【正文】 加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。1人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。新時期的教師更應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、參與者、平等交流者、成功與失敗的分享者。愛的力量是巨大的，愛的回報是和諧的。我對他們大加贊許，并啟發(fā)他們，如果將那種賽場上頑強拼搏的精神運用到學(xué)習(xí)上，那么也一定可以成功。利用網(wǎng)絡(luò)，我還登上了論壇，目睹了各個教育名家的風(fēng)范，聽到了不同的教育呼予??多少個夜深人靜的時候，我拜讀任小艾、竇桂梅、魏書生等教育名家的書籍，請他們給我指點迷津；多少個平平常常的日子里，我大膽實驗，把每節(jié)課當(dāng)成一節(jié)公開課來上，主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同辦公室的老師走進(jìn)我的課堂??來聽課的老師會發(fā)現(xiàn)，我在課堂上小聲的喃喃自語：“這樣設(shè)計不是很好，這個環(huán)節(jié)如果換個問法會更好??”。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。有一次，他和數(shù)學(xué)老師鬧情緒，只要是數(shù)學(xué)老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。八、為人師表。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。三、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，對學(xué)生身上存在的問題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼正是這樣團(tuán)結(jié)的精神，才有了凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在平常工作中，黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線，推動教育實踐活動深入開展呢？一是加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍濃厚的學(xué)校才能形成良好的校風(fēng)。一位老師有想法，其他老師就會聚過去虛心求教。中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令而行。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。有如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。他是我小學(xué)四年級的代理班主任，從我認(rèn)識他那時候起，他的思想和言行就影響著我和我的同學(xué)們，在那個時候他就被我們向陽村的學(xué)生和家長所認(rèn)可。不布置機械重復(fù)的作業(yè)，不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。長大后，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發(fā)明，使中華民族五千年的發(fā)展史絢爛而輝煌。第二天我買了一套三角板、圓規(guī)送給了他，并且還送給他幾個作業(yè)本。從那一張張寫滿陽光的笑臉上，從那一句句“老師您好”的問候中，我真切地感受到：三尺講臺天地寬，桃李滿園愛無邊?！跋胝f愛你真的不容易”?！睂δ切┖筮M(jìn)生和生活有困難的學(xué)生，更需要付出特別的愛和關(guān)注，給予更多的理解和尊重。愛是給予和奉獻(xiàn)，給孩子們的愛我從來沒想到什么回報，但孩子們卻用他們的心聲表達(dá)了對我的回報。生命的教育、人格的教育、責(zé)任的教育是一切教育的根本落腳點。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。必須進(jìn)一步加強法制學(xué)習(xí)，具備依法執(zhí)教和以德執(zhí)教的意識和能力，以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《勞動法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)為主，強化學(xué)習(xí)，堅決做到不體罰和變相體罰學(xué)生，更不能“心罰”（辱罵、挖苦、諷刺、無端責(zé)罵等）學(xué)生，堅持為每一位學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，將每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來巴心巴干地教育好，突出體現(xiàn)平等對待每一位學(xué)生，對每位學(xué)生的人文關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系、家校關(guān)系。我又趁熱打鐵，找他談話，給他講名人故事，激勵他戰(zhàn)勝困難。關(guān)鍵時候，校領(lǐng)導(dǎo)“尊重孩子、接近孩子，和孩子們交朋友”的一席話點拔了我。抱著這個夢想，我選擇了報考師范類學(xué)校，把教書育人作為自己的人生追求。我愛教師這個職業(yè)，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝設(shè)計師，能設(shè)計出新穎的奇服??我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。二、愛崗敬業(yè)。而我，一個原本不甘于平庸的人選擇了平凡。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。我們李小六年級一路砥礪前行，從不懈怠。新教師帶著蓬勃滿滿的朝氣，積極分擔(dān)各項工作，一有問題便拿出來商討，大家集思廣益，共同面對，努力解決，提出共性問題的解決方案。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。初來乍到的年輕教師不會為無從下手感到焦慮，有經(jīng)驗的骨干教師們會毫無保留的分享各自的教學(xué)心得，每一單元每一個知識點幫忙梳理，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極的挑起這副擔(dān)子。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊就是一支強大的力量，所有成績的取得都源于這個優(yōu)秀的團(tuán)隊。正是因為我們選擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個字來提醒自己，無私奉獻(xiàn)，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈?？墒钱?dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，當(dāng)我想起作為一名黨員的我心中懸掛的那面黨旗時，我如夢初醒。鐘南山選擇了直面非典；楊利偉選擇了遨游太空；劉翔選擇了一百一十米的跑道。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。六、尊重家長。正是他們引導(dǎo)著我航行的坐標(biāo)，他們的敬業(yè)精神，鼓舞和激勵我們朝著目標(biāo)，同舟共濟(jì)，奮勇向前?！爆F(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還時常給我寫信。記不清是在哪里看到這句話了，但作為一名光榮的教師卻從此成為我的夢想和目標(biāo)。然而，事與愿違，他們不但沒有改