【正文】 各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)?；顒?dòng)室管理員要對(duì)來(lái)參加活動(dòng)的兒童進(jìn)行檢查，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。六、考試考查要誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，不違紀(jì)。每月與留守孩子進(jìn)行一次見(jiàn)面或溝通交流；每月幫助孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話(huà)或書(shū)信聯(lián)系；每學(xué)期與留守孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；每學(xué)期參加一次幼兒園家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪(fǎng)。積極參加力所能及的勞動(dòng)，自己能做的事自己做。，了解他們?cè)谟變簣@里的學(xué)習(xí)和生活情況。(二)留守兒童家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)培訓(xùn)與管理制度，加大對(duì)外出務(wù)工家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的教育引導(dǎo)，提高家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人管理和教育留守兒童的能力?！半p五”活動(dòng)。星星幼兒園 2012年4月幼兒園留守兒童之家活動(dòng)計(jì)劃為了切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，做到工作有計(jì)劃、有步驟、有內(nèi)容，以保證留守兒童在活動(dòng)之家開(kāi)展活動(dòng)的正常性、時(shí)效性，特制定本活動(dòng)計(jì)劃。星星幼兒園 2012年4月 幼兒園留守兒童之家?guī)头鲋贫纫?、建立留守兒童詳?xì)檔案資料，細(xì)致了解留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)生活、身心健康等狀況，了解留守兒童父母及第二監(jiān)護(hù)人的工作及聯(lián)系方式等。由于留守兒童情況不同。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。這些情況都應(yīng)在檔案中及時(shí)記載和建立，以便及時(shí)調(diào)整幫助措施。四、每月與留守兒童的父母或第二監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次交流，了解掌握留守兒童家庭的基本情況和在家生活情況。星星幼兒園 2012年4月星星幼兒園留守兒童花名冊(cè)第二篇：四九幼兒園留守兒童之家管理制度四九幼兒園留守兒童之家管理制度匯編一、留守兒童工作內(nèi)容及任務(wù)主要是構(gòu)建“五大網(wǎng)絡(luò)”，建立“三大機(jī)制”，開(kāi)展“雙五”活動(dòng)。、器材：要有一定數(shù)量的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙和文體器材，基本滿(mǎn)足留守兒童的文化娛樂(lè)需求；配備電腦(帶視頻)、電視機(jī)、電話(huà)等設(shè)施設(shè)備，方便留守兒童學(xué)習(xí)與父母聯(lián)系交流。(三)留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度，幫助留守兒童每月進(jìn)行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話(huà)或視頻交流活動(dòng)。(六)留守兒童檔案管理制度。，注意交通安全，不做危險(xiǎn)性游戲。各班主任要及時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，便于對(duì)他們進(jìn)行有的放矢地幫助和引導(dǎo)。二、真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。四、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”：每個(gè)月進(jìn)行一次家訪(fǎng)，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話(huà)，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。注意與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)校在留守孩子的教育管理途徑上，堅(jiān)持以嚴(yán)格的要求規(guī)范行為，以豐富的活動(dòng)發(fā)展能力，以文明的環(huán)境熏陶性情，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)保障成長(zhǎng)。五、注重安全，身心健康。二、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，回答問(wèn)題聲音響亮。，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、交流和推廣留守兒童成長(zhǎng)中具有普遍性和規(guī)律性的案例、做法及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒園留守兒童整體工作水平的提高?！皟和Y(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”的開(kāi)展記載情況，并進(jìn)行有效指導(dǎo)；根據(jù)幼兒園計(jì)劃組織開(kāi)展專(zhuān)題關(guān)愛(ài)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前及時(shí)將有關(guān)記錄表、活動(dòng)資料上交留守兒童之家檔案管理員歸檔?！罢乙幻砑议L(zhǎng)，結(jié)成幫扶對(duì)子；舉辦一次主題教育；組織一次留守兒童親情關(guān)愛(ài)活動(dòng)；參加一個(gè)課外興趣小組，培養(yǎng)留守兒童特長(zhǎng)；，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的法制、安全、心理健康等教育，提高留守兒童自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力。：有一支具有較高社會(huì)責(zé)任心、具備一定教育管護(hù)能力、相對(duì)穩(wěn)定的管理人員和關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，確?！傲羰貎和卑踩⒔】党砷L(zhǎng)。(5)以公檢法司為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。三、不打架不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，服從幼兒園老師安排和管理。指導(dǎo)留守兒童在“家”中學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和生活，培養(yǎng)留守兒童健康情趣。三、鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo)留守兒童參加幼兒園舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。二、每學(xué)期初制定留守兒童學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。協(xié)助組長(zhǎng)組織兒童開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。二、遵規(guī)守紀(jì)，熱