【正文】 引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實(shí)才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。u hu236。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)法逃躲??！答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？探究3分析本文的寫作特點(diǎn)當(dāng)堂檢測(cè) 167。預(yù)習(xí)自測(cè)學(xué)習(xí)建議：扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)是提高能力的前提，為了更好地欣賞這篇散文，請(qǐng)同學(xué)們落實(shí)好下列內(nèi)容。學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法。，從學(xué)理上說(shuō)，就是輕慢職業(yè)的神圣；若沒(méi)有一個(gè)良好的態(tài)度，就不能從內(nèi)心深處認(rèn)真思考如何做好職業(yè)，那么其結(jié)果肯定是一團(tuán)糟，連自己也不會(huì)滿意，結(jié)果自己害了自己。曾文正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下?！驹O(shè)計(jì)意圖】理解作者的思想感情，明晰本文的寫作技巧。(對(duì)比）。(2“合理的生活”，首先是要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有價(jià)值的事情），不能“飽食終日，無(wú)所用心”。(6)勞作便是功德，不勞作便是罪惡。再者，一個(gè)人說(shuō)真話會(huì)影響到另一個(gè)人說(shuō)真話，這樣整個(gè)社會(huì)相互感染、學(xué)習(xí)，最終會(huì)形成人人勇于講真話的良好風(fēng)氣。參考答案1．（1）無(wú)所用心（2）萬(wàn)惡懶為首（3）發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂2．首先，苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句，與原意不相符。所以講真話需要勇氣，需要膽略，一不怕譏笑，二不怕孤立，三不怕栽贓陷害，相信真理的聲音終究不會(huì)窒息的。還是要提倡說(shuō)真話①不知何時(shí)何因，“提倡說(shuō)真話”成了一個(gè)引人關(guān)注的課題，而誰(shuí)能講真話誰(shuí)也就有了值得大家稱道的美德?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩冀之知。惟有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬。在作者筆下，貧而不苦的原因是□□，失意不苦的原因是□□，老、病、死不苦的原因是□□。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂(lè)還要加幾倍哩。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負(fù)的事，達(dá)觀的人看來(lái)很平常，也不算什么苦。二、討論探究：作者在論述“有業(yè)之必要”時(shí)運(yùn)用了那些論證方法?分別舉例說(shuō)明。本文在論證上的最大特點(diǎn)，就是大量引用經(jīng)典、格言?！庇懻撘幌拢瑢?duì)這個(gè)問(wèn)題究竟應(yīng)該怎么看。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固，進(jìn)一步鞏固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。舉了孔子和百丈禪師的例子，說(shuō)明有業(yè)的必要性。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。從情感態(tài)度價(jià)值觀維度看，學(xué)習(xí)課文，意在引導(dǎo)學(xué)生感受先哲的思想風(fēng)采，讓學(xué)生們結(jié)合自身的生活體驗(yàn)品味哲理，深入思考人生問(wèn)題，豐富個(gè)性內(nèi)涵。 同學(xué)們，請(qǐng)反思一下自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。”它在文章的開(kāi)頭部分提出來(lái)的。/ 6。三、質(zhì)疑問(wèn)難。例如提到百丈禪師的故事時(shí)，說(shuō)“這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)的不肯吃飯”。課時(shí)安排：第二課時(shí)導(dǎo)一、溫故知新：學(xué)設(shè)計(jì)三、展示交流：知識(shí)儲(chǔ)備：復(fù)習(xí)鞏固議論文要素之三：論證及常見(jiàn)的四種論證方法。（1）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。同步訓(xùn)練1．根據(jù)課文填空。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神。有些假話，可能永遠(yuǎn)不被說(shuō)破，而有些假話則很容易被戳穿。10．選文的中心論點(diǎn)是什么？___________________________________________________________11．第②段畫線部分主要運(yùn)用________的論證方法，運(yùn)用這種方法的主要目的是__________________________________________________________________________________________________________________________12．第③段“講真話必然要涉及講假話者和愛(ài)聽(tīng)假話者，就要冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)”一句中“風(fēng)險(xiǎn)”在這里是指什么？為什么講真話就要冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)？請(qǐng)用自己的話回答?！灸芰μ岣摺繉W(xué)而思網(wǎng)校 1．人人必須盡責(zé)任。9．示例：看大門的尹師傅每天起早貪黑，不怕苦、不怕累，總是滿懷熱忱地認(rèn)認(rèn)真真做好自己本分以內(nèi)的事情，這種腳踏實(shí)地，干一行愛(ài)一行的敬業(yè)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。：伴隨著這一句句耐人尋味的名言警句，讓我們繼續(xù)跟隨梁?jiǎn)⒊壬鷦?dòng)有力的筆觸開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)吧!【設(shè)計(jì)意圖】鞏固課外積累，激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣。對(duì)文中作者的觀點(diǎn)，你體會(huì)最深的是哪一點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愕睦斫?。結(jié)論①：儒門和佛門都主張人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷地勞作。