【正文】 漢語的形態(tài)標(biāo)志比較少，而且往往只有少數(shù)一部分詞帶有某種形態(tài)標(biāo)志；漢語的形態(tài)變化很少，比如名詞可以后加“們”表示不定量的復(fù)數(shù)，但不是所有的名詞都能加，只有指人的名詞可以加，而且即使不加仍然可以表示復(fù)數(shù)；動(dòng)詞加“了、著、過”等表示時(shí)態(tài)，但也不是所有的動(dòng)詞都可以帶時(shí)態(tài)助詞。(數(shù)詞)2．他去過三(次)上海?！榜劷q中”的“駝”不能被替換，也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合，它不具備語素的資格。（4）量詞和語氣詞十分豐富?！笔羌嬲Z和連謂融合句。..A.√ B.4層次分析法又叫“直接成分分析法”，因句法結(jié)構(gòu)的直接成分通常只有兩個(gè)，故又稱“二分..A.√ B.4頂真是反映事物間的順接或聯(lián)結(jié)關(guān)系的，它從一個(gè)事物到另一個(gè)事物，順連而下。....判斷題同音詞是不同的詞，不屬于詞的兼類?！笔牵ǎ?。”是（）?！? 7第三篇：現(xiàn)代漢語語法與修辭答案“他主張趕快去”中的“趕快去”是（）。這是用擬人的手法描寫“泥土”，但缺乏真實(shí)的思想感情。②原文：四周的人擠得緊緊，皇帝要避沒法避；想要蹲下來，縮做刺猬似的一團(tuán)，也辦不到。①原文：正說著，門被推開了。改文為“篩子底下的時(shí)候”，是三個(gè)口語色彩的雙音節(jié)詞，讀時(shí)音節(jié)和諧勻稱，自然順口，語氣舒緩，適應(yīng)語言環(huán)境的需要。論力氣，米拉朵黑能和野熊摔跤。⑤然而，如果拿這點(diǎn)成績和整個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)比較起來，又到底有多大呢?這對于具有共產(chǎn)主義世界觀的人來說，又有什么可以值得驕傲的呢? 兩個(gè)反問?！痹O(shè)問有時(shí)是明知故問。①靠山吃山靠水吃水種豆得豆種瓜得瓜(正對)無糧要糧無錢要錢(反對)捕鳥得鳥捕魚得魚(串對)②樂觀者從災(zāi)難中看到希望開拓者從挫折中看到光明(正對)悲觀者從幸運(yùn)中看到失望(反對)革命者從失敗中看到成功(串對)③江山添秀色天地沐春暉(正對)風(fēng)雨送陽春(反對)人民慶長春(串對)“修辭”思考和練習(xí)七一、對比與映襯有什么不同?指出下列句子對比、映襯的表達(dá)作用。②村子靠著山，山腳下有個(gè)大龍?zhí)?，龍?zhí)兜乃鞯酱迩俺闪诵∠?，溪水碧清碧清的?魯迅《記念劉和珍君》)屠戮婦嬰的“偉績”、懲創(chuàng)學(xué)生的“武功”，都是反語。這里不說“去世了”，而用“永遠(yuǎn)閉上了眼睛”來委婉地表達(dá)。六、舉例說明拈連和比擬的區(qū)別。全句通過“樹”的各部分的特點(diǎn)，把一個(gè)人的“成功”過程，具體而形象地描繪出來廠，表達(dá)效果非常突出。最小的桿菌，；。例如《征兵工作條例》規(guī)定：“部隊(duì)?wèi)?yīng)該派思想好 政治觀念強(qiáng)并有一定組織能力的干部和醫(yī)務(wù)人員，組成精干的臨時(shí)接兵機(jī)構(gòu)，做好接兵工作。把它架到大西洋，世界又多一個(gè)洲。①這歌聲似一盞明燈把我的紅心照亮。語氣比緩，便于閱讀和理解。改文：蜂王是黑褐色的??每只工蜂都愿意用采來的花精供養(yǎng)它。思考和練習(xí)九（236頁）一、下列句子在聲音配合上有不和諧的地方，請改正過來，并說明理由。對偶、警策兼用，其中套用暗喻。設(shè)問可以使語言有波瀾，引導(dǎo)人們注意和思考問題，或激發(fā)人們的感情。③走生路，生而出新；走險(xiǎn)路，險(xiǎn)而出奇；走難路，難而不俗 三部分句子字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)都相同,構(gòu)成排比格式④我的許多作品，尤其是劇本，差不多都得到周總理的親關(guān)懷。兩者的不同點(diǎn)：(一)從形式上看，排比要求相同或相似，要求有共同的提示語，層遞沒有這樣的要求。思考和練習(xí)六（217頁）一、下邊兩句，一個(gè)是用對偶方法，一個(gè)不用。它有意用語音和語意的條件，使詞語或句子可以是實(shí)指，但更重要的意思卻在于他們暗指黑暗的社會和革命的征途。（一）：也有解散鞭子，盤的平的，初夏帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在是標(biāo)致極了。（三）借助借代來夸張。