【正文】 你們用大愛為孩子們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個學(xué)生都綻開笑臉。優(yōu)秀教師頒獎詞三：以溫潤如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。王國才：簡介：現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教27年，中學(xué)高級教師，新鄉(xiāng)市首屆知名校長，新鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人。趙來振:簡介：一個年輕的教師，一個年輕的中國共產(chǎn)黨員，十年來一直從事著最專業(yè)的教學(xué)工作，在多年的教學(xué)評比中一直保持著領(lǐng)先的陣地，在2008年冬學(xué)段的全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，又一次獲得第一名。他就是九年級年級主任、九1班班主任周仁省老師?。ㄕ坡暁g迎周老師登臺領(lǐng)獎。新課程改革中，她勇于實踐、勤于探索，正如她講的那樣，一路走來一路歌！李 珍：簡介：她2002年參加工作，是我校最年輕的老師，又是最美麗的老師，2008年校園文化節(jié)活動中，一首《我驕傲我是老師》讓全校師生掌聲雷動。為了今天的教學(xué)不與昨天重復(fù)，研究、探索伴隨她朝朝暮暮。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然童心未泯！你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。王漢華他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。作為教務(wù)主任他務(wù)實創(chuàng)新，蹲點高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。他總是讓學(xué)生和家長充滿希冀。作為高三年級組長，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。她用語言播種，用心血滋潤。第四篇：優(yōu)秀教師頒獎詞優(yōu)秀教師頒獎詞吳金華三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她就是xx老師。退則修己進(jìn)則化人，虛懷若谷是他當(dāng)之無愧的定義。十佳優(yōu)秀教師頒獎詞2一生伯樂相騏驥，甘為園丁育奇葩。謝謝大家！2009117 4第三篇：十佳優(yōu)秀教師頒獎詞十佳優(yōu)秀教師頒獎詞（精選10篇）無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用頒獎詞吧，頒獎詞是對受獎對象的事跡所做的一種陳述性評價的禮儀文稿。作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；他，動能點石成金，琢玉成器。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情。生活上的不便沒有動搖你堅定的工作激情，崗位的變動沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁 正是這些優(yōu)秀老師們的真實寫照。她在打造別人的同時，也重塑了自己。作為一名班主任，無論何時她的班級是我們學(xué)校的一面旗幟。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。光和熱，無窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。作為語 文 老師，無論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！劉翔貴 他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。雷 冀 他是稻田復(fù)校以來年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。作為語 文 老師，她致力于營造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她如鏗鏘玫瑰般綻放華彩，屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！。她始終以默默無私、執(zhí)著淡定描繪著屬于他的水墨人生。她恪盡職守，孜孜不倦。時間之水匆匆流去，但她在每一方水面上都激起了奉獻(xiàn)而又美麗的浪花。她端莊優(yōu)雅，落落大方；她青春活潑，文采飛揚。連任兩屆高三年級組長兼班主任，她始終站在科 任 老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長同事贊譽?！皭邸薄ⅰ拔贰苯豢検菍W(xué)生對她的最準(zhǔn)確感受。又接手63班，團(tuán)結(jié)奮斗，締造優(yōu)秀。課間，他用音樂般的語言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀?？此瓶菰锏恼沃R，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀點和方法來做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會往更高處看人生。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。我們把2008年靈溪四中 最佳春蠶獎 授予張小萍老師。她點石成金，每一個學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點瑕疵。“只有累彎了腰，才能揚起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。光和熱，無窮際！”真可謂：加減乘除，算不出教師的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。作為一名班主任，無論何時她的班級是我們學(xué)校的一面旗幟。她在打造別人的同時，也重塑了自己。三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁 正是這些優(yōu)秀老師們的真實寫照。能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，能認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，精心設(shè)計教學(xué)活動和作業(yè)。一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。如今他拖著受傷的身軀，仍把學(xué)校放在心上。作為語 文 老師，她致力于營造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會叫醒你的耳朵。雷 冀他是稻田復(fù)校以來年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。屢獲佳績實可賀，迎難而上才叫勇！劉翔貴他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。作為語 文 老師，無論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。可要說對學(xué)生成長的影響，卻又非班主任莫屬。你們是春泥，是護(hù)花使者！你們讓每個孩子天天收獲著溫馨。她就是八年級年級主任、八3班班主任師偉紅老師。（掌聲有請楊老師登臺領(lǐng)獎。教師的工作是辛苦的、平凡的，在辛苦中體驗幸福，在平凡中孕育偉大。