【正文】 電視機著火用毛毯、棉被滅火時，人要站在側(cè)面，防止顯像管爆裂傷人。了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?A、衛(wèi)生間B、廚房間C、臥室D、客廳、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學家里，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實這種做法是不可取的。（1）自學“消防安全常識”。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。在火場中，人的生命是最重要的。掌握火災中的自救常識。(8)不平行騎車。人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑。⑼、要人走斷電。二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。六、教學過程：（一）導入新課。火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?(1)小朋友不能隨便玩火。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。五、滅火器的使用方法左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的?；敬胧┛刂瓶扇嘉锔艚^助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多煙頭?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。讓學生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：(1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。教學重點：危害安全的行為，及自救措施?！吨腥A人民共和國消防法》實施的日期是()1998年9月1日報警愈早，損失愈少。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。二是要嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。(3)“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。(二)火災水火無情，人所共知?！辈扇〉膽獙Υ胧?第一、要學法、守法、懂法、用法。2015年初中消防安全主題班會教案發(fā)布時間:20150408同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。教學過程:一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。三、總結(jié)。7．火場逃生法則(1)要鎮(zhèn)靜．保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。不準玩與火有關(guān)的游戲。(7)不能亂打火警電話。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。掌握自救方法，提高自護能力。發(fā)生地震時:(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延。當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。結(jié)束語:總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。公共場所防火：隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。掌握自救方法，提高自護能力。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。(2)取暖時，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧。案例三上?！?1反問學生有何感想? 二、學習各類消防標志首先，我們來了解有哪些消防標志。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略水火無情，人所共知。夜間火災亡人率較高從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡。學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。六、教學過程：(一)導入新課。錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。（1）自學“消防安全常識”。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。⑷、不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。(3)不脫手騎車。3,報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識?？赡苡行┩瑢W家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi)。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。四、滅火方法就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設施、滅火器材及時撲滅初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗。煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門。當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。答：不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。加強防火意識，學習必要消防知識。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施?；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些?火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起?！叭保?）“要”熟悉自己住所的`環(huán)境。教學難點：掌握滅火方法。（1）教師導入“火災事故案例”以引起學生注意。(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。(3)展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。奔赴火災現(xiàn)場。臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。(二)消防安全案例今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。課件出示消防標志四、當我們都法控制火災到來的時候，我們應該怎么進行自救呢？首先，我們一起看看火場逃生的基本原則是什么。學生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。二、讓學生了解安全知識。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。公共娛樂場所安全出口的疏散門應怎樣開啟?檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用什么來尋找漏氣點?身上著火后，危急情況下怎么辦?()油鍋著火時，怎么辦?消防車和消火栓的顏色是據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于滅火的最佳時期是火災發(fā)生的()。逃跑對不對?發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。二、校園火災的預防學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。隨著社會的發(fā)展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。(三)雷電夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。2.“三救”(1)選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。(2)“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。最后，祝大家永遠都平安幸福。撤離時要注意．不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著墻面，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。（打一自然現(xiàn)象）（謎底:火）（二）討論: 1．人類是怎樣學會用火的？2．什么是自然火？原始人取火的方法？ 3．火給人類帶來什么好處。⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。(5)報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。教學要求:知識方面:了解有關(guān)知識。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。錯把墻壁當作門，用力猛敲。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。教學方法:導、讀、議、評相結(jié)合。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。(3)“要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。教學要求：知識方面：了解有關(guān)知識。，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡。學習方法 ：導、讀、儀、評相結(jié)合。地上消火栓。了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。五、教學方法：講授法、合作探究法?；顒訙蕚洌夯顒舆^程：(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。消防安全主題班會教案9時間：20xx年9月29日地點：五年級(2)班教室活動流程：(一)主要內(nèi)容為什么要對學生進行安全教育?首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。⑶、不躺在床上吸煙。綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行。(2