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正文內(nèi)容

平岡中學(xué)高二政治備課組計(jì)劃推薦(專業(yè)版)

  

【正文】 針對(duì)高三政治備課組?的特點(diǎn),上課前,有備?課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)?疑難問題重點(diǎn)研討;課?下,對(duì)課上面對(duì)的各種?問題研討,找到解決辦?法,在下一節(jié)課補(bǔ)救、?糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型?教學(xué);并組織相關(guān)教師?編寫學(xué)案,充分做到有?的方矢。,認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí),既通過規(guī)范的考試檢測(cè)學(xué)生的當(dāng)前水平,也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,為下一階段的教與學(xué)指明方向。五、集體備課時(shí)間及任務(wù)分解安排第1周:制定教學(xué)計(jì)劃、商討并擬定備課組成員具體任務(wù)安排: 第2周:《文化生活》第一單元主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流第3周:《文化生活》第二單元主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流第4周:商討并確定第一次月考的擬定 第6周:第一次月考試卷分析、《文化生活》第三單元主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流 第7周:《文化生活》第四單元主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流第9周:制定段考復(fù)習(xí)方案和商討并確定期中測(cè)試考查范圍、難度、題型 第12周:段考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第2課的主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流 第14周:《生活與哲學(xué)》第4課的主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流第15周:商討并確定第二次月考的擬定、《生活與哲學(xué)》第6課的主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流 第17周:第二次月考試卷分析、《生活與哲學(xué)》第7課的主講人發(fā)言,備課組其他成員提出意見和建議,共同學(xué)習(xí)交流第19周:制定期末考試復(fù)習(xí)方案和商討并確定期末測(cè)試考查范圍、難度、題型。加強(qiáng)聽課評(píng)課學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足提高效能 爭(zhēng)取每?jī)芍苈犝n評(píng)課一次備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課并強(qiáng)化評(píng)課研討工作。做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。同時(shí),各人根據(jù)自己所任課班級(jí)的特點(diǎn)對(duì)講授內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行適時(shí)調(diào)整,而不是千篇一律。第十五周開始為會(huì)考的備考復(fù)習(xí)提前準(zhǔn)備。同時(shí),幫助學(xué)生自覺抵制腐朽文化,積極參加健康有益的文化活動(dòng),不斷追求更高的思想道德目標(biāo),并使學(xué)生深切感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,深信發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。集體備課全員參與,積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。二、?本學(xué)期開展的備課組活?動(dòng) 本學(xué)期教研活動(dòng)特?色:?(1)外出活動(dòng)?頻繁: ① 全組?成員參加在xx中學(xué)舉?辦的xx省高中政治疑?難問題解讀教研活動(dòng)? ②全組成員利用?課余時(shí)間踏遍xx的x?江景區(qū),不僅怡悅生心?促進(jìn)了交流,還增進(jìn)了?組員之間的感情? ③全組成員參加政治?組的聚餐?三、不足之處及改進(jìn)?措施(一)存?在不足:1.課堂教學(xué)有?效性有待進(jìn)一步提高。多鼓?勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們?學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)?整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。老師們認(rèn)真分析學(xué)?生的意見,針對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、?學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難和?思想誤區(qū),調(diào)整教學(xué)策?略,提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要措施,結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實(shí)際條件,切實(shí)制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。附 行事歷時(shí)間 課題 主講
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