【正文】 此致敬禮！檢討書：xxx20xx年xx月xx日上課玩手機檢討書5尊敬的老師：您好！下午第三節(jié)課上，我在上課時間玩手機，這樣做很不對，很不好，對我有害無利，對父母也是不好的，對同學也有影響，對老師不尊敬，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉。所以我?guī)謾C來的做法是非常的錯誤的，會影響我認真的學習。經(jīng)過了反省，我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師也經(jīng)常在班上強調(diào)，我們不能把手機帶到學校來。寫完了作業(yè)，我感到無事可做，就動起來歪腦筋。在此，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴格遵循學校相關(guān)規(guī)章紀律，我要將手機上交給父母保管，學校學習期間再也不帶手機入學了。可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證?？墒?，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。更為嚴重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機，導(dǎo)致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的！我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！，學習不夠深刻。然而我想是這么想的，但現(xiàn)實卻給了我一個沉痛的打擊，不知道為什么年級主任就來檢查了，也許是看到我們班沒有老師，以前他就在門口看一下就走的，這次卻是走了進來。但若是下次被其他的老師看到了，后果就比較的嚴重了。在這個階段，我要做的就是好好學習，而帶手機來學?？隙〞绊懙轿业膶W習。反正帶了手機到學校除了上課的時間也沒有什么時間玩，所以為什么還要帶手機來呢？我就應(yīng)該把手機放到家里，這樣不僅不會影響到我學習，我也不用害怕手機丟失了。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我一定會努力的學習，提高自己的學習成績，考上理想的高中，繼續(xù)深造。況且學校是我們學習的場所，并不是一個可以娛樂的地方。教室里有很多其他的同學，他們都看到了我在玩手機。如有再犯，我自己砸手機！此致敬禮！檢討書：xxx20xx年xx月xx日上課玩手機檢討書2尊敬的老師：您好！我昨天來學校的時候，帶了我的手機進學校。3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。這說明我行事馬虎不用謹慎。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的！我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！，學習不夠深刻。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。再有，我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關(guān)機，浪費很多時間。2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。我再也不會在晚自習或是別的課上玩手機了，請老師您放心，也請同學們原諒我這次，我保證這會是最后一次。就算我沒玩手機，只是帶到了學校，也是不對的。作為學生，我應(yīng)該要好好的學習。我思考了很久，現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我這次犯的錯是多么的嚴重了，我以后絕對不會把我的手機帶到學校來了，希望您能夠相信我。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。學校是有規(guī)定的，不允許學生帶手機，老師您在每次班會的時候也強調(diào)過這個問題，也經(jīng)常有同學因為帶手機被通報批評。我保證我以后絕對不會帶手機了，請老師相信我。我們班昨天有一節(jié)體育課，一般都是跑幾圈步就是自由活動。同學們雖然看到了，但也沒有太在意，我同桌還提醒了我?guī)状?，但是我太沉迷了，沒有及時的反應(yīng)過來，以至于我看到年級主任的時候，他已經(jīng)朝我走過來了，再之后，就是手機被收了。面對這樣嚴重的錯誤，我感到