，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中?！棒浯涞窨獭庇鞴系纳珴膳c整個(gè)光潔晶瑩的外形，以“斗”喻瓜的大。二，形式上帶有“像，好像，同，如同”一類詞的，有的是明喻，有的不是?！八啤笔怯髟~?！币辉?，久為人所傳誦。④ 真的、善的、美的東西總是在同假的、惡的、丑的東西相比較而存在，相斗爭而發(fā)展的。接下來的對偶句又含蓄地寫出了這里的水給人的感官之美：清亮、平靜、柔和。春天萬紫千紅，叫金剛山；夏天飛泉騰空，濃蔭蔽日，又名蓬萊山；秋天謾山紅葉，層林盡染，白雪皚皚，銀裝素裹，人稱皆骨山。艱難締造慶成功，無星紅旗遍地紅?？傊?，語言三要素為修辭手段的選用、為修辭效果的體現(xiàn)提供了條件，而修辭又在語言的綜合運(yùn)用中擴(kuò)大了語言三要素的功用。修辭往往借助故意違反常規(guī)表達(dá)而取得不同一般的表達(dá)效果，但這要緊緊依靠語境的配合和制約?！边@種說法對不對？為什么？第一種說話欠妥。如說：“在高原的土地上種下一株株樹秧，也就是種下了一個(gè)美好的希望。在聲音方面應(yīng)力求音節(jié)整齊勻稱，平仄相間，韻腳和諧以及疊音、雙聲 疊韻的運(yùn)用恰當(dāng)，使詞語聲音協(xié)調(diào)。A ① 山愈聚愈多，漸漸暮靄低垂了，漸漸進(jìn)入黃昏了，紅綠燈漸次閃光，而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。② 這里的水，多，清，靜，柔。為什么用這種句式表達(dá)而不用那種句式表達(dá)？這說明人們在表達(dá)思想時(shí)對句式是要進(jìn)行調(diào)整和選擇的，調(diào)整和選擇句式的總的原則就是根據(jù)具體的語言環(huán)境和表達(dá)的目的，選擇那種具有最佳表達(dá)效果的句式?，F(xiàn)將松句和緊句加以比較，說明其特點(diǎn)：① 中國人民是勤勞的勇敢的偉大的人民。原句是個(gè)并列關(guān)系的句群，它由帶雙賓語的三個(gè)單句構(gòu)成。全句通過“樹”的各部分的特點(diǎn)，把一個(gè)人的“成功”過程，具體而形象地描繪出來了，表達(dá)效果非常突出?！妒兆庠骸?，如同真人真事。《卜算子?詠梅》這首詞運(yùn)用了比擬修辭手法。例2，是比擬。例如：我失驕陽君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。三，舉例說明婉曲和反語，他這個(gè)最有資格看到它的人卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛?！把颉迸c“楊”諧音，指的是敵軍師長楊池生、楊如軒。第（2）句是對偶句，形式整齊，音韻和諧，有節(jié)奏感，有書面語風(fēng)格，語言凝練，便于記誦，常用于特殊語境。例①是頂真，它由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語或句子構(gòu)成。A 我急急走前幾步伏在他身上，叫著，喊著。②楊嗣信艱難地翻了個(gè)身，轉(zhuǎn)臉眺望著窗外。首先是明喻，其次是夸張、對偶兼用。這是一首詩歌，詩歌一般要講究押韻，要將第二句末尾的“懷”改為“中”，韻腳才和諧，讀起來才上口、好聽，也比較好記。(徐遲《哥德巴赫猜想》)原文中的“爬”，是比喻陳景潤攻關(guān)所做出的努力。改文為“人們只覺得眼花繚亂”是句，用語簡練明確，通俗易懂，語體色彩協(xié)調(diào)一致?？筛臑椋骸暗巧竭h(yuǎn)望，對岸——方塊一方塊的稻田，好像綠色的方格錦緞一樣。⑦大家決心學(xué)習(xí)雷鋒人，走雷鋒路，接雷鋒槍，使雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。韻文體指詩歌 詞曲和快板等。第二篇：現(xiàn)代漢語課后答案“修辭”思考和練習(xí)四一、分析下列各句中的比喻，說明各是哪種類型，它們的修辭效果如何。有人稱這種比喻為引喻?！胺N下”與“希望”的搭配是順著“種下”和“樹秧”的搭配關(guān)系而臨時(shí)運(yùn)用的。例③是雙關(guān)。例⑤中末句用的是婉曲和映襯辭格，不直說自己家還沒現(xiàn)代化，不比別人富裕。他在日理萬機(jī)之中擠出時(shí)間讀劇本，看演出，提意 見，使我深受感動(dòng)和激勵(lì)。偏巧，這天風(fēng)和日暖，一路上山溪婉轉(zhuǎn)，鳥語花香。對比?！靶揶o”思考和練習(xí)八二、從綜合運(yùn)用的角度分析下文的辭格。⑦好!黃山松，我大聲為你叫好，誰有你挺得硬，扎得穩(wěn)，站得高!