【正文】 住宅、非住宅裝修、改造鑒定及加固。作用效應(yīng)組合。學(xué)生通過最基本的職業(yè)體驗(yàn)，變得能吃苦、會(huì)合作了。按照雙方約定，合作企業(yè)必須在相關(guān)領(lǐng)域具有突出的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和規(guī)范的管理流程，能夠提供相當(dāng)數(shù)量的實(shí)習(xí)崗位；同時(shí)，企業(yè)還須承諾在嚴(yán)格遵守國家相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)的前提下，給予學(xué)生同工同酬的待遇，并有能力為學(xué)校提供相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。按照協(xié)議，高新奇科技負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地，由寶安職校負(fù)責(zé)改建為符合教學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)課室、實(shí)訓(xùn)室、教師辦公室、閱覽室等，各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施亦全部由校方負(fù)責(zé)購置；校、企雙方聯(lián)合成立了專門的企業(yè)校區(qū)管理辦公室，學(xué)校派出專門的管理隊(duì)伍常駐企業(yè)校區(qū)，負(fù)責(zé)企業(yè)校區(qū)教育教學(xué)管理工作；企業(yè)抽調(diào)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任企業(yè)校區(qū)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，協(xié)助校方開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（三）本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。（二）乙方應(yīng)遵守國家和省、市有關(guān)法律法規(guī)和甲方依法制定的規(guī)章制度，按時(shí)完成工作任務(wù)，提高職業(yè)技能，遵守安全操作規(guī)程和職業(yè)道德。計(jì)件工資：（70%以上職工在正常工作時(shí)間內(nèi)可以完成的，本項(xiàng)約定為成立）；其他形式：。以完成一定工作任務(wù)為期限：從年月日起至工作任務(wù)完成時(shí)止。對(duì)投訴一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查實(shí)并做出結(jié)論后再?zèng)Q定是否聘用。崗位有工作經(jīng)歷要求的，須提供原工作單位開具的工作經(jīng)歷證明，時(shí)間均截止至2017年6月30日。戶籍要求為“市內(nèi)”的崗位，限深圳戶籍人員(深圳戶口本落款時(shí)間須為2017年6月30日前)報(bào)考。(二)2012年7月以來，參加本市機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考被認(rèn)定有考試作弊行為的人員。(四)本公告所指日期或數(shù)字均包含本數(shù)。體檢不合格者，將不進(jìn)入下一招考環(huán)節(jié)。③軍隊(duì)院校地方班畢業(yè)生報(bào)考的，需提供就讀院校出具的地方生證明。招考單位組織專家對(duì)考生進(jìn)行資格審查，結(jié)合崗位特點(diǎn)，通過查閱資料、面談或?qū)I(yè)測(cè)試等方式進(jìn)行預(yù)評(píng)分，各崗位從預(yù)評(píng)分達(dá)到60分以上的考生中，按擬聘人數(shù)的3倍確定入圍面試人選。、肄業(yè)生。崗位要求是六位代碼的專業(yè)，則只有該專業(yè)符合崗位要求。(二)報(bào)考條件。廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松請(qǐng)點(diǎn)擊廣東教招網(wǎng)本科專業(yè)為“教育學(xué)類”(0401)或研究生專業(yè)為“教育學(xué)”(0401)，且專業(yè)研究方向與崗位要求學(xué)科一致的，視為符合專業(yè)要求。：(1)武漢考點(diǎn)：2017年11月2日上午9:00—11:30，下午2:30—5:00。如資格審查時(shí)提供不了推薦表的考生，須提供院系推薦意見。(4)現(xiàn)場(chǎng)審查不合格的，不予進(jìn)入面試。五、聘用(一)辦理聘用備案手續(xù)擬聘人員經(jīng)公示，沒有投訴、經(jīng)查投訴不實(shí)或投訴屬實(shí)但不影響聘用，且不違反關(guān)于聘用、回避等有關(guān)規(guī)定的，由擬聘單位按規(guī)定向?qū)毎矃^(qū)人力資源局申報(bào)辦理聘用備案手續(xù)，所聘人員按深圳市新出臺(tái)的崗位管理制度及相關(guān)政策實(shí)施管理。