【正文】 幼兒將自己創(chuàng)作的切面畫作為禮物送給爸爸或媽媽。二、幼兒第一次操作，感知線條粗細。秋天有什么變化?(樹葉、氣溫、人們的衣著打扮等方面)引導幼兒仔細觀察。學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。整個活動的難度并不大，重在突出幼兒的自身體驗，較好地將樹葉、泥土與幼兒的藝術活動結(jié)合在一起，滿足了幼兒的創(chuàng)作需要。當灰太狼(配班老師戴著灰太狼的頭飾)出現(xiàn)時，小羊們就在村長的帶領下躲在做好的迷彩墻后面，用準備好的“石頭”砸向灰太狼，把灰太狼打跑?；顒舆^程一、觀察、討論迷彩墻的特點和作用1．讓幼兒觀察墻面上的迷彩是由綠、褐、黑、黃等顏色組成的不規(guī)則圖案。路上有許多樹葉，孩子們一邊拾樹葉，一邊互相交流著：“我拾到了黃樹葉。這個年齡段的孩子常會有自己獨特的見解和想象，我們能看到他們充滿稚嫩童趣的奇思妙想，同時也為下一個環(huán)節(jié)打下基礎。教學反思蔬菜是我們生活中很常見的實物，而且有鮮艷的顏色，好看的形狀，而利用蔬菜的橫切面還可以創(chuàng)作出許多美麗的畫，使小朋友意識到蔬菜除了有營養(yǎng)，可以吃，原來還可以用來畫畫。活動流程：討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗活動過程：一、討論演示（1）討論對比畫出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣??？出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。，向四面八方的朋友送上微笑。引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個人的指紋和掌紋是不同的，自己的每根手指的指紋也是不同的。幼兒園大班美術教案12設計意圖：幼兒美術教育活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動。如果此時引導學生一步一步，一段一段去分析，理解，學生的學習熱情肯定會被刻板的教學程序消解的干干凈凈。）— 所有的鯨魚都是同一種類嗎？（鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類。（1）老師給小朋友準備了一張折“仙人掌”的圖示，請小朋友看一看折“仙人掌”一共需要幾步？這些步驟中哪一步最困難呢？（2）教師引導幼兒仔細看步驟圖示？（請幾名幼兒說出有困難的地方，大家一起解決）。教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來的方法有很多。二、感知交流這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰畫的呀？小結(jié)：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。教師：你喜歡哪一個相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？引導幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣賞。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。大膽運用線條與點進行美術創(chuàng)作。（4）在固定時針分針時注意保護自己，防止扎傷。運用互評方式講評作品。活動重、難點：掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關系。幼兒操作，教師觀察。幼兒園大班教案美術第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了。你們要認真的觀察，這些水果的顏色。幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感受。太陽怎么表現(xiàn)呢？引導幼兒理解并表現(xiàn)太陽的前后關系。教師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫《桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧。（三）認識作者及中國花鳥畫，感受特點。設計理念：新綱要指出：幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。那我們把這些故事說給大一班的其他小朋友聽聽好么？幼兒園大班教案美術第3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。你有什么感覺？（有的看不清楚、模糊的、凹凸不平的.）了解巖畫。（4）記錄好的，整理東西，帶著你的太陽寶寶進入舞池。師：今天線條寶寶們在天空舉行了一場舞會，我們趕緊去看一看。（三）引導幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想1．出示貼有幾何圖形的圖畫紙：請小朋友們看看這個圖形象什么？2．幼兒回答后師總結(jié)。三、評價作品，結(jié)束活動展示作品，請幼兒講述自己的作品，對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。（3）師：這對線條寶寶們在跳什么舞？幼：線條寶寶在跳著折線舞，它的在跳圓點舞。五、延伸活動帶領幼兒到戶外當線條寶寶們跳舞。幼兒一起說牛皮紙。二、整理落葉，發(fā)展分類能力。教材簡解：《桃柳春燕圖》是陸抑非對中國傳統(tǒng)水墨畫進行抽象表現(xiàn)的杰作，畫中那流動的線條和彩墨點讓人產(chǎn)生無限美好的遐想，讓人浮想聯(lián)翩！