九萬里雷霆，八千里風(fēng)暴，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒!第一行是擬人，第二行是排比，后兩行是夸張，其中第三行兼對偶，第四行是排比。三、比較下面各例的原文和改文，從詞語的意義上說說為什么修改。改文是結(jié)構(gòu)較松的復(fù)句。改用中性詞語“連哭帶叫”，就比較貼切，符合實(shí)際。可改為：“晨踏白霜，晚披紅霞。.“不”和“沒”都屬于（）。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。.明喻.暗喻（本體喻體）.借喻.暗喻（喻體本體）2以“梨花院落溶溶月”為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項(xiàng)是（.）。..A.√ B.3語法這一術(shù)語有廣義和狹義兩種含義。..A.√ B.5釋詞是在特定的語境下,以詞語釋義的形式，在約定成俗的原義基礎(chǔ)上，通過引申發(fā)揮，對..A.√ B.5“結(jié)結(jié)巴巴地，他把昨天的事說了一遍。..A.√ B.70、有意不直接說明事物，而是借用一些相應(yīng)的同義語句婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)出來，這種辭格叫婉曲..A.√ B.7“你先換一換衣服。（2）移就是把描寫甲事物性質(zhì)狀態(tài)的詞，移來修飾和描寫乙事物?！蔽覈?人民歷來是勇于探索，（附）（聯(lián)）（動(dòng)賓）（中補(bǔ)）（聯(lián)）（偏）（聯(lián)）（聯(lián)）勇于 創(chuàng)造,勇于革命的。(趨向動(dòng)詞)8．他會干這種事(嗎)?(語氣詞)9．你給我的書我看完了，(這)是我近年來最喜歡的一本書。所以從根本上講，即使運(yùn)用形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，也是功能標(biāo)準(zhǔn)在起作用。(動(dòng)詞)4．三十歲以上的教師都可以享受休假。偏正：痛快、石林、雪白、工人、燒餅、粉飾、聯(lián)想、奶牛、牛奶、民生、大寒?，F(xiàn)代漢語的形式：①口語（特點(diǎn)）：簡短、疏放，有較多省略。..A.√ B.7短語是由實(shí)詞與實(shí)詞組合而成，不包括實(shí)詞和虛詞的組合。..A.√ B.60、“來一瓶” 屬于中補(bǔ)結(jié)構(gòu)類型。..A.√ B.4“說慢點(diǎn)” 屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)類型。.這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧。苦瓜苗就像一個(gè)①一樣，自生自長，蔫蔫的，一副要死不活的樣子。大理花艷，艷得美術(shù)家調(diào)不出顏色來點(diǎn)染。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，重新創(chuàng)作。這里用的是比喻(明喻)，把“稻田”比作“繁星”，也不恰當(dāng)，二者無相似點(diǎn)。陳述的是“人的視神經(jīng)”，其中的“視神經(jīng)”是專用語，不通俗；從上下看，語體色彩也不很協(xié)調(diào)。改文：白天在圖書館的小書庫一角，夜晚在煤油燈底下，他又在攀登，攀登，攀登了，他要找尋一條一步也不錯(cuò)的最近的登山之途，又是最好走的路程。這是一首詩歌，詩歌一般要講究押韻，要將第二句末尾的“懷”改為“中”，韻腳才和諧，讀起來才上口、好聽，也比較好記。人民是文藝工作者的母親。在它的旁邊，往往淌著一條小河，同樣是長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。文中的映襯和對比連用更能表現(xiàn)出錢班長生命不息、工作不止的革命精神。它從甲到乙，從乙到丙，從丙到丁等，一環(huán)扣一環(huán)，遞接而下，是上萱下接的關(guān)系。兩者的不同點(diǎn)：(一)從形式上看，排比要求相同或相似，要求有共同的提示語，層遞沒有這樣的要求。詩中末句用的是諧音雙關(guān)。①今天光明的新中國已經(jīng)到來，他這個(gè)最有資格看見它的人卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。②沙家店一戰(zhàn)，把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，一敗涂地，再也不敢戀戰(zhàn)，只有夾著尾巴冒死南逃了?！