【正文】 那些從戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的孩子，他們的命運(yùn)又是如何呢？小明是幸運(yùn)的，在那群逃難者中幸運(yùn)地存活了下來(lái)。再看看小男孩身后的景象，著實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無(wú)數(shù)人，血腥味四處彌漫。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。那天，那位母親帶著孩子，來(lái)上?；疖?chē)南站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖?chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失敗!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭!過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過(guò)氣來(lái)。師：只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，人們才能過(guò)上快樂(lè)的生活。（４）周?chē)沫h(huán)境生：我還關(guān)注到了周?chē)那闆r，結(jié)合剛才的資料我了解到，這里原來(lái)是上海火車(chē)站，應(yīng)該是非常熱鬧的地方，可現(xiàn)在到處是殘?jiān)珨啾?，到處是瓦礫，我想遠(yuǎn)處肯定還有爆炸聲，小孩的父母可能就在這場(chǎng)爆炸中死了，而且他可能就親眼看到了這一切，眼看著親人死去，是多么痛苦呀。師：在他們的言行中，都讓我們感受到了對(duì)和平生活的向往。在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極努力和推動(dòng)下，國(guó)共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢(shì)燃燒起來(lái)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮再次響起時(shí)，我們卻要用心祈禱，在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛(ài)的陽(yáng)光 。他們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。小小平長(zhǎng)大后立志打敗日本侵略者。當(dāng)時(shí)上海的逃生者及其附近的39?！鞍职?，你要告訴我什么?”杰森非常驚訝地問(wèn)。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來(lái)?！稗Z”…… 一枚枚無(wú)情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你?！澳阕屑?xì)看看，這孩子像誰(shuí)?”青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙?！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇!看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，久久難以平靜。斷裂的鐵軌旁，坐著一個(gè)嚎啕大哭的小孩，他看起來(lái)還不到一歲，還不會(huì)走路。尸橫遍地、血流成河，慘不忍睹。只留下了斷裂的天橋個(gè)扭曲的鐵路了。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命地喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……他被一位好心的大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。8月28日，我們一家四口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到鄉(xiāng)下的外祖家避難。他們?nèi)淌懿涣巳哲妼?duì)這里人的羞辱，準(zhǔn)備逃離上海，逃到安全的地方去。他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上?；疖?chē)南站的人幾乎無(wú)一幸存。后來(lái)，一位好心的記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。年幼的小男孩害怕了，他哇哇大哭起來(lái)，想把爸爸媽媽引來(lái)。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大，沒(méi)有誰(shuí)再敢侵略我們的祖國(guó)了。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。 那一天，上?；疖?chē)南站和往常一樣，人山人海、川流不息?？墒牵瑒偛胚€看見(jiàn)了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，……沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。一顆炸彈飛瀉下來(lái)，還沒(méi)上火車(chē)的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。很快，敵機(jī)飛走了，周?chē)黄羌?，火?chē)的殘骸上布滿了被燒焦的尸體?！昂⒆?，報(bào)紙照片上的孩子就是你。這場(chǎng)空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。我是一名記者，今天我正要去采訪一位愛(ài)國(guó)人士，正經(jīng)過(guò)上?；疖?chē)南 站，看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕?！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢?爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人。你的名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。在小平的爸爸媽媽拿到乘往目的地的票時(shí)，突然一架日機(jī)飛來(lái)，小平的爸爸媽媽看見(jiàn)了趕緊把自己的心肝寶貝——小平緊緊抱住。