【正文】 實踐流程：（1）張貼海報、發(fā)放減碳倡議書，確定活動場地，為活動作準備。（5）活動留念：向小學生授予“低碳小衛(wèi)士”圖標活動經(jīng)費：宣傳海報：10元宣傳手冊：30元活動旗幟：70元宣傳圖標：30元總計：140元“低碳家庭準備階段：各代表隊搜集素材并制作作品。（2）環(huán)保知識大比拼：此環(huán)節(jié)共分為兩部分①.文字題：分為幾個大模塊，并且每一個模塊都用一種氣體的名字進行命名，例如：CO NO等?；顒泳唧w方案：（一）低碳校園行“低碳喚醒江畔晨風，校園沐浴健康綠色”啟動儀式活動時間：3月26日（星期五）活動地點：第一教學樓門前主辦單位：口腔影像系參與人員：口腔影像系全體師生活動流程：（1）主持人開場（2）院領導講話（3）系領導講話（4）授旗儀式前期準備：秘 書 部：請柬，通知，倡議書，準備筆紙宣 傳 部：前期的宣傳工作，海報。九、活動概況：活動內容3月中旬啟動宣傳活動。培養(yǎng)參與公益活動的積極態(tài)度和減碳意識，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識。第五篇：校園低碳活動策劃書校園低碳活動策劃書二十世紀六，七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為重大社會問題。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。對此，**大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。四、活動具體流程前期準備:搜集整理資料,擴展宣傳力度,其主要內容包括:(1)搜集整理低碳糊口,節(jié)能減排等環(huán)保知識,制作宣傳手冊。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人的總稱持久面臨的嚴肅挑戰(zhàn)。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。2)在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。二、活動目的： “低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來。創(chuàng)造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。二、活動目的增進同學們對當今環(huán)境問題的了解，從而提高同學們的環(huán)保使命感和義務感。向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。五、活動流程前期準備：搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進行推廣，低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。這就是我們活動的意義所在。“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。三、活動內容：在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識競賽四、活動目的通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網(wǎng)刊上。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,、主辦單位學生處園區(qū)教育管理辦公室四、活動時間20XX年9月五、宣傳方式邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。在以氣候變暖為主要特性的氣候變化配景下,世界各都城面臨著極為嚴肅的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。(2)征集低碳糊口宣傳圖標,并訂制成標簽。二、活動目的： “低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來。從身邊做起，從生活做起。以增強廣大師生的環(huán)保意識，倡導河大全體師生行動起來，從我做起，保護環(huán)境。通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。五、活動意義：通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在校學生認識減碳的必要性，樹立正確的低碳意識，推己及人，倡導良好的低碳學習與生活狀態(tài)。制定活動主題和擬定活動策劃書，通過廣播站、海報、條幅、學院網(wǎng)站，公眾媒體等宣傳活動，并制作宣傳圖標。社會實踐部：條幅，牌，安排志愿者清掃一教門前的積雪。②.視頻題：給選手們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓選手在這些短片中尋找哪些做法不屬于低碳生活。比賽階段：（1）展示金點子活動的優(yōu)秀成果（2）各代表隊展示作品并講解寓意（3）評委打分（4）嘉賓頒獎（5）領導講話“植樹固碳，綠色生活”公益植樹活動活動目的：為積極配合兩會對學生進行“低碳”教育，激發(fā)大學生，尤其是廣大團員青年學習保護綠色的熱情，增強大學生環(huán)保意識以實際行動來為綠化事業(yè)做貢獻。時尚生活”家庭總動員活動目的：大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念。（2）布置“環(huán)保小課堂”講座會場。經(jīng)費預算：宣傳海報、條幅 30元調查問卷 300=30元低碳宣傳圖標 200元野鴨子食物 40元總計：300元三、“建低碳江城，大學生先行”社會實踐實踐時間：7月末—8月初實踐地點：吉林市豐滿區(qū)紅旗街道前期準備：（1）制作條幅，海報及調查問卷（2）活動前調查，了解街道基本情況，聯(lián)系街道領導（3）活動前團隊及志愿者動員，指導老師活動前指導。（4）互動問答：組織者向小學生進行趣味問答，與小學生進行互動。作品上交階段：4月15日至4月30日?；顒拥攸c：第一階梯教室活動流程：（1）畫出孩子們的心中暢想：開場由同學現(xiàn)場演唱一首關于環(huán)保的動聽歌曲，歌曲期間由七個或十個小朋友現(xiàn)場作畫，讓小朋友們畫出他們心中對于環(huán)保的概念，開場時大屏幕上會伴著音樂打出一條醒目的標語“請勇敢的呼吸，用我們的肺來凈化空氣”。整理調查問卷及社會實踐總結，并對“低碳喚醒校園晨風，校園沐浴健康綠色”活動的進行整理總結。（3）根據(jù)不同人群，制作不同的科學的調查問卷。公益目標：掌握基本低碳知識，培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能，在減碳活動中起到模范帶頭作用。八 主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院08級英語一班九 活動時間：十月二十四日到十一月二十四日十 經(jīng)費預算：總花費 109元。讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。七、項目評估通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。經(jīng)費預算:宣傳海報:30元獎品費用:200元各種物品的花消:200元累計:430第四篇：校園低碳環(huán)保策劃書校園低碳環(huán)保策劃書1一、活動背景：當今地球環(huán)境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。普及低碳知識,營造本地區(qū)社會人民的低碳糊口模式,促進整個都會的低碳糊口的連續(xù)發(fā)展,并向其它地區(qū)推廣。第三篇：低碳環(huán)