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小區(qū)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案范文合集(專業(yè)版)

  

【正文】 (三)高年級(jí)五、六年級(jí)的同學(xué)參加三個(gè)游戲,跳跳球、快樂的小扁擔(dān)和叼蘋果。主助教老師讓學(xué)員們排好隊(duì),依次去每個(gè)教師索要糖果,敲門的時(shí)候要讓學(xué)員們大聲喊出“Trick or Treat”此活動(dòng)是針對(duì)校區(qū)的集體活動(dòng),所以在要糖的時(shí)候大家要采取“順時(shí)針或逆時(shí)針方向”方向必須統(tǒng)一,否則就天下大亂了!結(jié)束要糖活動(dòng)以后,將學(xué)生 帶回班級(jí)進(jìn)行分享。將南瓜內(nèi)的南瓜肉和種子挖出來。但是除了玩“Trick or Treat,不給糖就搗蛋!”的游戲之外,還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng),也能夠帶給孩子們美好的回憶。 約20斤左右。參加人員: 兩人一組(學(xué)生和家長(zhǎng))游戲規(guī)則: 游戲開始,表演的一組兩人先要面對(duì)面(家長(zhǎng)為動(dòng)作表演者,學(xué)生為猜測(cè)者),然后由Kevin把要表演的卡片高高舉起(站在學(xué)生背后),讓動(dòng)作表演者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作所指的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作表演者可以用語(yǔ)言來解釋,但不能直接說出動(dòng)作中的字)猜測(cè)者必須用英文回答出卡片上的東西。八. 活動(dòng)流程(時(shí)間19:00——20:30)18:3019:00 來賓準(zhǔn)備入場(chǎng),暖場(chǎng)音樂19:0019:03 主持人代表開發(fā)商致辭,宣布活動(dòng)開始; 19:0419:15 音樂起,舞蹈; 19:1619:25 19:2619:35 19:3619:40 19:4119:50 19:5119:55 19:5520:00 20:0120:10南瓜燈雕刻比賽; 兒童化妝評(píng)比;搶骷髏頭繡球(會(huì)所外); 音樂起,舞蹈; 魔術(shù)表演; 咬蘋果比賽;所有獲獎(jiǎng)小朋友乘坐南瓜車巡游社區(qū)第三篇:2012萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案2012萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)主題:狂歡哈啰喂,萬(wàn)圣節(jié)一起來“鬼混”?。℉ALLOWEEN)活動(dòng)時(shí)間:2012年10月31日晚上6:00活動(dòng)地點(diǎn): 新世紀(jì)樓下中庭活動(dòng)內(nèi)容:親子游戲和美食品嘗大賽活動(dòng)參與者:“洋教頭”學(xué)員及所有教師活動(dòng)負(fù)責(zé)人:總負(fù)責(zé):Crystal 副總負(fù)責(zé): Thomas,?組長(zhǎng): 各位助教老師 海報(bào)內(nèi)容:裝神弄鬼、張牙舞爪、玩命尖叫、撒野耍潑?!?為防止客戶不愿意參與,可先請(qǐng)DJ或兩位舞者帶領(lǐng)大家一起跳舞,以活躍氣氛。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。Day”,中文譯作:“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。收拾停當(dāng)后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”?!瘖y舞會(huì)參加舞會(huì)的客戶需先完成化妝,舞會(huì)過程中穿插參與度較高 的兒童游戲節(jié)目,南瓜燈雕刻比賽、家庭化妝比賽、搶骷髏頭繡球、魔術(shù)表演、咬蘋果比賽等。獲勝小朋友在舞會(huì)結(jié)束后可以參加南瓜車巡游(路線由物業(yè)公司安排)所需物料:蘋果若干、水盆5個(gè)※備注:鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶糖果或其他小禮物與其他家庭交換禮品。娛樂節(jié)目:: : 互動(dòng)游戲::參加人員:學(xué)生和家長(zhǎng)規(guī) 則:孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背將活動(dòng)氣球放在中間,從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn),中途不得掉下,中途設(shè)置障礙物,如:板凳。,大概200人的量。下午1點(diǎn)起所有員工一起布置會(huì)場(chǎng),大致分工如下::Sandy Joan Twiggy Echo Jane Jean Tracy ,獎(jiǎng)品臺(tái)和主持區(qū)域的布置:Thomas Kevin Jason 向老師 ,巫婆擺放,鬼的懸掛等其他所有裝飾:Kiko Penny Crystal ,懸掛氣球等其他的。)流程:請(qǐng)學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片帶領(lǐng)孩子親手制作分享制作過程和心得、拍照留念。分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,和其他小朋友分享。跳跳球:學(xué)生在跳跳球上進(jìn)行往返接力跑,按時(shí)間排名。以時(shí)間排名。并且發(fā)放活動(dòng)滿意度調(diào)查問卷,請(qǐng)家長(zhǎng)提出建議和意見。老師將蠟燭放入,并且利用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,就完成獨(dú)一無(wú)二的南瓜燈,并請(qǐng)孩子分享制作南瓜燈的過程及心得?;顒?dòng)目的1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由
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