他也可能是被眼前的一幕所嚇倒而哭泣。他是一個(gè)可憐的孩子，同時(shí)也是一個(gè)最幸運(yùn)的孩子。一個(gè)個(gè)19路軍沉著應(yīng)戰(zhàn)。習(xí)作”──看圖作文。（２）小男孩的動(dòng)作生：我先注意到的是孩子的小手，他大概是太害怕了，這么大的一個(gè)地方只有他一個(gè)人，他的兩只手因?yàn)楹ε露季o緊地攥在一起了。師：那請(qǐng)你根據(jù)他的提示把你的作文補(bǔ)充一下吧。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。過(guò)了一陣子，日軍被中國(guó)人打敗了，趕走了，路邊的一位老奶奶走過(guò)，把小男孩收留了。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸彈，許多人都倒在了血泊之中。這一刻，小男孩嚎嚎大哭，他不知道為什么人們攔著他，不讓他去找爸爸媽媽。炸彈在周?chē)_(kāi)了花，大部分樓房都被炸塌了。那一天，火車(chē)站涌入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來(lái)轟炸火車(chē)南站了。突然一顆子彈朝他們飛來(lái)，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。從小男孩的神情來(lái)看，他恨透了日本人，真想拿著刀把日本人給殺了。??范文“砰砰??”遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)的槍聲，以及在火車(chē)南站空中不斷飛過(guò)的轟炸機(jī)，在提醒著人們，戰(zhàn)爭(zhēng)真的來(lái)了。他是那么無(wú)助，一個(gè)人坐在冰冷的鐵軌上，身上的衣服已經(jīng)破成一條條的了，早已看不出原來(lái)的樣子了，臉上、身上青一塊紅一塊，已經(jīng)分不清哪里是泥哪里是血，他就這樣坐在這里，五分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)??他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽，我怕，我疼，你怎么還不來(lái)接我呀！哥哥，姐姐，你們?cè)趺茨敲春菪?，把我一個(gè)人扔在這里呀??”師：這位同學(xué)推薦得好，你讀得也好。師：就是這樣的衣著。讓我們勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，將來(lái)振興中華!第四篇：語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)及語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)及范文在小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期第四單元習(xí)作園地中，有一張舊照片讓我們根據(jù)照片寫(xiě)一篇作文。我還看到了19路軍組織的“敢死隊(duì)”出發(fā)前接受長(zhǎng)官的指示。從火車(chē)南站的廢墟中傳來(lái)了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無(wú)助地哭著。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中卻有一個(gè)小男孩僥幸地活了下來(lái)，這個(gè)男孩很小，只有兩歲那么大。事情是這樣的：在日機(jī)瘋狂轟炸上?；疖?chē)南站之前，小平的爸爸媽媽想和小平一起乘火車(chē)去旅游。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ?chē)站，才躲過(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界!【廢墟中的孩子作文2】一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上海火車(chē)南站，“轟隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。”維廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。這時(shí)，幾枚炮彈擊中了火車(chē)，幾節(jié)車(chē)廂爆炸了，引發(fā)的熊熊大火逼向剩余的不知所措的人們。幾顆炸彈從天空中劃過(guò)，撕破了寧?kù)o、和平的火車(chē)站。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒(méi)有人抱走他呢……也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。 戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)無(wú)數(shù)傷害，尤其是對(duì)兒童?！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏身的地方。就這樣，我昏迷了一天一夜后，再也沒(méi)醒來(lái)，在人們的呼喊聲中死去。過(guò)了許久，孩子蘇醒過(guò)來(lái)了，他已認(rèn)不出他身邊的父親，以為爸爸媽媽在和他玩捉迷藏，就去尋找他們。火車(chē)南站變得死氣沉沉，只有那一個(gè)小男孩還坐在廢墟里恐懼地看著眼前的一切。隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截?；疖?chē)南站也擠滿了逃難的人。那對(duì)夫妻里的年輕的母親已經(jīng)被炸死了，那位父親也面目全非，但他還在不停地尋找藏身之處，可都被炸毀了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟──轟──轟”的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什么用力把我推了一下，我就什么也不知道了?；疖?chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車(chē)快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。就在這天昏地暗，日月無(wú)光的地方，突然傳來(lái)一陣哭聲，她大概只有兩三歲，他和他的父母可能失散了，也有可能他的父母已經(jīng)死了……這個(gè)可憐的孩子，他以后的日子該怎么辦呀?一個(gè)兩三歲的孩子就這么死了嗎?這太可惜了，我相信老天，她一定會(huì)生存下來(lái)的。