學(xué)生研討探究，教師相機(jī)點(diǎn)撥：“業(yè)”的含義并不局限于狹義的職業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬?；蛘邞?yīng)布置一個(gè)與之相關(guān)的小練筆。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。第七段：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證?！保?）孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，________，________，不知老之將至云爾。這種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開(kāi)。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過(guò)有大小的分別罷了。⑴、凡職業(yè)都是有趣味的。⑵、第六段：舉例論證、道理論證。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。1．根據(jù)課文填空。閱讀第7段，思考、討論問(wèn)題： ⑴、選文作者的觀點(diǎn)是什么？我們要敬業(yè)。走近作者：梁?jiǎn)⒊?873～1929）中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。不足之處是，學(xué)生思維方面的訓(xùn)練到位了，但情感方面的訓(xùn)練欠缺。______________________________________________ （）“敬”就是凡做一件事,便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭。至今我該做哪一種勞作，全看我的才能如何，境地如何。【設(shè)計(jì)意圖】將作者的觀點(diǎn)與現(xiàn)今時(shí)代相結(jié)合，拓展對(duì)課文內(nèi)容的理解。/ 7好處：加強(qiáng)說(shuō)話的氣勢(shì)，把原來(lái)確定的意思表達(dá)得更加鮮明和不容置辯。二組：論證方法：推理方法的一種，即根據(jù)多個(gè)情況，如名人言行、設(shè)例等，概括找出共通點(diǎn)，推論出一個(gè)結(jié)論。(13)人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”的重要性。比如教師如果不敬業(yè)，就不會(huì)認(rèn)真研究教材、大綱，也教不好學(xué)生，得不到學(xué)生的尊重，自己當(dāng)然很痛苦。因?yàn)閮煞N說(shuō)法側(cè)重的角度不一樣。有識(shí)之士應(yīng)該碰碰這個(gè)地方。我看，說(shuō)真話假話也是道德范疇美與丑的分野。”一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車的人，信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用一段話闡明你的理由?？鬃铀哉f(shuō)，“無(wú)入而不自得”，正是這種作用。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。n進(jìn)（）教hu236。?九學(xué)習(xí)目標(biāo)：時(shí)間： 學(xué) 設(shè) 計(jì)10 月日學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證在課文中的運(yùn)用。教師做適當(dāng)補(bǔ)充，最后多媒體出示：，用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋。”五、質(zhì)疑問(wèn)難。）播放課文錄音。/ 6評(píng)價(jià)任務(wù)針對(duì)目標(biāo)1設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握文中詞語(yǔ)含義 針對(duì)目標(biāo)2設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，檢測(cè)學(xué)生理解能力、概括能力針對(duì)目標(biāo)3設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，以此檢測(cè)學(xué)生對(duì)“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的判斷。保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)目標(biāo)1．積累“征引、旁騖、敬業(yè)樂(lè)群、斷章取義、不二法門”等詞語(yǔ),積累記誦文中的經(jīng)典語(yǔ)句、格言。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。二、研讀揣摩學(xué)生自讀課文89段，并思考。所討論的問(wèn)題比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的理解水平來(lái)把握討論的深度。七、布置作業(yè)領(lǐng)悟作者的精神旨意，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中感受到的樂(lè)趣。運(yùn)用 了那些論證方法？論證“樂(lè)業(yè)的重要性”時(shí)運(yùn)用的論證方法有哪些？第三篇：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》練習(xí)題2學(xué)而思網(wǎng)校 《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》同步訓(xùn)練基本常識(shí)1．給下列加粗字注音并解釋。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò)，要逃躲也沒(méi)法逃躲?。〈饝?yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。3．請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂(lè)之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相一致的一句。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。如果不難，也就用不著“提倡”了，也算不上什么“美德”了。這些人手中有權(quán)，一句話就能使你受到傷害。（3）嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。3．我們要敬業(yè)。因此，要想提倡講真話，歸根結(jié)底是要努力提高人們的思想水平和自身素質(zhì)，這樣才能真正地“為講真話創(chuàng)造一良好的社會(huì)環(huán)境”。(8)凡做一件事，便把這件事看作我的生命,無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換?！驹O(shè)計(jì)意圖】篩選作者觀點(diǎn)，鞏固對(duì)中心論點(diǎn)的掌握。好處：正反對(duì)比著論述，使文章內(nèi)容充實(shí)，論點(diǎn)突出，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)傳統(tǒng)文化的背景，談?wù)勥@種說(shuō)法的意義。