深圳寶安人才引進(jìn)100工程招聘教師32人為加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，區(qū)教育系統(tǒng)擬面向全國選聘教師32名。中華人民共和國居民身份證或戶籍本(復(fù)印件，驗(yàn)原件)。研究生：應(yīng)用數(shù)學(xué)”，則只有具備相應(yīng)的專業(yè)為漢語言文學(xué)本科學(xué)歷及學(xué)士學(xué)位或具備相應(yīng)的專業(yè)為應(yīng)用數(shù)學(xué)研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位才符合要求。不按時(shí)參加體檢者，視為自動(dòng)放棄。(二)考試考察工作由各選聘學(xué)校組織實(shí)行，考試考察方案由各學(xué)校擬定，上交區(qū)教育局備案生效后使用，內(nèi)容包括：考試時(shí)間地點(diǎn)、考試方式、考官組組成、考察辦法等。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。（六）甲方給乙方發(fā)放工資的時(shí)間為：每月 25—31 日之間。（三）《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的終止條件出現(xiàn)，終止本勞動(dòng)合同?！敬胧繉?shí)施六層推進(jìn)如何從根子上破解中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、就業(yè)層次不理想、崗位晉升與可持續(xù)發(fā)展的空間有限等尷尬生存狀態(tài)？寶安職校校長呂靜鋒的觀點(diǎn)是，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須要在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中得到?磨?和?練?。寶安職校的校企合作是從了解企業(yè)需求開始的。?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)基本形成了?企業(yè)出場(chǎng)地，政府出資金，學(xué)校出師資，校企共同管理?的標(biāo)準(zhǔn)模式，具備了?實(shí)施‘六層推進(jìn)’人才培養(yǎng)模式、接納聯(lián)辦學(xué)生、承擔(dān)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐、訂單式人才培養(yǎng)服務(wù)、為企業(yè)提供員工培訓(xùn)服務(wù)?等五大功能。專家觀點(diǎn)：校企合作是職教創(chuàng)新的原動(dòng)力中央教育科學(xué)研究所研究員程方平：深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校在區(qū)政府和教育局的支持和指導(dǎo)下，大膽嘗試，探索通過?企業(yè)校區(qū)?建設(shè)，匯聚政府、學(xué)校、企業(yè)三方力量，為職業(yè)教育和企業(yè)共同發(fā)展、和諧共贏服務(wù)，走出了一條被同行稱之為?寶安模式?的成功之路。深圳市建安結(jié)構(gòu)檢測(cè)鑒定中心有限公司擁有寬敞的檢測(cè)及辦公場(chǎng)所。司法鑒定及評(píng)估。要是你找的不對(duì)口的鑒定單位，那鑒定白做了!一般房屋安全鑒定機(jī)構(gòu)隸屬于房產(chǎn)局。由于政府的推進(jìn)和服務(wù)，學(xué)校的探索和努力，?企業(yè)校區(qū)?作為載體，形成了對(duì)企業(yè)和學(xué)生巨大和持久的吸引力，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的需求得到了良性的激勵(lì)與引導(dǎo)，學(xué)校辦職業(yè)教育的改革思路也越來越清晰。?呂靜鋒校長說，?幾個(gè)回合下來，誰強(qiáng)誰弱立竿見影。但實(shí)習(xí)基地的嚴(yán)重短缺，已經(jīng)成為制約職業(yè)教育發(fā)展的一大瓶頸。企業(yè)校區(qū)：構(gòu)架校企合作的堅(jiān)固橋梁【實(shí)例】在一次深圳市企業(yè)家聯(lián)合會(huì)年會(huì)上，呂靜鋒正好坐在深圳市一位領(lǐng)導(dǎo)的旁邊，那位市領(lǐng)導(dǎo)接過呂靜鋒的名片一看，有點(diǎn)納悶：企業(yè)家年會(huì)，你一個(gè)校長跑到這里來做什么？呂靜鋒校長說：?行業(yè)協(xié)會(huì)聚會(huì)是企業(yè)界朋友培養(yǎng)感情、拓展人脈、商討合作和推銷產(chǎn)品的最好平臺(tái)。十一、爭(zhēng) 議 處 理甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的，應(yīng)先協(xié)商解決。