整個畫面色彩鮮明，他老人家的畫妙處在于“無形有影牽動萬物。教學過程：（一）播放“燕子的叫聲”，激發(fā)興趣。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫?；顒訙蕚洌河變河欣L畫太陽的經(jīng)驗。教師：你是怎么把十個太陽都畫在一張紙上的？要點提示：如果幼兒在一張畫紙上同時表現(xiàn)十個太陽有困難，教師可以適當降低要求，如少表現(xiàn)幾個太陽，重點幫助幼兒用遮擋的方法表現(xiàn)多個太陽。太密了，我們都不能看到后面的水果了）那我們應該怎么擺會容易看呢？（你來）擺的很好（教師幫忙把水果在調(diào)整一下位置）這樣是不是更好看啊！引導幼兒觀察一組水果靜物和構(gòu)圖。幼兒操作，教師巡回指導。今天我們就來學習刮蠟畫。活動準備： 幼兒園大班美術教案1目的：通過冷暖兩種色調(diào)對比，學習用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚，從色彩入手，培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。在噴畫中，采用游戲的形式，幼兒手拿牙刷，在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲，一邊噴刷，嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，孩子們或站著，或坐著，不拘形式，整個教學過程，孩子們沉醉在藝術酒吧中，似工匠，又象是藝術家，興趣非常的濃厚，圓滿的完成了教學任務。春節(jié)就要到了，請小朋友為自己家選盤子，提醒幼兒互相介紹自己選的盤子及原因。教學準備：廢舊的一次性紙杯數(shù)個、剪刀數(shù)把、水彩筆數(shù)套、繩子數(shù)根、膠帶一卷、大掛表一只、圖釘一盒、卡紙做的分針時針數(shù)套。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西?！敖裉?，老師給小朋友帶來了一幅特別的畫，讓我們一起來欣賞這幅畫吧!”“這幅畫與我們以前看到的畫有什么地方不一樣?”小結(jié)：這是我們中國特有的中國水墨畫。”幼兒園大班美術教案5活動目標：欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案，感受相框裝飾的美。你們瞧，他們漂亮嗎？剛才，兩只小貓悄悄告訴老師，他們很想到我們班來找小伙伴，想請你們照他們的樣子做小貓，你們樂意嗎？二、引導幼兒觀察小貓的粘貼方法。c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導?；顒又杏變簠⑴c玩色的興致異常高，并且在教師的指導中畫出了美麗的星空。提醒幼兒沿線將刺猬的刺剪得光滑和完整。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?！?如果想要制作出鯨魚需要哪些材料呢？— 用報紙和白紙怎樣制作出鯨魚呢？用報紙和白紙制作鯨魚?？梢援嫵鰜恚梢员硌?，可以談感受，在鯨吃食時，學生把鯨描繪的活靈活現(xiàn)，在鯨睡覺這一部分，學生的畫更能起畫龍點睛的作用，充分展示學生個性，特長，也使學生理解更透徹，體驗也更深。發(fā)展幼兒創(chuàng)造性，嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。請幼兒對自己的作品進行介紹，并和大家一起來說說作品的什么地方最有趣，什么地方畫得最好。四：觀察分享小結(jié)：你們今天都是出色的小畫家，以后可以在個別化學習的時候嘗試畫不同的花好嗎？幼兒園大班美術教案14活動目標：通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。教師指導：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。第五篇：幼兒園大班美術教案幼兒園大班美術教案15篇幼兒園大班美術教案1設計意圖：幼兒美術教育活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種教育活動。引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個人的指紋和掌紋是不同的，自己的每根手指的指紋也是不同的。迷彩墻就是模擬自然中的顏色，以各種不規(guī)則的綠、褐、黑、黃色塊相間，與周圍的自然環(huán)境渾然一體，從而達到偽裝。師：羊村村長慢羊羊打來電話說，灰太狼要開著偵察機襲擊羊村，希望我們能幫助他們。教師利用孩子們的興趣，鼓勵幼兒觀察周邊的生態(tài)環(huán)境，并用美術的形式表現(xiàn)出來，可以激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。在仔細選蘋果書屋情景中，樂于表現(xiàn)蘋果光滑而豐富的顏色。我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽?；顒友由欤河變褐v述秋游見聞，家長幫忙記錄。再把筆反過來用筆尖畫一條細細的線。教師的指導語從一研中的無序慢慢改為一環(huán)扣一環(huán)的提問，教師提問的不斷完善，使得活動中孩子思維更有指向性，也更能表現(xiàn)活動的目標。師：這是什么的橫切面呢？（玉米）它的橫切面可以怎么畫呢？（出示切面畫,幼兒欣賞）漂亮嗎？。，作畫工具。、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。三、共同嘗試由幼兒尋找顏色，教師采用摩擦接色的方法操作，學著像塞尚那樣認真畫畫。粘樹葉的泥土也是隨處可見?