【正文】 開展家長助教活動(dòng)。參加本年級(jí)開展的互動(dòng)交流觀摩、探討活動(dòng)，提高教師科研實(shí)踐能力。四、每月安排： 二月份：參加師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。確保班級(jí)工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。（四）班級(jí)期中總結(jié)（１１月）１．期中集體素質(zhì)測試。（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施分析班級(jí)存在的主要問題的原因，可采用下面方法：１．完善組織機(jī)構(gòu)（１）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。３．完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為“交作業(yè)賬”，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。３．榜樣示范（１）操縱原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。第一篇：大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃一年已經(jīng)過往，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級(jí)的更好發(fā)展，對上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計(jì)劃如下：一、班級(jí)存在的主要題目及原因：（一）題目：從上學(xué)期末測試的情況回納，班級(jí)存在的主要題目是：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠，大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃。（２）操縱要求：①精選榜樣，根據(jù)班級(jí)需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，進(jìn)步自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述題目的措施。４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。４．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。（２）要求：①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會(huì)；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善集體參與民主管理制度 等。２．評價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力。3．加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行“愛心家訪”，了解幼兒在家發(fā)展情況。繼續(xù)豐富幼兒的游戲內(nèi)容，提供豐富的游戲材料，加強(qiáng)游戲指導(dǎo)。在生活中繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣和安全識(shí)。做好幼兒觀察記錄與成長記錄，了解幼兒、關(guān)注幼兒。四月份：開展主題教育“海洋世界”。鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng)；家長半日開放活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。2．每一星期開一次班委會(huì)，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。5．組織好每月的團(tuán)組織生活。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。２．學(xué)生干部以身作則不夠。（２）要求：①完善學(xué)生集體的自我治理機(jī)構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以***結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)治理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會(huì)；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善集體參與***治理制度等，工作計(jì)劃《大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃》。２．對學(xué)生干部的滿足程度不夠。４．集體的積極性評價(jià)（１）原因：①評價(jià)是