【正文】 ng,伶俐好學(xué),孩子學(xué)到了許多“絕招”,不少y237。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的心情。（3分）（填序號(hào)即可）執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。平時(shí)你也一定寫(xiě)過(guò)不少作文。i）是其智弗（f243?！焙⒆觽兓卮鸬?。這時(shí)，他心里也許在想：（二）（10分）感恩一直以來(lái)，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對(duì)自己大恩大德的人。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。，______________。nb224。4．文章中所說(shuō)的“名片”指的是：()（2分）①父親介紹身份的證件。這句話改為陳述句應(yīng)該是：，你想對(duì)那個(gè)“畫(huà)蛇添足”的門(mén)客說(shuō)：（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）父親的“名片”父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無(wú)所不為。)(4分)贈(zèng)言：古詩(shī)：三、閱讀理解（一）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題（12分）畫(huà)蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮（zhī）酒。C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。內(nèi)容較具體，感情真摯。2009年，中國(guó)最受矚目的大事之一，就是新中國(guó)成立60周年。文中的主人公有哪些美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出了床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。（2）400米比賽就要開(kāi)始了！請(qǐng)你給本班運(yùn)動(dòng)員鼓鼓勁。（）（2）希望后代長(zhǎng)得茁壯有力，繼往開(kāi)來(lái)，奪取桂冠和勝利。 zāo gāo p225。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。這是，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。我們還學(xué)過(guò)他的文章是《 》。)(2)、他輕聲說(shuō)：“我知道你希望真的有那么一匹馬。r shēnɡ w226。生活的壓迫桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。我(無(wú)意 隨意)中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道：“我實(shí)在痛得極慘，原想 打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。3.“忐忑不安”是什么意思? 指心神不寧，也指心虛不定桑娜為什么這樣忐忑不安? 生活的壓迫，桑娜熱愛(ài)丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。(改為比喻句)房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)xī xī rǎnɡ rǎnɡt224。n)含 湛(zh224。ng),堤(dī),袂(m232。小明對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天中午不回家吃飯，你不用等我。n比一比，再組詞。(30分，其中書(shū)寫(xiě)質(zhì)量5分)在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫(huà)。)子花的甜香。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。(改為比喻句)小明對(duì)媽媽說(shuō)，他今天中午不回家吃飯，讓媽媽不用等他。(6分)汗流浹背毫不畏懼疲倦不堪冥思苦想執(zhí)法不阿濫捕濫殺根據(jù)所給詞語(yǔ)，為下面一段話選擇合適的詞語(yǔ)。第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文試卷題目一、拼音、漢字(16分)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(把序號(hào)填在橫線上)。(改為直述句)秋天來(lái)了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱紅了。人們都被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著?！曛腥ピL靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。一直都馬馬虎虎，有時(shí)也想認(rèn)真。(略)二、詞語(yǔ)。”秋天來(lái)了，田野里稻谷笑彎了腰，山坡上高粱漲紅了臉。i)。n)藍(lán)1234：(A)(n252。n suǒ zǔ n225。(改成直接引用句)寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。二、閱讀(27分)，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(影響 反應(yīng))。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢?” 父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的(啟示 啟發(fā))：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果。4樸素善良(意思對(duì)即可)二、深刻的啟示(影響 反應(yīng))。i()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，并打“√”?！?改寫(xiě)為陳述句)(3)、守書(shū)攤的營(yíng)業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(4分)(6)、課文《這片土地是神圣的》中，印第安人喜歡()的氣息，喜歡()的聲音，喜愛(ài)()的幽香。后來(lái)，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘打50倍的波斯帝國(guó)。(4分)果然——()舍棄——()果敢——()取舍——()2短文講了哪三個(gè)小故事，請(qǐng)你用小標(biāo)題概括出來(lái)。ng b243。（）（3）體育使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。（二）閱讀園地：（請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的短文并作答。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。那位女子。神奇的拼音王國(guó)：蒙朧 魁梧 和諧 糟糕 磅礴 曙光 傾訴衷腸 化險(xiǎn)為夷花落誰(shuí)家：閱讀 閱讀 瀏覽 審閱 翻閱給“贊”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入下列句子中。條理清楚，語(yǔ)言通順。D．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。