【正文】 ：同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片，有什么想法和問(wèn)題？ ，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。喚起學(xué)生愛(ài)護(hù)河流的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)以及愛(ài)護(hù)地球的思想感情。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。正式命名為“石油”是根據(jù)中國(guó)北宋杰出的科學(xué)家沈括（1031一1095）在所著《夢(mèng)溪筆談》中根據(jù)這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。尤其兒童進(jìn)食時(shí)，家長(zhǎng)吸煙，會(huì)使兒童發(fā)生惡心不適，一旦這種惡心不適與某種食物聯(lián)系起來(lái)，便產(chǎn)生條件反射，拒絕吃某種食物，時(shí)間一長(zhǎng)就形成了厭食。吸煙者每吸1支煙，大約要燃燒10分鐘左右，如在通風(fēng)不好的室內(nèi)有人吸2支煙，則室內(nèi)的空氣污染要比室外的污染高出20倍。五、升華——保護(hù)樹(shù)木欣賞綠色的校園。我國(guó)幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹(shù)的時(shí)間也不相同。）思考：如果沒(méi)有樹(shù)，人類(lèi)會(huì)怎樣？（課件展示）教學(xué)意圖樹(shù)是人類(lèi)的朋友，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)以其特有的功能保護(hù)和改善著我們的環(huán)境……課堂上，師生通過(guò)各種方式的匯報(bào)展示，真正達(dá)到了資源共享的目的，極大的豐富了學(xué)生的知識(shí)以及視覺(jué)形象。其次，植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。（課件展示）樹(shù)的分類(lèi)知識(shí)。這時(shí)司機(jī)該怎么辦？ 情境三：媽媽請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假帶你去看病。（板課題）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公共秩序的意義和種類(lèi)。（6）小結(jié)：生水里面有細(xì)菌，喝了生水會(huì)生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。知道科學(xué)飲水，合理飲水的道理。教師補(bǔ)充一些水污染危害的事例。情感態(tài)度價(jià)值觀知道水創(chuàng)造了美麗的大自然奇觀及水資源保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，懂得愛(ài)護(hù)水資源，提高節(jié)水意識(shí)。第2課時(shí)（環(huán)境）課題：隨著水滴去旅行 教學(xué)目標(biāo)：嘗試用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過(guò)程。睜、閉眼寫(xiě)一句話：“天上有一只小鳥(niǎo)。這些廢物通過(guò)各種途徑使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已經(jīng)很?chē)?yán)重，并且有繼續(xù)惡化的趨勢(shì)，對(duì)人體健康威脅很大。四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動(dòng) 地球是我們的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)自己。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。家長(zhǎng)吸煙與兒童呼吸疾病經(jīng)流行病學(xué)對(duì)5—9歲的3528名兒童調(diào)查，父母一人吸煙，兒童患呼吸道疾病比不吸煙者高6％，父母都吸煙者，則高出15％左右。不吸煙者暴露于煙草煙霧中，最常見(jiàn)的是眼的刺激癥狀，頭痛，鼻刺激及咳嗽，對(duì)患有心、肺疾病的人，受害更大。通過(guò)閱讀小資料，使學(xué)生了解被動(dòng)吸煙的危害主要有損害神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、加劇心血管疾病，引起多種癌癥。樹(shù)坑好壞對(duì)栽植質(zhì)量和日后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大影響，因此要格外注意，樹(shù)坑以圓柱形最好，以樹(shù)干為圓心畫(huà)圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達(dá)到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì)使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹(shù)木生長(zhǎng)。孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人?？茖W(xué)測(cè)試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運(yùn)輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī)，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道生水為什么不能喝。（主要是提供學(xué)生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國(guó)的松花江污染事件、太湖藍(lán)藻事件等。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中了解我國(guó)水資源缺乏，樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。