六、勞 動(dòng) 保 護(hù)、勞 動(dòng) 條 件 和 職 業(yè) 危 害 防 護(hù)（一）甲方按國家和省、市有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定，提供符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)作業(yè)場(chǎng)所和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，切實(shí)保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。綜合計(jì)算工時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審批，乙方所在崗位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作勞 動(dòng) 合 同深 圳 市 寶 安 區(qū) 勞 動(dòng) 局 編 制（二）甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營需要延長工作時(shí)間的，按《勞動(dòng)法》第四十一條執(zhí)行。要了解更多深圳教師招聘、廣東教師招聘、廣東教師資格等廣東教師考試的動(dòng)態(tài)，請(qǐng)關(guān)注廣東招教網(wǎng)。經(jīng)考察不合格的，由招聘單位報(bào)主管部門、區(qū)人力資源局審定，審定不合格的取消聘用資格。所有留學(xué)歸國人員通過考試、體檢和考察后，必須憑《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》辦理聘用手續(xù)。深圳市機(jī)關(guān)事業(yè)單位擬聘擬調(diào)人員計(jì)劃生育情況個(gè)人承諾書(見附件3，已育或已孕人員應(yīng)當(dāng)申辦《深圳市計(jì)劃生育證明》，其他未育、未孕人員填寫本承諾書即可。省級(jí)(含副省級(jí))以上教育行政主管部門評(píng)定的名校長、名教師，省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上獲得者。試用期考核不合格或試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)不符合招聘崗位資格條件的，按有關(guān)規(guī)定辦理解聘手續(xù)。(四)確定入圍擬聘人員所有考生面試結(jié)束后，各崗位在面試成績60分以上的考生中，依面試成績從高分到低分排序，按照該崗位聘用人數(shù)等額確定擬聘人選。尚未取得《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》的，可以憑深圳市外國專家局出具的《出國留學(xué)人員資格臨時(shí)證明》接受資格審查。個(gè)人條件與報(bào)考崗位要求不符的，考試成績無效，一切后果由考生本人承擔(dān)。小學(xué)崗位須具備小學(xué)及以上教師資格證，初中崗位須具備初中及以上教師資格證，高中崗位須具備高中(中職)及以上教師資格證，中職崗位須具備中職(高中)及以上教師資格證。留學(xué)歸國人員取得相應(yīng)本科(含)以上學(xué)歷及學(xué)士(含)以上學(xué)位的2018年優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生(即2017年9月1日至2018年8月31日畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生)，通過考試、考察和體檢后，必須憑《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》辦理聘用手續(xù)。大學(xué)在讀期間必修課和限選課有不及格科目者不予接受報(bào)考。所有考生報(bào)名時(shí)均須提供相應(yīng)層次的教師資格證。(3)有下列情形的，均須按要求提供相應(yīng)材料①留學(xué)歸國人員資格審查時(shí)需提供國家教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。(三)成績公布考生面試結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布面試成績。試用期滿合格的，辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。省級(jí)以上教育行政主管部門授予的“特級(jí)教師”稱號(hào)。承諾書(原件，空表見附件5)。未畢業(yè)的，資格初審時(shí)必須提供就讀院校開具的在讀及畢業(yè)時(shí)間的證明和我國駐外使領(lǐng)館確認(rèn)書?？疾旖Y(jié)束后，由用人單位出具考察報(bào)告。廣東教師考試網(wǎng)提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊、真題資料，教師考試選中公，快速提分好輕松請(qǐng)點(diǎn)擊廣東教招網(wǎng)本公告由深圳市寶安區(qū)教育局解釋。不定時(shí)工作制，即經(jīng)勞動(dòng)保障行政