八啤笔怯髟~。若在月光底下，森森然的松影當(dāng)更有可看。二 公文語體和政論語體各有哪些特點(diǎn)？舉例說明。⑤晨踏白霜，晚披紅綢。(葉圣陶《皇帝的新衣》)原文用“四周的人擠得緊緊”，比較抽象；改文用“人圍得風(fēng)雨不透”，是夸張說法，更好地描繪出入多的情態(tài)。改文：正說著，門被誰開了。②.原詩：他要和你算賬，不要你的銀洋；要交的朋友，也不是朱桂棠。⑥東方白，月兒落，第二行是擬人兼夸張，第三行暈擬物，第四行是拈連。間隔反復(fù)。又以錢班長死于鍋灶前與“有的死在戰(zhàn)場上” “有的死在酷刑下”對比，死的環(huán)境雖然不同，但公而無私，其死重如泰山，是相同的，兩者對比，可收到相得益彰的效果。①靠山吃山靠水吃水，種豆得豆種瓜得瓜(正對)，無糧要糧無錢要錢(反對)，捕鳥得鳥捕魚得魚(串對)②樂觀者從災(zāi)難中看到希望，開拓者從挫折中看到光明(正對)，悲觀者從幸運(yùn)中看到失望(反對)，革命者從失敗中看到成功(串對)③江山添秀色，天地沐春暉(正對)，風(fēng)雨送陽春(反對)，人民慶長春(串對)六、下面的句子都用了什么辭格?①時(shí)代變了，延安的歌就增加了新的曲調(diào)，換上了新的內(nèi)容，歌唱革命，歌唱抗戰(zhàn)，歌唱生產(chǎn)。三、就下面兩例談?wù)勁疟群蛯舆f的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(杜鵬程《保衛(wèi)延安》)“你們的行軍鍋就要掛起來當(dāng)鑼敲哩”，是婉曲。例2是反語。（曲波《林海雪原》）“露出了馬腳”的另一種意義是匪徒露出了破綻。七．夸張常常借助哪些詞格加強(qiáng)表達(dá)效果？舉例說明（一）借助比喻來夸張。（如用“紅領(lǐng)巾”代替少先隊(duì)員）（二）專名代泛稱。三，就下面兩句進(jìn)行比較，說明比喻和比擬的區(qū)別在哪里。，瀑布就在我們上頭，要抬頭看了。，就像莊稼需要陽光和雨露才能生長，開花，結(jié)果一樣。A、原句：蘇軾有“羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。這幾句結(jié)構(gòu)基本上相同，只是賓語越來越長，內(nèi)容越來越豐富，熱情地贊頌白楊樹，贊頌堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，贊頌中華民族的奮斗精神，寫得有變化，有層次。這么多的水長流不息，日日夜夜出叮叮咚咚的響聲。例① 對“老黃風(fēng)”缺乏具體的描寫。② 他堅(jiān)強(qiáng)不屈地斗爭，錚錚鐵骨，凜凜情操，真正表現(xiàn)了松樹的風(fēng)格。修辭還從篩選、錘煉的角度，就聲音、形體、意義、色彩、用法方面對詞語加以選用，使語言材料成為提高表達(dá)效果的重要語言手段。在說，選擇什么樣的表達(dá)方式，達(dá)到什么樣的表達(dá)效果，并非只是語言形式的雕琢問題，思想內(nèi)容的錘煉更為重要，不要把修辭看作單純追求文字技巧的問題，更不是“賣弄”。選用同義手段提高表達(dá)效果雖然離不開對詞句的雕琢，然而修辭是語言的綜合運(yùn)用，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種積極的語言手段，涉及面很廣，不是“雕琢詞句”所能全面概括的。修辭把語音的雙聲疊韻、疊音、輕聲、重音、兒化、字調(diào)、平仄等作為語言手段加以調(diào)動(dòng)，使之特定題旨情境中以聲傳情，以音達(dá)意，收到較好的修辭效果。又“廣場”（仄仄）和“河山”（平平）、“四海”（仄仄）和“征途”（平平），平仄相間，聲音錯(cuò)落有致，悅耳動(dòng)聽。② 那時(shí)候，天氣還很冷，濰河里還在流著冰水，平原上整天價(jià)在刮著揚(yáng)天揭地的老黃風(fēng)。泉上有亭，亭上掛著清代著名學(xué)者傅山寫的“難老泉”三個(gè)字。以反問句為例，文中第七自然段連用4個(gè)反問句：“當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到他的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然向著了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”這4個(gè)用“難道”的排比句，語氣激昂，極有氣勢和力量，啟人深思，激人奮斗，有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。五、分析下面各組的