；顒娱_始了，幼兒圍坐在迷彩墻附近的大片草地上，按照意愿自由分組，每組領取一張廢舊紙板，然后開始商量各自要完成的任務。2．利用收集的各種顏色的樹葉，學習用點、面、重疊、錯位、變形的方法裝飾迷彩墻。教師點評，總結(jié)結(jié)束本課（注解：針對幼兒喜歡別人對自己的勞動成果加以關注和肯定的心理特點，讓幼兒相互之間介紹自己的作品，促進了幼兒與幼兒，幼兒與教師之間的互動?；顒訙蕚洌褐赣‘嫽蛘朴‘嫷姆独龍D，水彩筆 圖畫紙 印臺 放大鏡活動過程：一、開始部分：創(chuàng)設氛圍，引起幼兒興趣。四、活動過程通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識師:今天老師請了好多蔬菜寶寶來班上做客，它們說想和我們小朋友一起做游戲、學本領。五、講評我們是小小設計師：介紹自己設計的“花車”。，毛筆，調(diào)色盤。這個年齡段的孩子常會有自己獨特的見解和想象，我們能看到他們充滿稚嫩童趣的奇思妙想，同時也為下一個環(huán)節(jié)打下基礎。關于寫作技巧這東西是只可意會不可言傳的。⑤ 粘紙的時候不要留出余白，緊密地粘好?！?我呼氣的時候會噴噴泉，我是誰呢？二、展開談談鯨魚。幼兒園大班美術教案10活動目標（仙人掌）讓幼兒了解仙人掌的基本特征。鼓勵幼兒大膽正確的上色。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。希望大家可以吸取大衛(wèi)的教訓，在幼兒園嚴格要求自己，做一個合格的上進的好孩子?；顒舆^程：（一）教師出示有相框的作品，引導幼兒欣賞和交流?！八麑Υ笞匀惶貏e喜歡——小鳥的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發(fā)他的靈感。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。（3）用膠帶在其中一片花瓣上粘上繩子，用黑水筆在杯底粘繩子的花瓣正下方寫上數(shù)字12，其余111的數(shù)字如掛表數(shù)字一樣填寫一周。（四）交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。幼兒三個一群，五個一簇，象是在欣賞藝術作品，又象是在觀賞美景，有身臨其境之美。紅色背景，顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動、高興。師：花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）師：我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。⒊用牙簽刮蠟時，力度要適度，不能太重，也不能太輕。培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫的興趣，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的39。先畫外輪廓，再畫輪廓里的細節(jié)，比如，菠蘿表現(xiàn)的紋。培養(yǎng)對寫生的興趣，體驗對靜物寫生的樂趣。活動過程：教師講述《十個太陽》的故事，引導幼兒根據(jù)故事進行想象和表達。（毛筆先喝水，然后先蘸顏色用點的方法畫桃花。教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿?；顒訙蕚洌?經(jīng)驗準備：幼兒與家長有踏春的經(jīng)驗，感受春天的美景；物質(zhì)準備：陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT欣賞。四、教師提創(chuàng)作要求做和別人不一樣的東西；可以和同伴協(xié)作完成；可以利用輔助的材料。把你的畫也變成和巖畫一樣。二、活動準備：ppt、準備好的畫2張、黑色藍色紅色記號筆、背景音樂、各種相框。有的在跳色塊舞，有的在跳曲線舞，有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。活動重點：嘗試運用不同的線條與形狀，表現(xiàn)太陽的獨特造型。第一篇：秋游—幼兒園大班美術教案秋游—幼兒園大班美術教案活動內(nèi)容：《秋游》（繪畫）活動目標：1．引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。體驗創(chuàng)作的樂趣。（1）它們圍繞著太陽寶寶，在跳不同的舞步。培養(yǎng)幼兒欣賞美、表現(xiàn)美的能力，體驗美術活動的樂趣。那今天我們就在牛皮紙上畫畫，小朋友挑選一種自己喜歡的顏色，把自己的故事畫下來，再用用這些好辦法來試試看。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。運用國畫點的技法初步嘗試繪畫蝌蚪桃花，體驗毛筆畫畫的樂趣。教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？重點觀察圖片，猜測模仿。看看老師用顏料是怎么畫的。能根據(jù)故事情節(jié)大膽想象，表現(xiàn)出不同形狀、大小和色彩的一組太陽。在構(gòu)圖繪畫時能布局好整張畫面，知道先畫主體，在畫局部。）（3）怎樣才能把東西畫得更逼真呢？(畫的時候，仔細觀察，眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。活動目的：學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）？春天美不美？美在什么地方呢？”二、回憶經(jīng)驗，復習表述。同時出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然后按冷暖分開，對比