【正文】 在部署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。另一種是由一個(gè)主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。觀點(diǎn)鮮明、主題突出。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。(4)以哲理性的語言結(jié)尾。稱謂有泛稱的：“同志們”、“朋友們”、“各位來賓”等，也有特指的：“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位職工”等。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!第四篇：申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿申論答題技巧：申論寫作題型之演講稿申論考試，也就是時(shí)政考試，應(yīng)用文寫作。收信人的稱呼，多是用“同志們”、“朋友們”，有的是直接寫姓名或職稱。在稱呼之前，根據(jù)不同對象的身份特點(diǎn)。給人改變未來的力量第二種，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對某一問題寫給有關(guān)對象的公開信。二是既要誠心誠意地將發(fā)表公開信的理由告訴讀者，又要向讀者灌輸公開信的基本思想，切忌夸大其辭。這類信的寫作結(jié)構(gòu)如下：①標(biāo)題。正中寫“公開信”三個(gè)字，或“致公開信”或不寫。二、分類第一種，以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在紀(jì)念活動、傳統(tǒng)節(jié)日或其他必要的情況下，給有關(guān)單位、社會階層、集體、個(gè)人、發(fā)出的書信。如果登在報(bào)紙上，為了引起有關(guān)讀者的注意，可根據(jù)信的中心內(nèi)容概括一個(gè)準(zhǔn)確、醒目的標(biāo)題，標(biāo)題前邊可冠以署名，標(biāo)題后邊加“一封信”的字樣，如《關(guān)于給的一封信》這樣在末尾就不必再署名。署名另起一行，在右下方寫發(fā)信單位或個(gè)人姓名。這類信的格式與普通書信格式基本相同。也可寫給一人，如廖承志寫給蔣經(jīng)國的公開信。不論是寫給社會中的某一部分人或?qū)懡o個(gè)人，從寫信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問題。促出于公開信的對象不只一兩個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)體、一類人，其內(nèi)容與寫法有很大的不同。署名下邊寫年、月、日。標(biāo)題也可不署名，如《給的一封信》，這就要在末尾署名。這類公開信有問候、表揚(yáng)、鼓勵(lì)的作用。②稱謂。和前一類相仿。三是把握好發(fā)表公開信的最佳角度及最佳時(shí)間，使公開信取得很好的社會效果。這類公開信有的是表揚(yáng)，有的是批評，有的是倡導(dǎo)好風(fēng)氣，有的是提出建議。例加：“尊敬的”、“敬愛的”等字樣。頂格書寫，后加冒號。寫作題型包括報(bào)告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。特定場合也可以省略。哲理性的語言往往深刻、精辟，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使聽眾得到深刻的啟示。，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。通俗易懂、精煉有力。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容，副標(biāo)題則與第一種的構(gòu)成形式相同。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來，說完一個(gè)，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。講話稿的標(biāo)題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成，如《省長在全省教育工作會議上的講話》。二、講話稿的寫作要求一篇好的講話稿，要做到有的放矢，針對性強(qiáng)。如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。這種結(jié)尾方式能給人輕松愉快之感，也容易給聽眾留下深刻的印象。稱謂也即點(diǎn)名演講稿的受眾，與自己的聽眾打招呼，引起聽眾注意。其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。總而言之，考生在平日的復(fù)習(xí)過程中，一定要注重應(yīng)用文的寫做方法，熟悉公開信的寫作套路。②開頭。針對發(fā)信的對象多寡和發(fā)信方式的不同，有的寫集體的稱呼，有的寫個(gè)人性名。結(jié)構(gòu)與普通書信基本相同。四、注意事項(xiàng)寫好公開信，有如下幾個(gè)問題須注意：一是考慮需要與可能，的確有寫公開信的必要，確有實(shí)現(xiàn)公開信所說的目標(biāo)的可能。(2)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對某一個(gè)問題給有關(guān)對象發(fā)的公開信。①標(biāo)題。信的內(nèi)容一般涉及比較重大的問題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。署名另起一行，在右下方寫發(fā)信單位或個(gè)人姓名，下邊寫年、月、日。一般寫上表示祝愿的話，如要只要一行，頂格寫。這種信有問候、表揚(yáng)、鼓勵(lì)的效果，如“五四”青年節(jié)給青年的公開信等?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)寫給全體青年的公開信。信的內(nèi)容一般涉及比較重大的問題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。①標(biāo)題。(2)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群