【正文】 執(zhí)行人：張學金 莊曉春辦公室負責通過廣播、信息等渠道消除不必要的恐慌，同時，準確把握宣傳導向，避免造成不良社會影響。（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在9人以下，無死亡病例。、人感染高致病性禽流感疑似病例。領導小組： 組長：賀青山副組長：張學金 莊曉春 成員：全體班主任一、工作目標，提高廣大師生員工的自我防范意識。廣泛深入地開展突發(fā)性傳染病事故的宣傳教育活動，利用春季傳染病防治知識講座、健康課，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學防病能力。立即送病人隔離,有效控制疫情。（2）后勤組職責：負責提供急救藥品及安撫病員家屬工作。XXX：負責對突發(fā)事件中的預防、報告、應急處理等各項工作的監(jiān)督檢查工作。，嚴格控制外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。第三篇：突發(fā)傳染病應急預案幼兒園傳染病應急預案南京市江寧區(qū)德美幼兒園.(一)報告及處理程序幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長室報告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告。冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關人員放進幼兒園。食堂工作人員必須持有效健康證、上崗證，并注意個人衛(wèi)生，確保學生飲食安全。、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。，經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政部門認定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。、緩報、謊報突發(fā)事件。對校內(nèi)公共場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，經(jīng)衛(wèi)生部門確定康復后方可復學；污染水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后，方可重新啟用。、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10以上，或死亡3人以下。，吃上放心飯菜。六、事故應急處理學校發(fā)生突發(fā)性傳染病事故，由校長負責救援指揮，立即啟動學校應急預案，組織救援工作。二、突發(fā)性傳染病事故的界定感染性、季節(jié)性或暴發(fā)性疾病，特別是非典型性肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、風疹、水痘、感染性腹瀉等公共衛(wèi)生事件。分管后勤園長為副總指揮,負責事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。具體負責現(xiàn)場消毒和人員隔離控制。第一篇：校園突發(fā)傳染病應急預案校園突發(fā)傳染病應急預案根據(jù)有關部門的要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度，特制定本預案。三、成立控制突發(fā)傳染病應急指揮職責：全面負責控制突發(fā)傳染病的組織協(xié)調(diào)工作以及發(fā)布應急預案的啟動和撤消的命令，負責收集疫情和分析預測發(fā)展態(tài)勢。(三)指揮機構和職責園長任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況作出啟動應急預安決定。建立快速反