第二篇：四年級(jí)下學(xué)期環(huán)境教育教案四年級(jí)下學(xué)期環(huán)境教育教案課題：隨著水滴去旅行 教學(xué)目標(biāo)：嘗試用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過(guò)程。讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解我國(guó)特別是山東省耕地的基本情況。談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)我們身邊的樹(shù)？課題：為被動(dòng)吸煙者呼吁教學(xué)目標(biāo)：了解吸煙的危害。為了身體健康，我們應(yīng)當(dāng)不喝生水。總結(jié)水污染的根源：人類(lèi)活動(dòng)是其主要因素。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中了解我國(guó)水資源缺乏，樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。四、介紹記錄（一）教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（小水滴旅行的路線圖——地球上的水循環(huán)示意圖）小水滴變成水蒸氣、云、雨的原因與過(guò)程和別人不同的記錄方式。演示課件。教具和學(xué)具：顯微鏡、掛圖、錄像 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課談話：水是人身體中很重要的一部分。（課件展示）二、認(rèn)識(shí)——樹(shù)的作用通過(guò)課前的觀察、了解、收集，匯報(bào)樹(shù)對(duì)人類(lèi)都有那些作用。課題：廢舊電池危害大教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的電池使用和處理等問(wèn)題有明確的認(rèn)識(shí)和了解；讓學(xué)生了解廢舊電池對(duì)環(huán)境和人類(lèi)造成的巨大危害，使學(xué)生在自主探究的過(guò)程中逐步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生介紹河流的歷史發(fā)展變化情況，讓學(xué)生了解河水的過(guò)去、現(xiàn)在。五、小結(jié)：原來(lái)你們都發(fā)現(xiàn)了水蒸氣、天上的云、雨都是因?yàn)樾∷温眯械脑?。演示課件。感受并總結(jié)，小組內(nèi)交流體會(huì)，匯報(bào)。（1）談話：水對(duì)我們很重要，水災(zāi)自然界分布得非常廣泛。引導(dǎo)學(xué)生珍惜光陰，明白一年之季在于春。還有用于房屋建筑、家具等用的膠合板、纖維板大都是森林采伐和木材加工剩余的“廢物”制成的。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹(shù)造林。從此，全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)法律開(kāi)始在全國(guó)實(shí)施。樹(shù)的造型要美，樹(shù)的排列要體現(xiàn)出秩序美。支流煙比主流煙所含的煙草燃燒成份更多。新西蘭，每年有270人死于被動(dòng)吸煙，其中90％死于被動(dòng)吸煙引起的心臟病。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。這些有毒物質(zhì)通過(guò)各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長(zhǎng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。五、課下畫(huà)漫畫(huà)，開(kāi)展漫畫(huà)展覽，課題：家鄉(xiāng)的河 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的河的過(guò)去和現(xiàn)在的情況，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的河，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河流的熱愛(ài)之情。第三篇：四年級(jí)下學(xué)期安全與環(huán)境教案四年級(jí)下學(xué)期安全與環(huán)境教案第1課時(shí)（安全）課題： 我的眼睛亮晶晶 教學(xué)目標(biāo)：初步了解眼睛近視和生病的原因，認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性了解有關(guān)眼睛的保健常識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)健康的生命意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)： ，認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性?！保ㄐ〗M交流，共同完成，說(shuō)為什么。（三）公益廣告語(yǔ)評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。涂色活動(dòng)：完成課本上3６頁(yè)的涂色活動(dòng)，學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。查找并瀏覽魅力涪江相關(guān)圖片。）二、學(xué)習(xí)新課不喝生水。了解學(xué)生對(duì)社會(huì)公共秩序的認(rèn)識(shí)和遵守情況。問(wèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)例子，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)如果不遵守公共秩序會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果師：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之間的事，可是它造成的后果可能是要付出生命的代價(jià)，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸袷孛恳豁?xiàng)公共秩序，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣，這樣才能減少不幸的發(fā)生，我們的生活才會(huì)更有序、更美好。