)，我們也注重家園合作，一方面借助家庭之力，引導(dǎo)幼兒將在幼兒園學(xué)到的節(jié)約用水的行為習(xí)慣延續(xù)到家庭生活乃至更廣泛的社會(huì)生活之中，另一方面也借助幼兒的橋梁作用，將節(jié)約用水的意識(shí)播撒到人們的心中。視頻畫外音：“水是人類的生命之源。幼：應(yīng)該喝多少接多少。師：我們?cè)谇懊娴囊曨l和照片中發(fā)現(xiàn)了不少浪費(fèi)水的現(xiàn)象，也看到了一些節(jié)約用水的好辦法。又讓幼兒感受到節(jié)約用水的確要從“我”做起，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)節(jié)約用水具體方法的愿望。于是我一邊學(xué)習(xí)無人機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論，一邊對(duì)無人機(jī)進(jìn)行建模設(shè)計(jì)，并進(jìn)行各種模擬實(shí)驗(yàn)為改進(jìn)提供思路。她先后找到村委會(huì)、鎮(zhèn)政府