【正文】 （4）向相關(guān)評(píng)委或嘉賓發(fā)放請(qǐng)柬(5)帶齊道具(6)工作人員提前12小時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)布置。初、復(fù)賽的評(píng)論工作都由評(píng)委完成。（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)（1）審題對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否有有效的處理方法。辯賽以理取勝，不應(yīng)借勢(shì)壓人，應(yīng)避免在辯論中引用政治人物和當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話；（3）比賽進(jìn)行中，辯手不得離開座位；不得打擾對(duì)方或本方其他辯手發(fā)言； 雙方分別有4分鐘總結(jié)時(shí)間，3分30秒時(shí)按鈴一響，4分鐘時(shí)按鈴兩響，此時(shí)辯手應(yīng)立即停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。由正方先開始自由辯論：正反雙方各有4分時(shí)間，一方站起，另一方開始計(jì)時(shí)、直到時(shí)間用完為止。古時(shí)墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。學(xué)生編輯羅吉祥第二篇：“新生杯”辯論賽辯論賽常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電氣工程系宿管會(huì)策劃人： 宋勇、方敏2011年11月一、活動(dòng)目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了電氣工程系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了電氣工程系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了電氣工程系在全院的知名度。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總之書記汪紅，學(xué)工辦王麗英、李立老師蒞臨本次辯論賽決賽。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場(chǎng)辯論的高潮。在12月1日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。二、活動(dòng)意義“暢言杯”新生辯論賽作為建工院精品文化活動(dòng)之一，是引領(lǐng)我院學(xué)生關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注文化潮流，展示思辨風(fēng)采，提升綜合素養(yǎng)的重要途徑，在同學(xué)中間有著廣泛而深刻的影響力。（1）通過具體事例，針對(duì)對(duì)方立論進(jìn)行有效且現(xiàn)場(chǎng)感的反駁，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。小結(jié)（25 分）: 總結(jié)是否緊扣盤問的問題；辯詞的組織歸納是否具邏輯性。由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：（1）論陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強(qiáng)、引用實(shí)例是否得當(dāng)。二 活動(dòng)目的法學(xué)院以其特有的“法辯”風(fēng)采，擦出智慧與理性的火花，只為全力支持海大優(yōu)秀的辯論傳統(tǒng)，在新生中選拔出優(yōu)秀的辯論人才，繼承法學(xué)院辯論隊(duì)的光榮歷史。(2)向信息部取賽程照片,作好總結(jié)（3）完成比賽相關(guān)總結(jié)書、通訊稿及統(tǒng)計(jì)操行分（4）在各場(chǎng)比賽后的第一天發(fā)短信感謝各評(píng)委，嘉賓老師（5）向各宿舍大院公布賽果，弘揚(yáng)友誼，善始善終 八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（詳見預(yù)算書）附錄： ，張貼宣傳海報(bào)，力求吸引同學(xué)的目光，提高同學(xué)參與熱情 ，其他級(jí)則告知其學(xué)習(xí)委員作出宣傳；。并且，作為展現(xiàn)法學(xué)院學(xué)子風(fēng)采的重要舞臺(tái)，該項(xiàng)比賽融合了各具特色的知識(shí)文化，在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面起了重要的作用。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。三辯：盤問（10 分）: 問題是否恰當(dāng)、清晰和一針見血。（2）雙方共計(jì)時(shí)、時(shí)間到時(shí)按鈴一響，雙方即停止發(fā)言。每年秋冬時(shí)節(jié)，窗外寒風(fēng)蕭索，落葉歸根之時(shí)，正是培華建工辯壇重燃戰(zhàn)火，一決高下之日。由衛(wèi)生部部長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)勵(lì)。然后雙方二辯彼此反駁。首先，汪紅書記致辭，對(duì)我院辯論隊(duì)的給予了高度的贊揚(yáng)與肯定。通知如下：關(guān)于舉辦電氣工程系辯論賽的通知電氣系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng)，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦電氣工程系辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、參賽對(duì)象：電氣工程系學(xué)生（每班2人）二、參賽要求：(1)、每人抽選一個(gè)題目發(fā)表即興演講，經(jīng)選拔16人進(jìn)入決賽（題目選拔現(xiàn)場(chǎng)給）；（2）、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ；三、活動(dòng)方式：（1