【正文】 16．好兒郎，照四方，中國的娃娃響當(dāng)當(dāng)，請欣賞大班給大家?guī)淼奈璧浮缎↓埲恕?。Girl :不如您也來一段吧小朋友們說還不好Teacher 1: 我可來不了，不過小朋友們真想聽，由我們漂亮的molly 老師帶來的《lemon tree》。在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰；我感覺到更有激情奔放的話語，給人以美好的憧憬！是的，六月就應(yīng)該多彩，童年就應(yīng)該爛漫！今天，當(dāng)我再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿著激動和自豪！同學(xué)們，過去的一年，是你們成長的一年，收獲的一年。而今天同樣如此，你們在老師的教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績。五、Teacher 2 :你在找什么呢？Girl :我在找我爺爺呢。跟8一樣17．讓我們一起隨音符跳動，來吧，讓我們一起隨音樂舞動?？矗且晃幻利惱蠋?，徜祥在美麗的花兒里，多么可愛！請欣賞老師給大家?guī)淼莫?dú)唱《那些花兒》。二Teacher 1:what’s your favourite pet?Boy :My favourite pet is a long 1: 你能猜出simon最喜歡的寵物是什么？Boy :dog ?Teacher 1；nowho can help her ?讓臺下的同學(xué)猜 設(shè)置懸念(可備小禮物 現(xiàn)場互動)答案： 老鼠Together : let’s appreciate thesong My name’s merro wele三、Teacher 2:who can tell me ? what ‘s simon’s favourite pet ?Boy : it’s a small 2: Old Macdonald had a on that farm he had somechicksBoy :chicks chicks chicks(模仿動作)Teacher 2: And some cowsBoy :moo moo moo(模仿動作)Teacher 2: some ducksand so onBoy :quack quack quack(模仿動作)Teacher 2: It’s very ’s it ?Together : Old Macdonald had a (唱)下面來一起欣賞Old Macdonald四、Teacher 1:Old Macdonald had a (唱)聽孩子們的歌真是意猶未盡。借此機(jī)會，請允許我向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導(dǎo)員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝！親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。這些成績的取得離不開全校師生的共同努力與拼搏。剛才他帶我來看智星的節(jié)目，卻不見了Teacher 2:小朋友們想知道爺爺在哪里嗎？let’s appreciate the song wele五 Boy :what are you doing now ?Girl : It’s a fox(狐貍的手影)小朋友們跟我一起學(xué)習(xí)這個，模仿最像的同學(xué)的可以得到這個（互動禮物）Boy : it’s seagull（海鷗手影）it’s crocodile（鱷魚手影）做手影說單詞現(xiàn)場互動 發(fā)放禮品。大家一起來吧！下面就請欣賞小班帶來動感音樂舞蹈！結(jié)束：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。下面請欣賞朗誦《弟子規(guī)》15．河因?yàn)榱鲃?