【正文】 集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。二、健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用 1．成立機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校成立了“留守兒童之家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄等方式，向留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳政策，擴(kuò)大宣傳深度和廣度，提高政策知曉率，注重引導(dǎo)教師隊(duì)伍樹(shù)立關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的意識(shí)。、體育鍛煉等文體活動(dòng)，制定活動(dòng)安排表；驗(yàn)收分值5分，自查得分 5分。我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)對(duì)留守兒童開(kāi)放，留守兒童課余活動(dòng)已正常有 1序的開(kāi)展起來(lái)?？傊?，我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)對(duì)留守兒童開(kāi)放，但條件還不夠成熟，特別是暫時(shí)房屋緊缺，活動(dòng)設(shè)備如電腦、圖書等國(guó)家已配備，體育器材學(xué)校已基本解決，留守兒童課余活動(dòng)早已正常有序的開(kāi)展起來(lái)。是加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)，及時(shí)掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r。對(duì)轄區(qū)在學(xué)留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，摸清底數(shù)，做到留守兒童本人情況、監(jiān)護(hù)人情況及家長(zhǎng)情況全部登記造冊(cè)，做到每人一份檔案。經(jīng)建檔統(tǒng)計(jì)，分布在各班的父母雙方或一方外出打工的留守兒童170人。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。現(xiàn)將具體工作情況報(bào)告如下：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子?？傊?，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難，我們將努力探索和建立起一套適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求、適應(yīng)本地實(shí)際情況的長(zhǎng)效機(jī)制，更好地推進(jìn)“關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)”的深入持久開(kāi)展。對(duì)房子進(jìn)行了粉刷，放置了上級(jí)配備和自備的文體用品、乒乓球桌，電腦等還為留守兒童配備了親情電話。四、積極探索開(kāi)展“留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新工作方法。經(jīng)驗(yàn)不足，活動(dòng)開(kāi)展還不令人滿意。、學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)開(kāi)展等管理檔案。懸掛省婦聯(lián)統(tǒng)一制作的甘肅省流動(dòng)兒童之家標(biāo)識(shí)牌；驗(yàn)收分值5分，自查得分5分。由爺爺奶奶代管的孩子，由于情感溺愛(ài)和知識(shí)缺乏等原因，不利于孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展。三、明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境 1．加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作，探索新路，采取措施，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，鞏固成果，增強(qiáng)實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮學(xué)校在“留守兒童”教育管理中的積極作用。3．真情關(guān)愛(ài)，優(yōu)先照顧。，并能根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展對(duì)流動(dòng)兒童的愛(ài)心幫扶，活動(dòng)記錄詳細(xì)；驗(yàn)收分值10分，自查得分 8 分。第四篇：留守兒童之家自查報(bào)告廣至藏族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于流動(dòng)兒童之家建設(shè)的自查報(bào)告縣婦聯(lián)：2011年我鄉(xiāng)流動(dòng)兒童工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的關(guān)心支持下，取得了一定成效。固鎮(zhèn)縣唐南初級(jí)中學(xué)留守兒童之家建設(shè)和管理自查報(bào)告201109第三篇：留守兒童之家自查報(bào)告后曹小學(xué)關(guān)于“留守兒童之家”建設(shè)的自查報(bào)告我校于2010年成立“留守兒童之家”以來(lái)，在留守學(xué)生的教育管理方面進(jìn)行了大膽探索，切實(shí)改善了我校留守兒童的生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)了我校留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，初步解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。學(xué)生的心理疏通了，家校之間的聯(lián)系緊密了，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通更緊密了，體現(xiàn)了我校教師對(duì)教育事業(yè)的一片忠心。在留守兒童的教學(xué)、管理等方面制定各項(xiàng)規(guī)章制度（以牌匾的形式懸掛在活動(dòng)室），保證了留守兒童之家各項(xiàng)工作正常，規(guī)范運(yùn)行。其中60%左右的留守兒童由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開(kāi)展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)