【正文】 我最想說(shuō)的是，漢武帝晚年的自信太過(guò)，致使做錯(cuò)了很多事。從故事中我們可以知道，鷹哪怕終日混于雞群，但它終究是鷹，不論它之前如何，只要它相信自己是鷹，它就能飛得起來(lái)。而他贏得這個(gè)大賽的動(dòng)力，就是源于自信。講授新課：一、樹(shù)立自信，相信自己課前小調(diào)查：你為自己是個(gè)自信的人嗎？請(qǐng)舉手。第一篇：相信自己,我能行的相信自己，我能行的每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)想起一句話：相信自己，我能行！記得那是三年級(jí)有次考試，我得了100分，全班最高分，我十分高興。情景再現(xiàn)：孫麗和張歡的對(duì)話“我不行”張歡：孫麗，你參加學(xué)校演講比賽吧！孫麗：我不行!我不行的!我不行！張歡：你是咱們班語(yǔ)文課代表，你去吧！你可以的！孫麗：我不行!我真不行!張歡：上次班級(jí)比賽，你不獲獎(jiǎng)了？你去吧！你可以！孫麗：我一上臺(tái)就緊張。我曾經(jīng)看過(guò)一篇短劇，是上帝和自卑者的對(duì)話，其中有一句臺(tái)詞讓我至今難忘。鷹既如此，人又何嘗不是如此呢？在生活中，也許你會(huì)因?yàn)槭虑椴蝗缫舛倚膯蕷?，這時(shí)千萬(wàn)不要放棄，你要做的只是要相信自己，相信自己能夠做到，這樣你便會(huì)成功。因此，相性自己并不意味著，絕對(duì)相信自我。打退匈奴，只是光影中的一部分。這只幼鷹像一塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它明白了自己是一只鷹，拼命撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套，以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)?，只有具備這種素質(zhì)的人，才真正稱得上是世界一流音樂(lè)指揮家，在三名選手中，只有小澤征爾相信自己而不附和權(quán)威們的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)視頻學(xué)生活動(dòng)教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：以歌曲《相信自己》導(dǎo)入新課，并提示課題《相信自己，我能行》。下課了，我看了看同桌的試卷，突然，我呆了，同桌試卷的選擇題的答案是②③③①，可我的選擇題答案是①④③①，兩人的答案不同，但老師打的都是勾，我心虛的向四周望了望，沒(méi)有人，我又看了看試卷，心里想，這兩題可就是4分呀！，如果我把答案