那時(shí)，村里人每見(jiàn)父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，．．搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。②父親的臉面。nr243。，______________?！斑@是我的妻子。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。哪有每天都寫(xiě)感謝信的？真是不可思議！我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。 f今天請(qǐng)你再露一手。執(zhí)著是堅(jiān)持不懈，是（），是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。纖毫必償。 n225。n cōng m237。（4分）《聞官軍收河南河北》中詩(shī)句“”的意思是：在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。十指連心，密不可分，它們很團(tuán)結(jié)，真是()()()(三）根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。第三部分：習(xí)作（40分）作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感，大家都很愿意寫(xiě)。i w233?！拔覀兠刻於紝?xiě)，這是我們每日必做的功課?！薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福海?分）這段話主要寫(xiě)了一件什么事？作者通過(guò)這件事表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。______________。nsu224。②因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于有了收獲成功和喜悅的時(shí)候。1.“蛇固無(wú)足，子安能為之足”這句話是什么意思？（3分）“之”分別指的是什么？（2分）（1）一人飲之有余（）（2）吾能為之足（）（）句。（格言警句）(2分)，請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫(xiě)一句贈(zèng)言，并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。B．經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。二類卷（20—22分）：符合題意，中心明確。從此以后，中華人民解放了，結(jié)束了八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，這一天的到來(lái)是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，我們要牢牢記在心中?！耙槐Ｄ獭睂?duì)小男孩起了什么作用？。他馬上起身直奔病房。走到醫(yī)院門(mén)口，我對(duì)相送的醫(yī)生說(shuō)：“ ”。（1）有人耍弄見(jiàn)不得人的詭計(jì)，以此達(dá)到欺騙別人的目的。 xi233。成功者有時(shí)僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果斷的取舍。一直到公園334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開(kāi)。(2分)(5)、《懷戀母親》一文作者是，作者文章里說(shuō)到自己有兩個(gè)母親：一個(gè)是，另一個(gè)是。(不改變句子的意思，把句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。nɡ 227。人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案：一、1C2A3D4C5目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席三蟲(chóng)聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿⑦@是我們自信心的泉源纖毫必償、時(shí)刻不易捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲四、略五、√、√六、《窮人》列夫?托爾斯泰心理描寫(xiě)指心神不寧，也指心虛不定。當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。，它的作用是語(yǔ)意的跳躍。(改為擬人句)在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。，那是兢兢業(yè)業(yè)，(指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎)(一絲不茍)。n)量 旋轉(zhuǎn)(zhuǎn)蘊(yùn)(y249。),淙(c243。爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)，像利劍一樣。xu224。(4分)(1)用“~~~~”畫(huà)出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是一種什么樣的感受?(1+1=2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這一自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)?(2分)___________________________________________________________________五、作文。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhīzh236。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。(4分)爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來(lái)。(6分)大發(fā)雷()歡呼()躍()明能干()寒取暖()崖絕壁生氣()勃()思苦想喜笑()開(kāi)()然大怒拾金不()驚濤()浪閉目()聽(tīng)解釋下列加橫線的字。(6分)ku236。(4分)①豁然開(kāi)朗②滋潤(rùn)③振翅高飛④終身受益⑤心曠神怡音樂(lè)是人類精神的家園。(改為擬人句)這莫高窟是民族藝術(shù)的瑰寶。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水流暢地流向了大海。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。雙重否定句：這莫高窟不能不說(shuō)是民族藝術(shù)的瑰寶。蒼翠欲滴，萬(wàn)古長(zhǎng)青，一碧千里。232。o zhēn zh236。：“你要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)，桑娜一定要這樣做。那年，我9歲。不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。(壓抑 壓制)(責(zé)怪 責(zé)問(wèn))(無(wú)意 隨意)(啟示 啟發(fā))扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠反問(wèn)錯(cuò)誤在我，沒(méi)有什么理由打他。(3分)厭惡(226。(縮寫(xiě)句子)(4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地。(3分)二、課內(nèi)片段閱讀(