師：社會(huì)公共秩序是我們每個(gè)公民都必須遵守的基本準(zhǔn)則。鋸末水解可得葡萄糖、灑精等物質(zhì)。特別是黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來(lái)了巨大的困難。而國(guó)民政府行政院農(nóng)礦部長(zhǎng)易培基遵照孫中山先生遺訓(xùn)，積極提倡造林，于民國(guó)19年（1930年）2月呈準(zhǔn)行政院及國(guó)民政府，自3月9日至15日一周間為“造林運(yùn)動(dòng)宣傳周”，于12日孫中山先生逝世紀(jì)念日舉行植樹(shù)式。栽后應(yīng)立即灌水，無(wú)雨天不要超過(guò)一晝夜就應(yīng)澆上頭遍水。上課時(shí)，讓學(xué)生將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶到課堂，進(jìn)行展示交流。／10萬(wàn)。6課題：我們的石油還能用多久 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課活動(dòng)，使學(xué)生知道石油界一種寶貴資源，了解石油在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)中的重要作用。7課題：廢舊電池危害大 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)的電池使用和處理等問(wèn)題有明確的認(rèn)識(shí)和了解；在活動(dòng)國(guó)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)、收集和處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力 教學(xué)準(zhǔn)備：老師：盡可能地搜集一些有關(guān)我國(guó)土地資源的資料、圖片、錄像 學(xué)生：查找有關(guān)土地資源的資料和圖片，調(diào)查周邊冬耕資源的現(xiàn)狀。10課題：做文明的寵物小主人 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解作為寵物小主人，肩負(fù)對(duì)社會(huì)和寵物的雙重責(zé)任，要守法規(guī)，講公告，做一個(gè)文明的寵物主人。在石油可開(kāi)采量日益減少和生態(tài)環(huán)境日益惡化兩大危機(jī)的 夾擊下，太陽(yáng)能的利用受到越來(lái)越多的重視。實(shí)地考察是一種重要的科學(xué)研究活動(dòng)，是認(rèn)識(shí)自然事物的科學(xué)方法。8課題：大地母親的呻吟 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)古語(yǔ)“民以食為天，食以土為源?談看法，使學(xué)生知道是人們賴以生存的一種寶貴資源，它在人類(lèi)的生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。三、有沒(méi)有可替代石油的新能源？ 學(xué)生充分看書(shū)討論，再集體交流。％，而每天吸20支香煙的家庭，％，％。除能引起肺癌外還能引起腦癌、甲狀腺癌和乳腺癌、子宮頸癌等。讓學(xué)生走出校園，從自身做起，積極開(kāi)展“戒煙”宣傳活動(dòng)。如果是堅(jiān)實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應(yīng)該加大樹(shù)坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質(zhì)不好的應(yīng)過(guò)篩或全部換土；在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應(yīng)先在樹(shù)坑附近適當(dāng)夯實(shí)，挖好后坑底也適當(dāng)踩實(shí)，以防栽后灌水土塌樹(shù)斜。經(jīng)當(dāng)年7月21日批準(zhǔn)后，通令全國(guó)如期遵照辦理。道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。但是在一些特殊的情況下，如情境二中他人有生命危險(xiǎn)，我們?yōu)榱藥椭?，有時(shí)要犧牲自己的利益，但是也要注意方法，如情境二中大家可通過(guò)交警的指揮，讓這輛車(chē)先走，不能硬闖而造成交通事故，這樣就適得其反了。問(wèn)：從這個(gè)例子中，你有什么收獲？（全班集體討論。三、小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利于人體健康。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會(huì)影響身體健康。談話：要讓我們遠(yuǎn)離缺水的日子，其實(shí)最重要的就是在平時(shí)生活中要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水？你有哪些節(jié)約用水的好方法？交流、小結(jié)介紹水法、世界水日的資料。（示課件，出示地球儀，板書(shū)課題，）一、了解地球上水的分布談話：水是生命之源，一切生命體都離不開(kāi)水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？學(xué)生交流已有的認(rèn)識(shí)。四、介紹記錄（一）教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（小水滴旅行的路線圖——地球上的水循環(huán)示意圖）小水滴變成水蒸氣、云、雨的原因與過(guò)程和別人不同的記錄方式。平時(shí)，我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的習(xí)慣會(huì)給眼睛帶來(lái)不一樣的后果，不信你們瞧──（課件：眼睛兄弟的對(duì)話）生猜生聽(tīng)了故事后，說(shuō)說(shuō)自己懂得了什么知識(shí)。