【正文】 充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，讓班干部協(xié)助工作，調動學生積極性，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。對后進生做好案例分析，積極參加評比。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣，如：及時完成作業(yè)，精選公文范文精選公文范文見到老師主動問好，上學不遲到，放學快回家等等。我要在工作中努力吸取新經驗，多向老教師學習經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高，亦有思想要求不嚴的情況。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。我首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。本學期我將作如下安排：學生一天一輪，當“小老師”，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領巾穿戴情況，并督促學生早讀、做眼保健操時的紀律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯(lián)系。全班共四十人，分為五組，每組八人。主要通過郵件進行發(fā)布，每月一次。、公告形式每兩月公布一次。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。三、工作安排：九月：報名注冊打掃班級及公共場地衛(wèi)生了解學生暑期生活，書面小結加強期初的行為規(guī)范教育慶祝教師節(jié)開展安全教育月活動布置教室環(huán)境十月：慶祝國慶黑板報比賽老人節(jié)慰問活動建隊節(jié)活動班報刊出小學生行為規(guī)范示范學校檢查 十一月：家長會主題隊會班報刊出十二月：踢毽子比賽迎元旦校詩歌朗誦比賽班報、校報刊出一月：復習，做好學生的思想工作安排寒假生活第五篇：四年級班級工作計劃四年級班級工作計劃韓忠所本人擔任這個班的班主任工作以來形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。我要重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。共同建設好班級。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。，其余班委給其配合，以活動小組為基本組織單位。生活委員和學習委員負責，聯(lián)系各活動小組組長，制作班內學習、生活資料交流平臺。以學習活動小組為主要活動單位，通過高效、生動的活動增進團隊情感，借助團隊情感調動成員的自主意識和個性品質，又能反過來促進活動的開展。五、加強家校聯(lián)系。去年新發(fā)布了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步明確了對小學生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。