【正文】 （3）、要求教師在課堂教學中面向全體學生，建立和諧的師生關系。（2）、經常召開家長座談會，交流家教經驗，并推出好的典型向全校學生家長介紹。（3）、開展青年志愿者活動，設立“綠色小衛(wèi)士”和“安全小衛(wèi)士”，協(xié)助老師負責校園環(huán)境和學生上下樓梯安全的檢查和管理。③、做好學校安排的值班、值勤工作。（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。常規(guī)管理工作常抓不懈。根據嚴峻的傳染病形勢，重點加強傳染病的預防工作，狠抓甲流的防控工作。，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。逐步建立學生心理教育檔案，做好預防、矯正的工作。四、具體工作：（一）、弘揚民族精神，加強文明禮貌的教育。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強班主任隊伍建設。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。四、具體工作(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。二、總體思路：以培養(yǎng)做人為基點，以愛國主義教育為基礎，以學習為主線，以各項活動為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導向，全面構建教育平臺。同時，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過談話、交流會等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設***的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。通過各種教育活動，使學生學做真人。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。感恩教育。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（1）、繼續(xù)組織教職工深入學習全員育人崗位職責，使全校教職工進一步明確自己的育人責任。落實學生一日常規(guī)，以自主管理促學生行為規(guī)范的形成。政治課每節(jié)拿出5分鐘進行時事政策教育。發(fā)揮課堂主渠道作用，在學科教學中實施德育。（2）、發(fā)揮《良鄉(xiāng)三中學生成長評價手冊》的導向作用，并按要求進行操作。（5）、每周五下午為學校領導接待家長來訪日，受理家長反映的問題，能答復的現(xiàn)場給予答復，不能答復的由班子會研究后通過電話給予答復。（1）、三月：利用“雷鋒精神月”辦好各種教育活動。（2）、利用教職工例會和其他多種形式組織教職工學習新的教育觀念，在全校教職工中牢固樹立“既教書，又育人”的教育觀。（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。（五）加強班級建設。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和德育辦將利用不同形式進行檢查。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學年要結合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習***理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保***》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。開展依法治校、依法施教的班主任教育工作。重視學生儀表形象。進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。學校德育工作計劃。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹、教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。第二篇：學校德育工作計劃柞水縣下梁中學德育工作計劃一、指導思想：以人為本，以《未成年人思想道德建設若干意見》《中小學德育規(guī)程》為指標，以德育創(chuàng)新為主題，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、理想前途教育為重點，認真落實《公民道德實施綱要》，用科學發(fā)展觀指導德育工作，提高德育工作的針對性、實效性、主動性。根據結合班級實際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。開辦補短班，開展問題學生補短