【正文】 創(chuàng)建禮儀之班在班級內(nèi)選舉禮儀先鋒，以之為榜樣。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。二、工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。結合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。根據(jù)學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。(3)利用班會課對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。定期評選每周之星。六、建立家校溝通渠道:教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：一、班級基本情況分析我班有學生22人。班級文化建設檢查評比。通過各種教育活動，使學生學會做人。抓好日常行為規(guī)范教育，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，通過各種形式、利用各種陣地對學生進行教育和引導，繼續(xù)執(zhí)行學生個人常規(guī)與學習行為習慣的檢查評比制度，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。積極準備參加心理健康教育個案評比。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。同學之間也找好自己的對手進行競爭。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。班干部責任心強，有為大家服務的精神。向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。飯前便后要洗手。做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。選出班干部，召開班干部及不同層次學生會議。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。本學期我班的基本目標是：在班干部隊伍的帶動下，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。總之，對個別學生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。做到及時了解情況及時反饋處理。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；通過誦讀經(jīng)典，建設書香班級；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，成為禮儀之班。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會。課間紀律課間是學生休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使學生有秩序的活動，我將針對學生的年齡特點，組織學生參加各種活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。一、班級概況本班共有39名學生。家里的表現(xiàn)比如：自己整理文具和書包的能力，穿校服戴紅領巾情況，還要進行深入的培養(yǎng)。期末考試，學期總結，布置暑假作業(yè)。組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿。首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。平時在衛(wèi)生方面也會加強，拿到衛(wèi)生班級之星，表揚并教育繼續(xù)保持，沒有拿到，找原因，找方法為班級的榮譽去努力，爭取下次為班級拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時也教育孩子有集體榮譽感。嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，同時加強安全教育工作。在平時，把學校教育與家庭教育結合起來，家訪與個別學生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。開展“感恩父母師長”的活動。第一篇：班主任工作計劃(三年級上學期)