同學(xué)們寫(xiě)一封倡議書(shū)，對(duì)養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。對(duì)此，你有哪些看法？采取個(gè)人或小組排行榜的形式，跳躍發(fā)言，最后讓學(xué)生根據(jù)交流的情況寫(xiě)出自已的看法。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查生活中電池的使用和處理情況，搜集廢舊電池危害的資料，準(zhǔn)備廢舊電池 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入：廢舊電池的使用和處理資料。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、石油是什么？石油又稱原油，是從地下深處開(kāi)采的棕黑色可燃粘稠液體。（三）被動(dòng)吸煙與心臟病研究證明，與吸煙者同居的死于心臟病的危險(xiǎn)比遠(yuǎn)離吸煙者高2030％。被動(dòng)吸煙又稱“強(qiáng)迫吸煙”“間接吸煙”“吸二手煙”。四、設(shè)計(jì)——綠化校園我們共同設(shè)計(jì)完成綠化我們校園的任務(wù)。中華人民共和國(guó)成立后，1979年2月在第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議上，林業(yè)總局局長(zhǎng)羅玉川提請(qǐng)審議《森林法（試行草案）》和對(duì)“決定以每年3月12日為我國(guó)植樹(shù)節(jié)”進(jìn)行說(shuō)明后，大會(huì)予以通過(guò)。土壤中的水分，就被樹(shù)根吸收畜存。每百斤樺樹(shù)皮可提煉樺皮焦油15公斤～30公斤,它可用來(lái)配制木材防腐劑，或加工提取汽油等物質(zhì)。課題：植樹(shù)節(jié)里的活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)，以及樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，親近大自然的情感。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活入手，體會(huì)水在生活中的重要作用，水對(duì)我們的身體健康的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、拓展活動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在百度搜索中查找水污染事件相關(guān)知識(shí)、資料圖片。課件演示，出示水資源的主要分布形式圖片，學(xué)生欣賞。（二）把全班按照各自的觀點(diǎn)分成正方、反方，如開(kāi)一次辯論會(huì)。喚起學(xué)生愛(ài)護(hù)河流的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)以及愛(ài)護(hù)地球的思想感情。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、石油是什么？二、石油有哪些用途？（學(xué)生看書(shū)討論）交流對(duì)于石油你想了解什么？三、有沒(méi)有可替代石油的新能源？ 學(xué)生充分看書(shū)討論，再集體交流。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、了解——身邊的樹(shù)觀察認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)，查找了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水是生命之寶，每天不能少。課件演示，出示水資源的主要分布形式圖片，學(xué)生欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于水資源的資料、圖片、錄像、小水滴的形象、故事錄音、紙、筆 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、引起興趣你們喜歡旅行嗎？你們到哪些地方去旅行過(guò)的？你覺(jué)得小水滴能去旅行嗎？為什么？二、傾聽(tīng)故事師：小水滴真的去旅行了，今天就請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小水滴旅行的故事，可今天聽(tīng)故事可和平時(shí)不一樣，我們要試一試邊聽(tīng)故事，邊把故事中你最喜歡的小水滴旅行中的一件事情記錄下來(lái)，想不想來(lái)試一試。２、學(xué)生課前觀察生活中水污染情況。三、提出節(jié)水措施談話：水資源危機(jī)，已成為人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，要獲得更多干凈的淡水，人們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了一些辦法，你知道嗎？學(xué)生閱讀課文3８頁(yè)提供的資料，交流。師講述：為什么飲料、礦泉水、純凈水不能代替白開(kāi)水？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學(xué)飲水。3讓學(xué)生走出校園，從自身做起，積極開(kāi)展“戒煙”宣傳活動(dòng)。二、教師播放視頻：土地遭到破壞，人類(lèi)的哪些活動(dòng)給在大地母親造成了傷害？帶來(lái)了哪些傷害？（學(xué)生展示資料，匯報(bào)）三、閱讀課文，了解我國(guó)耕地現(xiàn)狀，知道中國(guó)土地資源緊缺的善，特別是山東。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)完成開(kāi)動(dòng)腦筋到齊心協(xié)力板塊 第2課時(shí)完成走出校園 環(huán)境與材料：關(guān)于水資源的資料、圖片、錄像、小水滴的形象、故事錄音、紙、筆 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、引起興趣你們喜歡旅行嗎？你們到哪些地方去旅行過(guò)的？（教師：原來(lái)在我們中國(guó)有