他用創(chuàng)新的腳步，攀登地理課改的高地；他用創(chuàng)新的教學(xué)，求證著教研的真諦。他在付出和給予中感受生命的價值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福！為了他喜歡的事業(yè)，又毅然挑起了班主任的重?fù)?dān)。三尺講壇，他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表的教師。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。開拓，創(chuàng)新，拼搏，實干，一個好校長就是一座好學(xué)校；一座好學(xué)校孕育出繁花滿園。一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。(有請師寨一中黨支部書記 師書領(lǐng) 頒獎)頒獎詞：求真理者智，愛智慧者樂。她快樂的全英教學(xué)，讓課堂精彩美妙。他注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問題學(xué)生”在他的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模，讓我們在短暫而漫長的教育生涯中去奮斗吧，因為我們正年輕！讓我們用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練！那樣我們才青春無悔，生命無憾！馬明珠：簡介：她1988年參加工作，中學(xué)一級教師，自登上講臺的那一刻，語文課本就沒有離開過她，老師們都說站在樓下都可以聽見她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。他就是師寨一中總務(wù)主任、八年級政治課教師毛義乾老師！（掌聲有請毛義乾主任登臺領(lǐng)獎。在八中這個住校的環(huán)境中，他們的左肩擔(dān)著孩子的學(xué)習(xí)，右肩扛著孩子的生活。在今天，讓我們向今天的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：………… “十佳教學(xué)能手”頒獎詞同樣是教師，無論教學(xué)質(zhì)量、競賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評比，他們都取得了驕人的成績。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問卷調(diào)查中，均被評為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個個優(yōu)秀集體。她愛崗敬業(yè)，勤勉踏實。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。說不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情（覃）。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。拳拳的愛心安頓了躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是她的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時刻，講堂之上語出驚人的高論征服知識震撼心靈。三尺講壇，他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表的教師。她總保持著那顆平常心去看待世界，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事。作為年段長，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級老師。作為一名老師，憑著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。我們把2008年靈溪四中 甘為人梯獎 授予林小姿老師。她全身都散發(fā)著青春的活力。謝謝大家！2009117第二篇：2013十佳優(yōu)秀教師”頒獎詞2013“十佳優(yōu)秀教師”頒獎詞有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；他，動能點石成金，琢玉成器。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情。生活上的不便沒有動搖你堅定的工作激情，崗位的變動沒有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒有減少你努力向前的腳步，重視每一個細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項工作，不落后于任何人，她給四中帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。王漢華 他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。作為教務(wù)主任他務(wù)實創(chuàng)新，蹲點高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。他總是讓學(xué)生和家長充滿希冀。作為高三年級組長，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。她用語言播種，用心血滋潤。吳金華 三尺講臺，三十年堅守，非三言兩語可以評述。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。她不奢求有自己的印痕留下，只為一掃青天，讓鳥兒展翅飛翔。她的生命和教育一起翩飛成長。他也總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！他把孩子們帶進(jìn)夢一般的童話世界里，盡情享受陽光運動的快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛，傳遞健康理念。她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。陳擁軍 他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。每次教案與作業(yè)檢查，對她的評價都是優(yōu)秀。擔(dān)任初中部語文教研組長，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。他們用心血筑就愛，用愛贏得學(xué)生心。她是市縣新苗，是縣2008年教師最佳才藝獎獲得者。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩意的手法精雕細(xì)琢。雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對教育的熱情?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；收獲的還有學(xué)生對她的信任和愛戴。我們把2008年靈溪四中 最佳春蠶獎 授予張小萍老師。她點石成金，每一個學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點瑕疵。“只有累彎了腰，才能揚起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。原則對待每一個學(xué)生，觀察他們，了解他們，以一顆愛心引導(dǎo)他們。十佳優(yōu)秀教師頒獎詞4以溫潤如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。他就是化學(xué)教研組長張飛。他就是我們?nèi)?0）班主任—xx老師。連任